2021年人教版七年级上1.5.3近似数ppt课件
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1、1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 1.5.3 1.5.3 近近似数似数 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 北京地铁北京地铁1号线是我号线是我 国最早的地铁国最早的地铁路路线,全长线,全长 31.04公公里里. “31.04”一定是准确的一定是准确的 数据吗?它又是怎么来的?数据吗?它又是怎么来的? 导入新知导入新知 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 素养目标素养目标 1.理解理解近似数近似数的意义的意义. 2.能按照精确度的要求能按照精确度的要求,用用四舍五入法四
2、舍五入法求出求出 近似数近似数. 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 下列下列语句中语句中,哪些,哪些数据是精确的,哪些数据是近似的?数据是精确的,哪些数据是近似的? 1妈妈去买水果,买了妈妈去买水果,买了 8 个苹果,大约个苹果,大约 3 千克千克 2小民与小李买了小民与小李买了 2 瓶水,瓶水,4 根黄瓜,根黄瓜,6 袋香巴拉牛肉干,袋香巴拉牛肉干, 约约 20 元,然后骑车去大约元,然后骑车去大约 3.5 km外去郊游,大约玩了外去郊游,大约玩了 4.5 小时回家小时回家 3我国共有我国共有 56 个民族个民族 精确数:精确数:8,2,4,6,56; 近似数:近似数:3,20
3、,3.5,4.5 准确数与近似数准确数与近似数 知识点 1 探究新知探究新知 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 问题:问题:什么样什么样的数是的数是近似数?近似数?你能举例说明吗?你能举例说明吗? 1. 我我们得不到与实际完全相符的数,而是通过们得不到与实际完全相符的数,而是通过测量、估测量、估 算算得到的数都是近似数得到的数都是近似数. 例如例如,姚明的身高是,姚明的身高是2.26米米. 探究新知探究新知 2. 有时有时我们为了叙述、书写方便,通过我们为了叙述、书写方便,通过四舍五入四舍五入得到的得到的 数也是近似数数也是近似数. 例如例如,2017年全国高考报名的考生共年全国
4、高考报名的考生共940 万人万人. 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 【做一做做一做】判断判断下列各数,哪些是近似数,哪些是准确下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数数. . 1. 某某歌星在体育馆举办歌星在体育馆举办音乐会音乐会,大约大约有一万二千人有一万二千人参加参加. ( ) 2. 检查检查一双没洗过的一双没洗过的手手,发现发现带有各种细菌带有各种细菌800000万万个个. ( ) 3. 张张明家里养了明家里养了5只只鸡鸡. ( ) 4. 据据统计,统计,2017年全国初中在校生人数为年全国初中在校生人数为4311.95万万. ( ) 近似数近似数 近似数近似数 近似数近似数
5、 准确数准确数 探究新知探究新知 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 按要求取近似值按要求取近似值 小小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度,他们所用的直尺明和小颖分别测量了同一片树叶的长度,他们所用的直尺 的最小单位是不同的,分别是厘米和毫米的最小单位是不同的,分别是厘米和毫米. 根据根据小明的测量,这片树叶的长度约为小明的测量,这片树叶的长度约为多少?多少? 根据小颖的根据小颖的 测量呢?谁测量呢?谁的测量结果会更精确一些?的测量结果会更精确一些? 小明小明 3 4 小颖小颖 0 2 3 4 5 1 0 1 2 3 4 5 知识点 2 3.1cm 32mm 探究新知探究新知 1.
6、5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 近近似数是一个与准确数接近的数,其接近似数是一个与准确数接近的数,其接近 程度可以用程度可以用精确度精确度表示表示. 【说一说说一说】小小明、小颖的测量分别精确到什么单位?明、小颖的测量分别精确到什么单位? 小明精确到厘米,小颖精确到小明精确到厘米,小颖精确到毫米毫米. . 探究新知探究新知 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 3(精确到(精确到个个位),位), 3.1(精确到(精确到0.1,或叫做精确到,或叫做精确到十分位十分位),), 3.14(精确到(精确到0.01,或叫精确到,或叫精确到百分位百分位),), 3.140(精确到(精
7、确到0.001,或叫做精确到,或叫做精确到千分位千分位 ),), 3.1416(精确到(精确到0.0001,或叫做精确到,或叫做精确到万分位万分位),), 按四舍五入法对圆周率按四舍五入法对圆周率取近似取近似数数 探究新知探究新知 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 【做一做做一做】下列下列结论正确的结论正确的是(是( ) A近似数近似数4.230和和4.23的精确度是一样的的精确度是一样的 B近似数近似数89.0精确精确到个位到个位 C近似数近似数0.00510与与0.0510的精确度不一样的精确度不一样 D近似数近似数6万与近似数万与近似数60 000的精确度相同的精确度相同
8、C 探究新知探究新知 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方/ / 例例1 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数: 【思考思考】(4)中)中能把能把“1.80”后面的后面的“0”去掉吗?去掉吗? 对对8四舍五入四舍五入 对对3四舍五入四舍五入 对对0四舍五入四舍五入 对对4四舍五入四舍五入 素养考点素养考点 1 按要求求近似数按要求求近似数 探究新知探究新知 0.0158 0.016 304.35304 1.804 1.8 1.8041.80 (1)0.0158(精确到(精确到0.001);); (2)304.35(精确到个位);(精
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