6篇优秀教师教育工作者教师节表彰个人先进事迹申报材料个人总结
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1、优秀教师先进事迹表彰申报材料 *老师 1998 年毕业阳江师范学校。毕业至今一直在我校从 事思想品德教学和班主任工作,他始终忠诚人民教育事业、无私 奉献、教书育人。在教育教学过程中,他不断探索、锐意创新、 求真务实、模范地履行自己的职责,始终践行着当一名好教师、 好班主任的人生目标, 到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉 献了十四个春秋。十几年来,他所带的班班风正、学风浓,在学 校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅, 多次受到学校的 表彰。 一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。 要带好班级, 不但要加强自身的思想建设, 还要有吃苦耐劳、 自我牺牲的精
2、神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学 生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。为此,当班主任 之初,梁老师就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢 得学生的信任和家长的放心。 子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”梁老 师用自己的实际行动践行着这一古训, 每天早上他总是第一个到 教室,把门窗打开,等候学生的到来,放学后又一定会到教室看 一下才放心的离开;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活 动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,他和学生一起搞;教 室里的门窗、桌凳坏了,他亲自修;在生活上,他更是无微不至 地关心每个学生, 时时提醒学生注意安全、 注意健康; 学生生病、
3、 受伤,他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、 班级搞活动,他一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受 痛苦和快乐。十四年来,他从未误过一节课,年年几乎全勤。这 种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成 了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和 各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各 科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。 二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。 要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他 们,做他们的知心人,梁老师把“动之以情、导之以行、晓之以 理、持之以恒”
4、作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来,他 从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下 药。每年班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几个,在他 细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级 大家庭中生活、学习。2010 届毕业生刘国斌从小失去父亲,母 亲在城里打工,家境十分贫寒。当严冬来临时,梁老师发现学生 们早就穿上了轻松保暖的棉衣,可国斌进到教室却冻得脸色煞 白。他仔细一看,原来 6 度的天气,国斌还没穿上棉衣。本篇文 章来自资料管理下载。梁老师看在眼里,疼在心中,默默地对自 己说:“假如他是我的弟弟,我能眼看着他挨冻吗?不能!”下 班后,梁老师到圩镇为其买了一
