专题02 理解文言实词的含义课外篇(学生版)-2021年中考语文考前抓大分技法之文言文阅读
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1、专题专题 0202 理解文言实词的含义课外篇理解文言实词的含义课外篇( (原卷版原卷版) ) 考点穿透考点穿透 “理解常见文言实词在文中的含义”这一考点一般直接独立设题,是文言文阅读的基础,是不可忽视 的考查重点。综观近年考情,该考点主要呈现出以下几个考查特点: 1从考查方式看,中考对文言实词的考查主要有以下三种方式:(1)单独考查,即从文言文中选出四个 语句,要求解释加点的实词的意思。考查时,以单音节词居多,双音节词也时有出现。(2)偶尔在选择题中 与虚词混合在一起考查。(3)常与文言文翻译放在一起考查,且实词往往是得分点。 2从考查内容方面看,“理解常见文言实词在文中的含义”主要涉及五个考
2、查点:一词多义、通假字、 词类活用、古今异义词和偏义复词等现象。其中,前三种是重中之重。 3从文言实词的根本来源看,中考考查的文言实词基本上都在课本中出现过,重点考查考生的知识迁 移能力。中考文言文中出现的相关实词看似与我们学过的课文没有联系,但认真分析后可以看出,这些词 的意思与我们学过的课文密不可分。 典例在线典例在线 【一、【一、20202020 年福建省中考语文】年福建省中考语文】 阅读下面的文言文,完成下面小题。 杨氏者,苻承祖 姨也,家贫无产业。及承祖为太后所宠贵,亲姻皆求利润,唯杨独不欲。常谓其姊曰: “姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐。”姊毎遗其衣服,多不受。强与 之,则云:“
3、我夫家世贫好衣美 服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服,多不著,密埋之。承祖每见其寒悴,深恨 其母,谓不供给之, 乃启其母曰: “今承祖一身何所乏少,而使姨如是?”母具 以语之。承祖乃遣人乘车往迎之,强舁 于车上, 则大哭,言:“尔欲杀我也!”由是苻家内外皆号为痴姨。 (节选自魏书) 【注】苻承祖:人名。恨:埋怨。舁(y):抬。 6. 解释下列加点词的意思。 (1)【与】强与 之( ) 未复有能与 其奇者( )(答谢中书书 (2)【具】母具 以语之( ) 各具 情态( ) (核舟记) 【二、二、2020 年广东省广州市】年广东省广州市】阅读下面的文段,然后回答问题。 广出猎,见草中石,以为虎而
4、射之,中石没镞 ,视之石也。因复更射之,终不能复入石矣。广所居郡 闻有虎,尝自射之,及居右北平射虎,虎腾伤广,广亦竟 射杀之。广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共 之。终广之身,为二千石 四十余年,家无余财,终不言家产事。广之将 兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮, 广不近水。士卒不尽食,广不尝食。 (节选自史记李将军列传第四十九) 注镞:箭头。二千石:汉代官员的俸禄等级。 11. 请解释下列加点词的意思。 广亦竟 射杀之 广之将 兵 【三、【三、20202020 年江苏省无锡市中考语文】年江苏省无锡市中考语文】阅读下文,回答问题。 郭义官曰和者,有田在会昌、瑞金之间。翁一日之田所,经山中,见虎当道
5、,策马避之,从他径行。虎 辄随翁,驯扰不去。翁留妾守田舍,率一岁中数至。翁还城,虎送之江上,入山而去。比将至,虎复来。 家人呼为“小豹”。每见虎来,其妾喜曰:“小豹来,主且至。速为具饭!”语未毕,翁已在门矣。至则随 翁帖帖寝处,冬寒,卧翁足上以覆暖之。竟翁去,复入山。如是以为常。翁初以肉饲之,稍稍与米饭。故 会昌人言郭义官饭虎。镇守官闻,欲见之。虎至庭咆哮,庭中人尽仆,翁亟将虎去。后数十年,虎暴死, 翁亦寻卒。嘉靖癸丑,翁孙惠为昆山主簿,为予言此。又言岁大早,祷雨不应,众强翁书表焚之。有神凭 童子怒曰:“今岁不应有雨,奈何令郭义官来?今则不得不雨。”顷之,澍雨大降。然翁平日为人诚朴, 无异术也
6、。 (选自归有光书郭义官事) 10.解释下列句中加点的词。 比 将至 郭义官饭 虎 庭中人尽仆 【四、四、2020 年江苏省连云港市】年江苏省连云港市】 阅读下面的文言文,完成下面小题。 雹神 蒲松龄 王公筠苍 莅任楚中,拟登龙虎山谒天师。及湖,甫登舟,即有一人驾小艇来,使舟中人为通。公见之, 貌修伟,怀中出天师刺 ,曰:“闻驺从将临,先遣负弩。”公讶其预知益神之诚意而往。天师治具相款。 其服役者,衣冠须鬣多不类常人,前使者亦侍其侧。少间向天师细语,天师谓公曰:“此先生同乡,不之 识耶?”公问之。曰:“此即世所传雹神李左车也。”公愕然改容。天师曰:“适言奉旨雨雹,故告辞耳。” 公问:“何处?”
