第三章 物态变化 全章复习作业（含答案）2021-2022学年人教版八年级物理上册

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1、第三章第三章 物态变化物态变化 一、单项选择题：本大题共 10 小题。 1如图所示，夏季清晨昆虫和植物上有晶莹的露珠，太阳出来后又消失了。“露珠”的形成和 消失发生的物态变化分别是( ) A熔化、液化 B汽化、液化 C液化、熔化 D液化、汽化 2下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是( ) A液体在蒸发过程中要放热 B蒸发可以在任意温度下发生 C各种液体沸腾时都有确定的温度 D蒸发只在液体表面发生，而沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象 3如图所示的四个情景中,属于液化现象的是 ( ) 4下列物质中,都具有一定熔化温度的是 ( ) A.铁、玻璃、松香 B.萘、冰、食盐 C.金、海波、石蜡 D

2、.冰、石英、玻璃 5现在超市里卖一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在卧室或卫生间里,能有效地清新空 气,使居室温馨芳香。这种现象是 ( ) A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华 6对甲、乙两种物质同时持续加热 10 min,两者温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正 确的是 ( ) A.甲物质的沸点是 80 B.甲物质在 06 min内一定吸收热量 C.乙物质在第 6 min时是固态 D.乙物质在 610 min内是固液共存态 7周末,小华在家中烧开水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒她锅里的水量太少了,于 是,小华又往锅里迅速加了一大碗冷水(水量比锅里的少)。图中最能大致反映整个烧

3、水过程中 水温随着时间变化的图象是 ( ) 8如图所示,烧杯与试管中均装有冰块,用酒精灯加热烧杯底部,在烧杯内冰块逐渐熔化成水的 过程中(标准大气压下) ( ) A.试管中的冰块不会熔化 B.试管中的冰块会熔化一部分 C.烧杯内水温低于 0 D.烧杯内水温高于 0 9如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是 ( ) A.该温度计的示数为 39 B.该温度计的分度值是 0.1 C.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D.在使用该温度计测量物体温度时,读数时温度计的玻璃泡可以离开被测物体 10用一支水银温度计测量放在 25 房间里的一盆热水的温度,当温度计中的水银上升经过 “28 ”这

4、一刻度时,温度计的读数表示的是 ( ) A.房间里的温度 B.热水的温度 C.温度计中水银的温度 D.无法判断 二、非选择题：本大题共二、非选择题：本大题共 10 小题。小题。 11春秋季节早晨常出现大雾，雾是空气中的水蒸气_(填物态变化名称)形成的。 雨和露的成因皆与此相同。 12如图所示,用水壶烧开水,水烧开时,在离壶嘴较远处冒出大量“白气”,这些“白气”实际 是 (选填“水蒸气”或“小水滴”);而在靠近壶嘴处却没有“白气”冒出,这是由于 此处 。 13物理课上,老师写下一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水 冰,冰化水水温不升”。对联中包含的状态变化是 和 ,反

5、映的一个共性 是 。 14在自然界的循环中，水的状态发生了变化，如图所示。其中对应的物态变化的名称 分别是_、_、_，对应的物态变化中，水蒸气要_(选填 “放热”或“吸热”)。 15某兴趣小组用相同的烧杯盛等量的水,用相同的热源同时加热。如图所示,甲杯为隔水加 热,乙杯为隔油加热,丙杯为隔砂加热,加热足够长的时间后,分别测得水温为 100 、油温为 300 、砂温为 600 ,则甲、乙、丙三杯中的水能沸腾的有 ,最终三杯水的温度 t甲 t乙 t丙。(后两空均选填“”“=”或“”) 16有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在标准大气压下的冰水混合物中,示 数是 4 ;把它放在标准大气

6、压下的沸水中,示数是 94 。把它放在某种液体中时,示数是 22 ,则该液体的实际温度是 ;当把该温度计放入实际温度为 40 的温水中时,温度计 的示数为 。 17科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在 48 左右的自动控温杯,结构示意图如 图甲所示,其夹层填充物为海波晶体(熔点为 48 )。小组同学为检测该自动控温杯的控温功 能,做了如下测试:在杯中装满 100 的水,盖紧杯盖,摇动杯子,水温下降到 48 并稳定在此温 度一段时间;t2时,将杯内的水倒掉,迅速加入 20 的水,盖紧杯盖,摇动杯子,水温上升到 48 并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中

7、 ac 段水 温变化的原因。(提示:图乙中 de 段不必作答) 18在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,甲、乙两组同学在相同的环境中,分别在烧 杯中装入适量的热水,用如图所示的装置进行实验。 (1)安装实验器材时,应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)关于烧杯口上纸板的作用,下列说法错误的是 (填标号)。 A.减少热损失 B.有助于固定温度计 C.减少“水雾”的干扰,方便读数 D.减小杯内气压,使水沸腾得更快 (3)甲组同学根据实验数据绘制了如图(a)所示的图象,由图象可知水的沸点为 ,可能 的原因是当地的大气压 (选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。 (

8、4)乙组同学的实验中,烧杯内水的质量和初温与甲组均相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些, 则乙组同学根据实验绘制的大致图象应是图 选填“(b)”或“(c)”。 (5)撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是 。 (6)实验后,甲组同学进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况,并将实验数据 记录在下表中: 时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70 温度/ 98 71 55 45 35 28 24 22 22 22 根据表中实验数据可知,做上述实验时的环境温度(即室温)应在 左右;沸水在自然冷却 过程中温度随时间变化的特点是 。 19如图所示是锡的熔化和凝固图象