5、件毛衣。当看到国斌穿在身上的 毛衣十分合体时,梁老师心中充满了喜悦,而此时的国斌再也抑 制不住自己的感情,眼眶中泛起了泪花。 三、 相信学生, 尊重学生, 做好学生的思想教育和心理教育。三、 相信学生, 尊重学生, 做好学生的思想教育和心理教育。 没有心理教育的教育是残缺的教育。如今,许多学生的问题 是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的 心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的 尊重和关爱。一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容 易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务 工作的重要方面就在这部分学生身上。 在班主任工作中梁老师秉 持有教
6、无类的观念,相信每一位学生都有自己的创造强项,要允 许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善 于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体 贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成 为掉队的孤雁。哪怕一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍, 一次心与心的谈话, 都可能让他们感受到老师的信任进而激发学 生的前进动力。2011 年我班的吴家选同学,在初一、二时就是 个令老师们头痛的学生,初三分到梁老师班后,梁老师发现他的 数学成绩比较好,就找到他让他当数学科代表,同时多次找其家 长沟通,双方共管,这个学生改变了很多,努力学习,一改以往 的散漫,在第二学期的
7、班干部选拔大会上,在梁老师的推荐下他 当上了班长,得到老师信任和鼓励的他工作更加努力、尽职,并 发奋学习,后参加全国数学竞赛还得了全市三等奖,2009 年考 上了两阳中学。接到录取通知书的那一天,家选同学带着他的一 家人来到学校,热泪盈眶地对梁老师表示谢意。 四、重视主题班会与校本课的开展。四、重视主题班会与校本课的开展。 梁老师十分注重每次主题班会与校本课的实效性, 务求每次 活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼, 并使自己的学业有 所提高。 他班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如:周一的 “快乐读书”活动,读名篇,记笔记,写心得 ;周五的学生学 习成果展示活动,讲故事,说心得,诵经
8、典,评习作;通过开展 丰富多彩的班级读书活动,优化班级文化环境,丰富学生精神生 活,促进学生综合素质的全面发展。 近年来我校开展美术特色教育, 安排梁老师担任美术特色教 学班的班主任,这对不是美术科班出身梁老师既是一种信任,也 是一种挑战。 面对挑战, 梁老师没有退缩, 为了做好这个班主任, 他除了督促学生加强专业课的学习外,还加强与美术老师联系, 请美术老师协助,定期刊登学生美术作品展,让学生做评委,请 美术老师点评, 并向全校师生开放, 让学生自己组织、 自己管理、 自己发展,在学生美术作品展示活动中让学生学习、提高。去年 与今年两年中考他带的美术班中考成绩显著,共有 30 多名学生 以优
9、异的美术成绩考上两阳与同心, 为学生接受优质教育开辟了 一条“新路子”。 五、科学的方法是做好班主任工作的关键。五、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作以来,梁老师虚心向老教师请教,学习优秀 班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比 较综合的治班方案。 他自己总结归纳的转变学困生的 “三加一法” 在学校的班主任工作经验交流会上被大家学习借鉴。“三加一法” 中的“三”即是班主任、家长、任课教师三方共同协商,达成教 育共识, 并制定短、 长期目标, 对学困生进行全方位的教育; “一” 即是精心为每个后进生物色一个学生榜样, 开展 “一帮一” 活动, 通过帮助活动让双方
10、共同进步。 新的课程改革既是对我们广大教师的挑战,也是机遇,站在 教育第一线的梁老师深深懂得教师业务水平和教育能力, 直接影 响着教育教学的提高,他认真学习现代教育教学理论,用理论指 导课堂教学,本篇文章来自资料管理下载。在课堂教学中大胆尝 试,摸索出新的教育教学规律,通过学习与实践,他的业务水平 有很大的提高,多次被评为学校“优秀班主任”、他任教的班级 多次被评为学校的“先进班”、2004 年区“优秀团员、2012 年 被评为学校“师德标兵”并被推荐到区参加“师德标兵”评选。 鉴于*老师在我校班主任岗位上的工作业绩, 学校推荐他参 加江城区“优秀班主任”的评选。 篇一:优秀教师申报主要先进事