7、曰:“章丘。”公以 接壤关切,离席乞免。天师曰:“此上帝玉敕,雹有额数,何能相 徇?”公哀不已。天师垂思良久,乃顾 而嘱曰:“其多降山谷,勿伤禾稼可也。”又嘱:“贵客在坐,文 去 勿武。”神出至庭中,忽足下生烟,氤氲匝地。俄延逾刻,极力腾起,才高于庭树;又起,高于楼阁。 霹雳一声,向北飞去,屋宇震动,筵器摆簸。公骇曰:“去乃作雷霆耶!”天师曰:“适戒之,所以迟迟, 不然平地一声,便逝去矣。”公别归,志其月日,遣人问章丘。是日果大雨雹,沟渠皆满,而田中仅数枚 焉。 (选自聊斋志异) 【注释】王公筠苍:王孟震,字筠苍,山东淄川人。明代万历年间进士。刺:名帖。驺从:古 时达官贵人出行时护卫在前后的骑
8、卒。负弩:充当先导。 9. 解释下面加点的词语。 (1)怀中出 天师刺_ (2)公以 接壤关切_ (3)顾 而嘱曰_ (4)文去 勿武_ 【五、【五、2020 年浙江省舟山市、嘉兴市】年浙江省舟山市、嘉兴市】专题四 感悟家国情怀 班委推荐你与小舟组队参加学校“学经典古文,悟文人情怀”阅读素养展示活动。以下是阅读材料之 一,请你认真阅读,与小舟一起完成下列任务。 跋傅给事帖 绍兴初,某甫成童。亲见当时士大夫相与言及国事,或裂眦爵齿,或流涕痛哭,人人自期 以杀身翊戴 王室,虽丑裔 方张,视之蔑如也,卒 能使虏消沮 退缩,自遣行人请盟。会 秦丞相桧用事,掠以为功,变 恢复为和戎 ,非复 诸公初意矣。
9、志士仁人抱愤入地者可胜数哉!今观傅给事与吕尚书遗帖,死者可作,吾 谁与归?嘉定二年七月癸丑陆某谨识。 (选自古文鉴赏辞典作者 南宋 陆游) 【注释】傅给(j)事:指傅崧卿,南宋主战派代表人物。翊(y)戴:辅佐拥护。丑裔:对金人 的蔑称。蔑如:浅薄不足道。消沮(j):失败。和戎:这里是对敌屈服的意思。 14. 任务一:结合语境,解释文中加点词的意思。 (1)期_ (2)卒_ (3)会_ (4)复_ 【六、【六、20202020 年湖北天门、仙桃年湖北天门、仙桃 、潜江、江汉油田中考语文】、潜江、江汉油田中考语文】文言文阅读 李沆 李沆为相,王旦参政事,以西北用兵,或至旰食 。旦叹曰:“我辈安能坐
10、致太平,得优游无事耶?” 沆曰:“稍有忧勤,足为警戒。他日四方宁谧,朝廷未必无事。”后契丹和亲,旦问何如,沆曰:“善则 善矣,然边患既息,恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沆又日取四方水旱盗贼奏之,旦以为细事不足烦 上听。沆曰: “人主少年,当使知四方艰难。不然,血气方刚,不留意声色犬马,则土木、祭祀之事作矣。” 沆没后,真宗以契丹既和,西夏纳款,遂封岱祠汾 ,大营宫观,无有暇日。旦乃以沆先识之远,叹曰: “沆 真圣人也。” 会契丹犯边,真宗北幸,命沆留守,京师肃然。一夕,遣使持手诏欲以刘氏为贵妃,沆对使者引烛焚 诏,附奏曰:“但道臣沆以为不可。”其议遂寝 。帝以沆无密奏,对曰:“臣待罪宰相,公
11、事则公言之, 何用密启?夫人臣有密启者,非谗即佞,臣常恶之,岂可效尤?” 沆性直谅,内行修谨,言无枝叶,识大体。居位慎密,不求声誉,动遵条制 ,人莫能干以私。家人劝 治居第,未尝答。弟李维因语次及之,沆曰:“身食厚禄时有横赐鸟巢林一枝足耳安事丰屋哉?” (选自宋史,有删改) 【注释】旰(n)食:晚食,事务繁忙不能按时吃饭。封岱祠汾:封禅泰山、祭祀汾水。寝:搁 置。动遵条制:行动遵守规章制度。 10. 下列句子中加点词语意义和用法不相同 的一项是( ) A. 或 至旰食 或 王命急宣 B. 会 契丹犯边 多会 于此 C. 则 土木、祭祀之事作矣 则 凡可以得生者何不用也 D. 日取四方水旱盗贼奏
