人教物理 九年级同步学案(附答案)17.3电阻的测量
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1、 电阻的测量 【自主预习探新知】 【新知初探】 伏安法测电阻 1 1实验原理:_。 2 2 根据欧姆定律IU R的变形公式 RU I,用_和_测出待测电阻两 端的电压和通过的电流就可以求出电阻, 这种测电阻的方法简称为“_” 。 3 3实验器材:_、电压表、_、电源、开关、导线、待测电阻。 4 4在伏安法测电阻中用_来改变待测电阻两端的电压。 5 5注意:(1)连接电路时开关处于_状态;(2)闭合开关前将滑动变 阻器的滑片移至_。 【预习自测】 1 1实验室测导体电阻的方法叫 ( ) A欧姆法 B电阻法 C伏安法 D以上都不是 2 2在伏安法测灯泡的电阻的实验中 (1)实验电路图如图 1731
2、 甲所示,请在图中“”内填上相应的电表符号。 (2)若实验中,电流表、电压表的示数如图乙所示,电源电压恒定为 6 V,则电 流表的示数是_, 电压表的示数是_, 则灯丝此时的阻值为_。 甲 乙 丙 图 1731 【合作探究破疑难】 【要点突破】 知识点知识点 测量导体的电阻测量导体的电阻 根据课本第 8081 页的内容, 完成“伏安法测电阻”的实验, 并思考下列问题: 1 1本实验的原理是_。 2 2实验中为了减小实验误差,我们应该如何做? 3 3 下表是某次实验中记录的一组数据, 根据表格中的数据, 求出该导体的阻值。 实验 次数 电流/A 电压/V 电阻/ 测量结果 R_ 1 0.30 2
3、.5 8.3 2 0.26 2.1 8.1 3 0.20 1.6 8.0 4.4.实验中滑动变阻器的作用是什么? 5 5李明组将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电 阻,实验数据如下: 实验次数 1 2 3 电压U/V 2.0 3.0 3.8 电流I/A 0.33 0.34 0.40 电阻R/ 6.0 8.8 9.5 亮度 暗亮 通过计算发现三次小灯泡的阻值不相等, 其原因是_。 【归纳总结】 (1)用伏安法测待测电阻的阻值时,需要多次测量求平均值以减小误差。 (2)灯丝的电阻与温度有关,温度越高,电阻越大。用伏安法测小灯泡的电阻时, 由于小灯泡的电阻随着温度的变化而变化
4、,所以不能用多次测量求平均值的方法。 【典例】 )如图 1732 所示, 电源电压为 6 V, 图甲为伏安法测电阻的电路图; 图乙为连接不完整的实物图。 (1)对照电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来。 甲 乙 图 1732 (2)如果实验操作中出现:电流表有示数,电压表示数为 0 的现象,其故障可能 是_。 A电流表的正、负接线柱接反 B电压表的量程选小了 C电阻Rx发生了短路 D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 (3)电路连接正确后, 闭合开关, 若将滑片 P 向左移动时, 电压表示数_(选 填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)实验过程中,电流表和电压表的示数如图 173
5、3 所示,此时测得的Rx _。 图 1733 (5) 此 实 验 要 多 次 测 量 电 阻 值 , 最 后 求 电 阻 值 的 平 均 值 , 其 目 的 是 _。 想一想:如何做到连接实物图准确无误? 【针对训练】 (湖北荆州)康康进行“测定小灯泡的电阻”的实验时, 他已连接好了部分电路, 如图 1734 所示。已知电源电压为 3 V 且保持不变,小灯泡正常发光时的电 压为 2.5 V,请你接着完成下列步骤: (1)电路中只缺少一根导线, 请你用笔画线代替导线, 将图甲中电路连接完整(要 求:滑片向右滑动时,电压表的示数变大)。 (2)实验前,连接电路时开关 S 应当处于_状态;实验中,移
6、动滑动变阻 器的滑片 P 到某一位置, 电压表的示数如图乙所示, 为了测量小灯泡正常发光时 的电阻,应将滑片 P 向_(选填“左”或“右”)端移动。 (3)当电压表的示数如图乙所示时,电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的 电流大小为_A,此时小灯泡的电阻是_。 甲 乙 丙 图 1734 【达标检测】 (10 分钟) 1 1在用电压表和电流表测电阻的实验中,下列注意事项没有必要的是 ( ) A连接电路时,先断开开关 B应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极 C在无法估计被测电阻大小时,电流表、电压表应先选用较大的量程 D将滑动变阻器连入电路时,滑片应移动到滑动变阻器阻值最大位置上 2 2
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