2021年秋部编版语文三年级（上）第一单元知识点总结

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1、三年级（上）第一单元知识点总结（一）三年级（上）第一单元知识点总结（一）大青树大青树 下的小学下的小学 花的学校花的学校 不懂就问不懂就问 一、常考字词一、常考字词 山坡 坪坝 绒球 汉族 傣族 颇族 穿戴 鲜艳 国旗 敲响 安静 蝴蝶 课文 猴子 热闹 边疆 铜钟 粗壮 影子 摇晃 轰响 落下 荒野 口笛 狂欢 功课 游戏 墙角 放假 碰触 簌簌 双臂 交流 鲜感 私塾 唱歌 意思 流利 背诵 胆子 戒尺 厉声 既然 详细 认真 清楚 值得 绚丽多彩 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 二、生字组词二、生字组词 晨：清晨、早晨、晨读 绒：绒毛、绒布、天鹅绒 球：地球、皮球、足球 汉：汉族

2、、汉语、男子汉 艳：艳丽、鲜艳、艳阳 服：衣服、服装、服从 装：军装、西装、假装 扮：装扮、打扮、扮演 静：安静、寂静、平静 停：停止、停顿、停放 粗：粗壮、粗细、粗心大意 影：影子、黑影、身影 落：落下、掉落、落落大方 荒：荒凉、饥荒、荒野 笛：笛子、长笛、笛声 舞：跳舞、舞蹈、歌舞 狂：疯狂、狂风、狂喜 罚：罚款、处罚、惩罚 假：假日、暑假、假期 互：互相、互补、互助 所：所以、住所、所有 够：不够、能够、足够 猜：猜想、猜测、猜中 扬：飞扬、飘扬、扬起 臂：双臂、臂力、手臂 背：背诵、背书、背课文 诵：朗诵、诵读、吟诵 例：例子、例如、举例 圈：圆圈、圈数、一圈 段：段落、分段、自然段

3、练：练习、练笔、熟练 糊：糊涂、糊口、含糊 涂：涂料、涂写、涂抹 呆：发呆、呆住、吓呆 戒：戒备、戒烟、戒掉 厉：厉害、严厉、厉声 挨：挨骂、挨打、挨饿 楚：楚国、清楚、苦楚 三、近义词三、近义词 鲜艳艳丽 飘扬飞扬 敬爱尊敬 安静宁静 粗壮强壮 轰响轰鸣 湿润潮湿 碰触碰撞 照例照常 流利流畅 霎时瞬间 清楚明白 立刻顿时 绚丽多彩五彩缤纷 急急忙忙匆匆忙忙 糊里糊涂稀里糊涂 四、反义词四、反义词 艳艳暗淡 安静热闹 古老现代 洁白乌黑 湿润干燥 狂喜沉痛 流利结巴 详细简略 清楚模糊 急急忙忙从从容容 五、理解词语五、理解词语 鲜艳：鲜明而美丽。 敬爱：尊敬热爱。 飘扬：在空中随风飘动。

4、好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 边疆：靠近国界的领土。 粗壮：指粗大而结实。 湿润：潮湿;湿润。 荒野：荒凉的野外。 狂欢：纵情欢乐。 碰触：接触、碰撞。 扬起：高举，卷起。 私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。 霎时：极短时间。 照例：依照惯例或常情。 戒尺：旧时教师对学生体罚时所用的木板。 绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 稀里糊涂：认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。 摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。 六、句子解析六、句子解析 1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条

5、条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了 许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 答：这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着 露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方学校走去。这句话描绘出众多的学 生由远及近汇集而来的壮观景象了。 2.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小 鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 答：这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话 中连续用了三个“向”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢 快心情。 3.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，

6、润湿的东风走过荒野，在竹林中 吹着口笛。 答：东风“走过原野、吹 着口笛”这样拟人化的描写，为我们勾画了一幅大自然 雷雨交加的画卷。 4.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 答：“在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压 力，家庭、学校、自身，完全已经泯灭了他们该有的童真，多么渴望外面精彩的 世界。 5.树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 答：这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰 触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。 6.一天， 孙中山来到学校， 照例把书放到先生面前， 流利地背出昨天所学的功课。 答： “照例”写出了“流利地背出前一天学的功课”对于孙中山来说不是偶然的。 7.先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大 了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 答： 先生的表现说明先生并没有生气， 而是对孙中山主动提问表示了赞扬与肯定。