9、,根据图象回答下列问题。 (1)锡的熔点是 ,凝固点是 。 (2)在 AB段,锡处于 态;在 BC 段,锡处于 态;在 CD段,锡处于_态; 在 DE段,锡处于 态;在 EF段,锡处于 态;在 FG段,锡处于_态。 (3)锡的熔化过程用了 min,它在熔化过程中要 热,但温度 。 (4)锡的凝固过程用了 min,它在凝固过程中要 热,但温度 。 20小明同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间 的变化情况,他将实验数据记录在下表中: 沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录表 时间 /min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70 温度/ 98 7

10、1 55 45 35 28 24 22 22 22 (1)根据表中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在 左右。 (2)根 据 表 中 的 实 验 数 据 可 知,沸 水 在 自 然 冷 却 过 程 中 温 度 随 时 间 变 化 的 特 点 是: _。 参考答案参考答案 一、单项选择题：本大题共一、单项选择题：本大题共 10 小题。小题。 1D 解析： 清晨气温较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成“露珠”；太阳出来后，“露 珠”吸热汽化，由液态的水变为我们看不见的水蒸气，“露珠”消失。 2A 3B 解析： 冻衣服晾干，冰由固态直接变为气态，是升华现象，故 A不符合题

11、意； 露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故 B 符合题意； 湿衣服晾干，这是衣服上的水分蒸发了，是汽化现象，故 C 不符合题意； 蜡烛燃烧流出的烛“泪”，是熔化现象，故 D不符合题意。 4B 5D 6B 解析： 由于不能确定甲、乙两种物质原来的状态,则不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾,故 不能确定 80 是甲的熔点还是沸点,故 A 错误。甲物质在 06 min 内,温度升高,一定持续吸收 热量,故 B 正确。由于不能确定图象表示的是晶体的熔化还是液体的沸腾,故不能确定乙物质 在第 6 min和 610 min内的状态,故 C、D错误。 7C 解析： 水沸腾之后,温度保持不变,当向锅里迅

12、速加了一大碗冷水后,锅内水的温度降低,然后在 加热过程中,水吸热温度上升,达到沸点继续沸腾,在此过程中,水面上方的气压不变,所以水的沸 点与原来相同。据此分析可知图 C 符合题意。 8A 解析： 冰是晶体,给烧杯中的冰加热时,烧杯中的冰会熔化,但冰熔化时温度保持不变,所以试管 中的冰能达到熔点,但不能从烧杯中继续吸热,所以不会熔化。 9A 10C 解析： 室温为 25 ,所以温度计的玻璃泡放入热水之前,温度计的示数为 25 。由于水的温 度高,玻璃泡中水银的温度低,所以水银吸收热量,体积膨胀,液柱上升,当温度计中水银柱液面经 过 28 这一刻度时,说明此时水银的温度是 28 。 二、非选择题：

13、本大题共二、非选择题：本大题共 10 小题。小题。 11液化 12小水滴 温度高 解析： 水烧开时,壶嘴就会喷出大量温度较高的水蒸气,水蒸气上升,遇到温度较低的空气就会 液化,形成“白气”,所以这些“白气”是小水滴;壶嘴处温度比较高,从壶内出来的水蒸气在此 处不能液化,在离壶嘴较远处,空气的温度比较低,从壶内出来的水蒸气会遇冷液化形成小水滴。 13凝固 熔化 温度保持不变 14熔化 液化 凝华 放热 解析： 水蒸气是气态的，水是液态的，冰是固态的。 (1)冰变为水的现象叫熔化，熔化过程吸热； (2)水蒸气变为水的现象叫液化，液化过程放热； (3)水蒸气直接变成小冰晶的现象叫凝华，凝华过程放热。

14、 15乙、丙 = = 解析： (1)甲杯中的水温等于 100 ,但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量,所以不会沸腾;乙、 丙两烧杯外的物质分别达到了 300 和 600 ,而水的沸点为 100 ,故乙、丙两烧杯中的水能 达到沸点且能够继续吸热,故乙、丙两烧杯中的水能沸腾。 (2)甲杯中的水温等于 100 。因为液体沸腾后温度保持不变,所以乙、丙两烧杯中的水温也同 为 100 ,最终三杯水的温度 t甲=t乙=t丙。 1620 40 解析： 摄氏温度规定:标准大气压下,冰水混合物的温度是 0 ,沸水的温度为 100 。则温度 改变了 100 ,该温度计中液柱变化了 90 个小格,因此该温度计的每小格

15、表示的温度值是 100 90 =10 9 。当温度计的示数为 22 时,所测液体的实际温度为 t=10 9 (22-4)=20 。由以 上分析可知,当把该温度计放入实际温度为 40 的温水中时,设温度计示数为 a ,则有 40 =10 9 (a-4),解得 a=40。 【点石成金】用不准确的温度计测算温度,关键是理解温度计的温度划分方法,利用准确温度与 不准确温度的对应关系,列式计算。如果刻度均匀但不准确的温度计在标准大气压下冰水混合 物(0 )中示数为 t0,在标准大气压下沸水(100 )中示数为 t沸,在某液体中示数为 t,则该液体的 实际温度为 t=100 沸-0 (t-t0)。 17a

16、b 段,水放出热量,晶体海波吸收热量并熔化,此时海波的温度不变,水的温度下降;bc 段,海 波停止熔化。 18(1)自下而上 (2)D (3)98 低于 (4)(c) (5)石棉网和烧杯有余热供给水吸收 (6)22 先快后慢 19(1)232 232 (2)固 固液共存 液 液 固液共存 固 (3)3 吸 不变 (4)3 放 不变 20(1)22 (2)温度降低得先快后慢,最后温度保持不变 解析： (1)水在自然冷却过程中,将热传给周围空气,由表中数据可以看出,当温度降低到 22 时,不再变化了,说明环境温度为 22 ;(2)由表中数据看出温度变化特点是:水的温度逐渐降低, 并且降低得越来越慢,最后保持不变。