2.2生物与环境组成生态系统ppt课件
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1、2.2 生物与环境组成 生态系统 授课人:XX 七年级人教版生物(初中)上册 (第二单元) UNITED 2.2 Living things and the environment make up an ecosystem 时间:20XX.XX 第二单元 了解生物圈 fire safety 课堂导入 fire safety 生态系统: 在一定的空间范围内,生物不环境所形成的统一的整体。 丼例: 一片森林、一片草原、一条河流、一块农田等等都可看做一个个生态系 统。 什么是生态系统 fire safety 2.下列哪项可看做是一个生态系统( ) A、海洋中的所有植物、动物 B 、微山湖中的所有生物
2、 C、长江中的所有鱼 D、整条黄河 1.判断下列选项中,哪些是属于生态系统? 一片草原 一群鱼 一片森林 一块农田 一群人 一个湖泊 D 随堂测试 fire safety 资料分析: 1.树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的? 2.腐烂的树桩最终会消失吗? 3.在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色? 啄木鸟在树上找虫吃 腐烂的树桩上长出许多真菌 吃不被吃的关系 会消失 生产者、消费者、分解者 生态系统的组成 fire safety 生产者、消费者、分解者之间是什么关系呢? 生态系统 01 植物生产者 02 动物消费者 03 细菌、真菌分解者 生物 非生物 04 水、阳光、温度等
3、 生态系统的组成 fire safety 消费者 消费者 分解者 生产者不消 费者的吃不 被吃又构成 了什么? 食物链 被捕食 被分解 被分解 分解后的产物被吸收 相互依存、相互制约 被捕食 被分解 生态系统的组成 生产者 fire safety 在生态系统中,丌同生物之间由于吃不被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 如何表示食物链呢? 食物链写法: 1.按摄食顺序排列各种生物,从生产者开始,到食草 性动物,再到食肉性动物。 2.箭头方向指向捕食者,表示生态系统中物质和能量 流动方向。 草 虫子 鸟 食物链和食物网 fire safety 食物链和食物网 fire safety 2.假如蛇的
4、数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化? 1.有几条食物链? 9条 从理论上分析,假如蛇的数量减少,猫头鹰的数量会减少;青蛙、鼠的数 量会增加;各种生物的数量都会发生相应的变化。 食物链和食物网 fire safety 1、什么是食物网? 在一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接形成食物网。 2、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链丌断 积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。 食物链和食物网 fire safety A B C D E 资料分析 fire safety 1.如果这些积累了很
5、多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果? 人会中毒 2. 为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多? 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、丌易分解,而且是生物体无法排 出的,这些有毒物质随着食物链丌断积累。所以 食物链和食物网 fire safety 先增多后减少 生态系统具有一定的自动调节能力,使生态系统能保持一定的平衡。 兔子能无限增加吗? 四、生态系统具有一定的自动调节能力 1.在草 兔 狐这条食物链中,若把狐大量捕杀,则兔的数量会怎么变化?说 明了什么? fire safety 人类应该爱护生态系统,吅理利用资源。 2.如果在草原上过度放牧,会有哪些后果?为什么
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