12、之 康肃笑而遣之 【七、【七、20202020 年湖北省咸宁市中考语文】年湖北省咸宁市中考语文】文言文阅读 陆九龄,字子寿,幼颖悟端重。稍长,补郡学弟子员。久之,闻 新博士学黄老 ,不事礼法,慨然叹曰: “此非吾所愿学也 。”遂归家,从父兄讲学益力。吏部员外郎许忻有名中朝 ,退居临川,与语大说 ,尽以 当代文献告之。自是九龄益大肆力于学,翻阅百家,昼夜不倦,悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。 登乾道五年进士第,调桂阳军教授,以亲老道远改兴国军 。未上,会湖南茶寇剽庐陵,声摇旁郡, 人心震慑。旧有义社以备寇,郡从众请,以九龄主之,门人多不悦。九龄曰:“文事武备,一也 。士而耻 此,则 豪侠武断者专
13、之矣。”遂领其事,调度屯御皆有法。寇虽不至,而郡县倚以为重。暇则与乡之 子弟 习射,曰:“是固男子之事也。”有剽劫者过 其门,必相戒曰:“是家射多命中,无自取死。” 九龄尝继其父志,益修礼学,治家有法。九龄与弟九渊相为师友,和而不同 ,学者号“二陆”。尝曰: “人之惑有难以 口舌争者,言之激,适固其意;少需 ,未必不自悟也。” (节选自宋史陆九龄传) 【注释】黄老:“黄”,指上古的黄帝:“老”,指道家学派创始人老子。“黄老”,也称黄老学 说,是我国古代一种思想流派。有名中朝:在朝廷里很有名望。改兴国军:改任兴国军教授。剽: 剽掠,抢劫。一也:是一致的。和而不同:和睦地相处,但不随便附和。和,和
14、睦:同,苟同。少 需:稍待,过一会儿。 17. 下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A. 闻 新博士学黄老 闻:听说。 B. 与语大说 说:通“悦”,喜悦。 C. 士而耻 此 耻:以为耻。 D. 有剽劫者过 其门 过:拜访。 【八、【八、20202020 年年湖南省长沙市湖南省长沙市中考语文】中考语文】 阅读下面的文言文,完成下面小题。 竹鸡之性,遇其俦 必斗。捕之者扫落叶为城 ,置媒 其中,而隐身于后操罔焉。激媒使之鸣闻者随声 必至,闭目飞入城直前欲斗而罔已起。无得脱者,盖目既闭则不复见人。鹧鸪性好洁,猎人于茂林间净扫 地,稍散谷于上,禽往来行游,且步且啄,则以 竿取之。麂行草莽
15、中,畏人见其迹,但循 一径,无问远 近也。村民结绳为环,置其所行处,麂足一挂,则倒悬于枝上,乃生获之。江南多土蜂,人不能识其穴, 往往以 长纸带黏于肉,蜂见之必衔入穴,乃蹑 寻得之,薰取其子。虫鸟之智,自谓周身矣,如人之不仁何? 【注解】俦:同类。媒:媒介物。这里指用来诱惹竹鸡的鸟。罔:同“网”,捕猎的工具。 ji:同“洁”。 10. 对文中加点字的解读,不正确的一项是( ) A. 在古代,“城”的本意是“都邑四周的墙垣”,由此可以推测文中的“城”为“围墙”之意。 B. 成语“循序渐进”中“循”是“顺着”“按照”的意思,以此推断,“但循一径”中的“循”也可 以解释为“顺着”“按照”。 C. “
16、往往以长纸带黏于肉”和“皆以美于徐公”邹忌讽齐王纳谏)中“以”的含义是一样的, 都是“拿”的意思。 D. “乃蹑寻得之”中的“蹑”有“放轻(脚步)”“跟踪”等义项,依据前后语境,此处应选“跟踪” 之义。 【九、【九、20202020 年四川省德阳市中考语文】年四川省德阳市中考语文】文言文阅读 陶公 少有大志,家酷贫,与母湛氏同居。同郡范逵素知名,举孝廉,投侃宿。于时冰雪积日,侃室 如悬磬 ,而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰:“汝但出外留客,吾自为计。”湛头发委地,下为二髲,卖 得数斛米,斫诸屋柱,悉割半为薪,锉诸荐 ,以为马草。日夕,遂设精食,从者皆无所乏。逵既叹其才辩, 又深愧其厚意。明旦去侃追