11、迹材料范文篇一:优秀教师申报主要先进事迹材料范文 我叫*,一名平凡且普通的人民教师,一个用爱与责任担起 职责的中学教师,自从上岗工作以来,我一直坚持责任与爱心同 行的原则,在工作中始终将学生放在第一位,兢兢业业,用心血 与灵魂谱写了自己的教育之歌。 20XX 年 8 月,我怀着满腔的热情和对教育的憧憬踏上了工 作岗位,从此便将“德为师之本”作为自己的座右铭,将自己对 学生的爱、对事业的执着,化为自觉的行动。工作伊始,我凭着 年轻人的冲劲与豪情,与学生同吃住,共学习,克服了年轻教师 经验不足的缺点,在教育教学中取得了不错的成绩,也得到了家 长的好评,多少年来,我始终记得那一年的生活,我觉得那是我
12、 的第一桶金。 20XX 年,刚调入 xx 中学,就发生了一件让我今生难忘的事 情。我清楚地记得,那天是 11 月 18 日,女儿出生的第二天,我 匆匆安顿了妻子,赶去学校上下午的第三节课。就在我夹着书本 走向教室的途中, 突然发现一群闯入校园的社会青年在围殴我校 的学生,我立即冲上去制止他们的恶行,因此与社会青年发生了 冲突。 冲突中, 一个社会青年用铁棍狠狠地砸向我的头部。 “噗” 的一声闷响后,血立刻蒙住了我的双眼并迅速蔓延到脸上及身 上,我顾不得疼痛和脸上、身上的血,只是用手紧紧护住学生。 后来医院检查表明,除了头部受伤,我身上多处软组织受伤。躺 在病床上,面对家人和朋友的不解和责怪,
13、我心里没有后悔。有 人对我说:“吃一堑,长一智。”但我觉得如果以后让我碰到了 这种事,我还会有相同的选择,因为我认为这才是真正的教师, 一个将学生放在第一位的教师。 因为我的认真与执着,除了正常的教学工作以外,学校还另 外安排我负责学校宿舍区的值班管理工作。在几年的宿舍管理 中,也遇到了不少紧急情况。记得 2009 年初夏的一个晚上,已 经过了十二点,与我一起值班的老师已经回家,我照例对整个宿 舍区作一次全面检查,在检查的过程中发现九(4)班女生宿舍 有声音,于是前去查看,原来该宿舍的 xx 同学突发疾病。我赶 到时她已经处于半昏迷状态并不断抽搐,脸色紫的向猪肝一样, 情况十分危急,必须立刻送
14、往医院急救,但此时已是凌晨,根本 无法联系就近车辆,120 也无法及时赶到,面对这种情况,我毅 然决定背着她去医院,于是我背起她向三里外的 xx 医院跑去。 因为已经处于半昏迷状态,叶盼根本无法在我的背上保持平衡, 所以,我只能将身体弓成九十度,将她平放在背上,让两个女同 学扶着向前跑。到了 xx 医院后,值班的江医生迅速安排抢救, 她很快脱离了危险,而我却瘫坐在地上半天也没爬起来。事后, 这位同学及家长多次提出感谢, 都被我婉言谢绝了, 因为我知道, 这是作为人民教师的职责。 有一次,我到一个经常旷课的孩子家里去家访,到他家后, 我才知道,他家只有他一个人在家,父母都在东海打工,由于无 人管
15、束和关爱,他变得越来越放任自己。我当即就去了邻县,好 不容易才找到他的父母,将有关情况向他们做了反映。对于我的 到来,他的父母很惊讶也很感动,他们不停地说着感谢的话。经 过协商, 我们决定周末让他住在学校, 由我对他进行管理和照顾, 这样一只到他初中毕业。 另外我还先后资助了因家庭贫困而差点放弃学业的 xx、xx、 xx 三位同学。从 20XX 年到 2009 年,我共为 xx 和 xx 垫付生活 费用 4000 元。xx 的家庭更加特殊,母亲是脑瘫患者,生活不能 自理,父亲体弱多病,根本无法支撑一个家庭。为了让他顺利完 成学业,从 2XX0 年到 2XX3 年,我除了每个月资助他 100 元
16、的生 活费用意外,每到换季时节都会为他添置一身新衣。去年,xx 考入陕西师大,xx 被盐城医学院录取,xx 也于今年顺利考入高 中。 有人认为我有点傻,自己本身并不富裕,身体也不好,何必 去多管闲事多花钱呢?但我觉得这是我作为教师价值的体现, 我 相信我的爱可以通过他们传递到更远的地方。 当然,除了对学生的爱心与责任以外,我还十分注重自身业 务素养的提升。先后参加各级各类培训 30 余次,顺利通过了国 家三级心理咨询师考试,加入了 xx 市作家协会。多次在市县级 教师基本功比赛中取得优异成绩, 有数十篇论文在国家级刊物发 表或在省市级论文评比中获奖, 指导学生在各级各类刊物发表文 章 20 多
17、篇,获得优秀指导老师十一次。 因为努力,我先后获得了“xx 省诗教先进个人”“xx 骨干 教师”“xx 诗词楹联进校园先进工作者”“xx 县五四优秀青年 教师”“xx 县优秀班主任”“xx 县控辍先进个人”“xx 县心理 健康教育先进工作者“等荣誉称号。这些荣誉的获得市领导的肯 定,同时也是我未来前进的动力。教书的道路很长,教师的使命 艰巨,但只要我们与爱和责任同行,就可以踏稳生命的每一步, 到达一个别人不敢企及的远方! 篇二:优秀教师主要事迹篇二:优秀教师主要事迹 陈 X,女,汉族,出生于 XX 年 11 月,本科学历。自 XX 年 8 月参加工作至今, 同许多普通的教师一样,从事着最平凡的
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