17、送不已且百里许。逵曰:“路已远,君宜还。”侃犹不返。逵曰:“卿可去矣。 至洛阳,当相为美谈。”侃乃返。逵及洛,遂称之于羊晫、顾荣诸人,大获美誉。 世说新语褒赏篇 陶公:即陶侃,字士衡,晋泸江浔阳(今江西九江)人。入仕后勤于职事,颇有政绩,声望颇高。 孝廉:选举官吏的科目,要求是孝顺清廉,候选中的人也称为孝廉。室如悬磬:比喻室无所有,甚为贫 乏。髲(b):假发。锉(cu):碾碎,荐:草垫子。 18. 下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( ) A. 陶公少 有大志 少 时,一狼径去 B. 汝但 出外留客 但 少闲人如吾两人者耳 C. 与母湛氏同居 居 十日,其马将胡骏马而归 D. 吾自 为计
18、自 三峡七百里中 【十、【十、20202020 年湖北省襄阳市中考语文】年湖北省襄阳市中考语文】文言文阅读 公权字诚悬。幼嗜学,十二能为辞赋。元和初,进士擢第。穆宗即位,入奏事,帝召见,谓公权曰: “我于佛寺见卿芼迹,恩之久矣。”即日拜右拾遗 。穆宗政僻,尝问公权笔何尽善,对曰:“用笔在心, 心正则笔正。”上改容,知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之,复召为侍书,后充翰林书诏学士。 便殿对六学士,语及汉文恭俭,帝举袂曰 :“此澣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德,唯公权无言。帝 留而问之,对曰:“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服澣濯之衣,乃小节耳。”时周墀同对 ,为之股 栗 ,公权辞气不可夺。
19、 选自旧唐书柳公权传(有删改) 【注释】拜右拾遗:被封为右拾遗。右拾遗,官名。下文的“侍书”“翰林书诏学士”也是官名。 僻:不正,偏离正轨。袂:衣袖。澣hun濯:洗。同对:一同答对。股栗:害怕。 11. 解释下列句中加点词的意思。 (1)幼嗜 学 嗜: (2)我于 佛寺见卿笔迹 于: 名师点睛名师点睛 理解文言实词的含义“五注意” 1注意古今词义的变化。一些同学在学习文言文时,往往以词的含义去理解古义,这就会闹出笑话。 要注意了解古今词义的变化。(1)词义的缩小。就是古义反映事物的范围大,而今义反映的事物范围变小。 (2)词义的扩大。就是古义所反映事物的范围小,而今义反映事物的范围变大。如“江
20、”、“河”在古代专 指长江、黄河。而今天的“江”、“河”泛指河流。(3)词义的转移。就是在古文中是这个意思,而今义却 是另一个意思,词义反映客观事物的范围发生了变化。 2注意一词多义现象。“一词多义”,就是指一个词既有本义,又有引申义,甚至有几个引申义,要 注意实词在不同语境中表示的不同意义。 3注意词类活用。词类活用,是某些词在一定的语言环境中临时改变它的词性或用法,使词的意义发 生一定的变化。文言文中的名词可用作动词,形容词可用作名词,还有使动、意动等用法。 4注意词的感情色彩变化。即古贬今褒,或古褒今贬,或中性向两极转化。 5注意字词的通假特征。“通假”也叫“通借”,“通”是通用,“假”
21、是借用。两个字的形体不同, 意义也不同,由于读音一样或相近,古人就常用甲字来代替乙字,被借作乙字的甲字,就叫“通假字”。 其基本类型有:(1)同音通假。如:满坐(通座)寂然,无敢哗者。(2)近音通假。如:河曲智叟亡(w ng,通无, 读 w )以应。(愚公移山)(3)异音通假。(如果探讨它们的古音,也相同或相近。现代的读音不同是古今 语音演变的结果)如:将军被(通披,音 p)坚执锐。(陈涉世家) 考点通关考点通关 一、阅读下面的文言语段,完成 811 题。 容 幼颖悟,稍长,喜读书。其俗素尚武,容亦善 骑射,然弗 之好也。中统 初,以国师荐,入侍皇太 子于东官,命专掌库藏。每退 ,即诣国子祭酒
22、许衡,衡亦与进之。至元七年,世祖驻跸镇海,闻容知吏 事,召至,命权中书省掾 。事毕复前职,以忠直称。十五年,奉旨使 江西,抚慰新附之民。或劝其颇受馈 遗,归赂权贵人,可立致荣宠。容曰:剥民以自利,吾心何安。使还,惟载书籍数 车,献之皇太子。 【注释】容:刘容。中统:年号名。退:这里指退朝。国子祭酒:官名。驻跸(bi):帝王 出行时沿途停留暂住。掾(yun):古代官府中属官的通称。 (节选自元史刘容传,有删改) 解释下列句中加点词的意思。(4 分) 容亦善 骑射_ 然弗 之好也 _ 奉旨使 江西_ 惟载书籍数 车_ 二、阅读下面文言文,完成下面小题。 新城游北山记 晁补之 去新城之北三十里,山渐
23、深,草木泉石渐幽。稍西 ,一峰高绝有蹊介然 仅可步。如四五里,乃闻鸡声。 有僧布袍蹑履来迎,与之语,愕而顾,如麋鹿不可接。顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楯 ,如蜗鼠缭绕, 乃得出。既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾 而惊,不知身之在何境也。且慕,皆宿。 于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿,相摩戛 ,声切切 不已 。二三子不得寐 。迟明,皆去。 既还家数日,犹恍惚若有遇,因追记之。后不复到,然往往想见其事也。 (选自古文鉴赏辞典,有删改) 【注】介然:界线分明的样子。楯(shn):栏杆的横木。缭绕:迂回,回环。魔戛:摩擦。 10. 解释下列句中加点词
24、的意思。 (1)稍西 _ (2)相顾 而惊 _ (3)声切切不已 _ (4)二三子不得寐 _ 三、阅读文言文,回答问题。 夏馥,字子治,陈留圉人也。少为诸生,质直不苟,动必依道。同县高俭及蔡氏,凡二家豪富,郡人畏 事之,唯馥闭门不与高、蔡通。桓帝即位,灾异数发,诏百司举直言之士各一人。太尉赵戒举馥,不诣, 遂隐身久之。灵帝即位,中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人。馥虽不交时官,然声名为节等所惮,遂与 汝南范滂、山阳张俭 等数百人并为节所诬,悉在党中。诏下郡县,各捕以为党魁。馥乃顿足而叹曰:“孽 自已作,空污良善。一人逃死,祸及万家,何以生为?”乃自翦须,变服易形入山中,为冶工客作,形貌 毁悴,积
25、佣三年,而无知者。后诏委放,俭等皆出,馥独叹曰:“已为人所弃,不宜复齿乡里矣!”留赁作 不归,家人求不知处。 (选自高士传晋皇甫谧著) 【注】张俭:党锢祸起,张俭遭朝延通缉而逃亡,许多人因收留他而家破人亡。 9.解释下列加粗的词语。 灾异数发 悉在党中 诏下郡县 变服易形入山中 四、阅读下面的文段,然后回答问题. 工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应,自以为天下之美也。献之太常,使国工视之,曰:“勿 古。”还之,工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款焉;匣而埋诸土,期年出之,抱以适市,责 人过而见之,易之以百金,献之朝,乐官传视,皆日:“希世之珍也!”工之侨闻之,叹曰:“
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