人教物理 九年级同步学案（附答案）16.3电阻

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1、第3节 电阻 【自主预习探新知】 【新知初探】 一、电阻 1 1定义：导体对电流_的大小。 2 2符号：(1)导体的电阻通常用字母_表示； (2)电阻器， 也叫作定值电阻， 简称电阻， 在电路图中用符号“_”表示。 3 3单位：电阻的单位是_，符号是 。常用的电阻单位还有 _。 4 4单位换算 80 _k_M， 40 k_M。 二、影响电阻大小的因素 1 1导体的电阻跟导体的_有关。同种材料、横截面积相同的导体，长度 越长，电阻越大。 2 2导体的电阻跟导体的_有关。同种材料、长度相同的导体，横截面积 越大，电阻越小。 3 3 导 体 的 电 阻 是 导 体 本 身 的 一 种 性 质 ， 它

2、 的 大 小 取 决 于 导 体 的 _。 4 4导体的电阻还同温度有关，一般导体温度越高，电阻越大。 【预习自测】 1 1下列几个物理量中，有一个不是影响电阻大小的因素，请选出来 ( ) A长度 B材料 C横截面积 D质量 2 2某人双手潮湿时的电阻是 2400 ，2400 _k_M。 【合作探究破疑难】 【要点突破】 知识点知识点 1 1 电阻电阻 实验：如图 1641 所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电 路，闭合开关，观察实验现象： 图 1641 1 1当把铜丝接入电路中时，灯泡较亮，则说明通过铜丝的电流_，表明 铜丝对电流的阻碍作用_。 2 2当把镍铬合金丝接入电路中时

3、，灯泡较暗，则说明通过镍铬合金丝的电流 _，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用_。 【归纳总结】 (1)电阻表示的是导体对电流的阻碍作用的大小，导体的电阻_，表示 导体对电流的阻碍作用越大。 (2)导体的电阻是导体本身的一种性质，不管这个导体是否连入电路，是否有 电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用总是存在 的，无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。 【典例 1 1】 关于导体的电阻，下列说法正确的是 ( ) A导体的电阻与导体两端的电压成正比 B导体的电阻与通过导体的电流成反比 C导体的电阻与电流、电压大小无关 D导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 【针对训练

4、】 1 1如图 1642 所示，将不同导体接到电路A、B之间时，闭合开关，可通过 观察、比较_来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大， 则可以用_表替换灯泡逆行进一步的判断。 图 1642 知识点知识点 2 2 影响导体电阻大小的因素影响导体电阻大小的因素 实验：如图 1643 所示，A 为锰铜线，B、C、D 为镍铬合金线，S表示横截面 积。 图 1643 1 1实验时，若选金属丝 A、B，则探究的是导体电阻与_的关系，闭合开 关，观察到的现象是电流表示数大小_。 2 2实验时，若选金属丝 B、C，则探究的是导体电阻与_的关系，闭合开 关，看到的现象是电流表示数大小_。 3 3实验

5、时，若选金属丝 B、D，则探究的是导体电阻与_的关系，闭合开 关，看到的现象是电流表示数大小_。 4 4如图 1644 所示，将钨丝连入电路中，闭合开关，观察灯泡亮度。用酒精 灯对钨丝进行加热，观察到小灯泡亮度比原来_，说明钨丝的温度越高，其电 阻就越_。 图 1644 【归纳总结】 (1)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面 积和温度。 (2)对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，如金属等；对少数导体来说，温度越 高，电阻越小。 【典例 2 2】 小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下 列因素有关： A导体的材料 B导体的长度 C导体的横

6、截面积 为验证上述猜想，小芳用图 1645 中的器材进行实验，其中是镍铬合 金丝，是锰铜丝。 甲 乙 图 1645 (1)连接电路时，开关应处于_状态，在M、N之间分别接上不同的导体， 闭合开关后通过观察_来比较导体电阻的大小。 (2)为验证猜想 B，应选用编号为_的两根金属丝分别接入电路进行实验。 (3)分别将、两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到 的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟_有关。 想一想：本实验中，主要采用了哪些物理方法？ 【针对训练】 2 2(广西来宾)关于电阻的大小，下列说法正确的是 ( ) A电阻的大小只跟导体的长度有关 B电阻的大小只跟导体的温度

7、有关 C常温下，长度越长的导体，电阻越大 D常温下，材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大 【达标检测】(10 分钟) 1 1要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是 ( ) A增大导线两端的电压 B减小导线中的电流 C将导线拉长后接入电路 D将导线对折后接入电路 2 2在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝 只有一根，其他器材足够。如果要他完成下列一些实验探究活动，其中不可能完 成的是 ( ) A探究导体电阻与长度的关系 B探究导体电阻与横截面积的关系 C探究导体电阻与材料的关系 D探究导体电阻与温度的关系 3 3有一台热水器电热丝的电阻约为 2

8、2 k，合_。 4 4在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学做了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 下表给出了实验中所用到的导体的情况： 导线 序号 A B C D E F G 导线长 度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 导线横 截面 积/mm 2 3.0 0.6 1.8 0.6 1.8 1.8 1.8 导线 材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 (1)为了探究导体电阻与长度的关系，应选序号为 _的导线。 (2)为了探究导体电阻与材料的关系，应

9、选序号为 _的导线。 (3)为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应选序号为_的导 线。 第 3 节 电阻 【自主预习探新知】 新知初探 一、1.1.阻碍作用 2.2.R 3 3欧姆 千欧(k)和兆欧(M) 4 4810 2 8105 4104 4102 二、1.1.长度 2.2.横截面积 3 3材料、长度和横截面积 预习自测 1 1D 2.2.2.4 2.410 3 【合作探究破疑难】 要点突破 知识点 1 1 1较大 较小 2.2.较小 较大 归纳总结 越大 典例 1 1C 解析：电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种特性，而 与导体两端的电压、通过的电流无关。 针对训练 1 1灯泡

10、的亮暗 电流 解析：将不同导体接到电路A、B之间时，电路中接入的电阻不同，会导致电路 中电流也不同， 所以灯泡的亮度也不同，因此我们可以简单地通过灯泡的亮暗比 较两个导体的电阻大小； 若两个导体的电阻差异不大， 则可以用电流表替换灯泡， 以便做出更准确的判断。 知识点 2 1 1导体材料 不同 2 2横截面积 不同 3 3长度 不同 4 4暗 大 典例 2 2(1)断开 电流表示数或灯泡的亮度 (2) (3)横截面积 解析：(1)为避免错误操作引起短路现象，连接电路时要求开关断开；通过电流表的示数或 灯泡的亮度来比较电阻的大小。(2)为研究导体电阻与导体长度的关系，要控制材料和横截 面积一定，

11、所以要选择编号。(3)两金属丝材料都是镍铬合金，长度相同，横截面 积不同，所以是研究导体电阻跟横截面积的关系。 想一想 (1)转换法：通过电流的大小或灯泡的亮度判断导体的电阻大小，电流越小，灯泡越暗，接 入电路中的导体电阻越大。 (2)控制变量法：电阻的大小与多个因素有关，故在分析时，需控制其他量不变，一个量变 化，得出电阻与此变量的关系。 针对训练 2 2D 解析：电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此在分析电阻的大小 时应使用控制变量法，逐个因素进行比较。 达标检测 1 1 C 解析： 导体的电阻是导体阻碍电流的性质， 与导体两端的电压和通过的电流无关， A、 B 两选项说法

12、错误；将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电 路的导线电阻变大，C 选项说法正确；将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大， 导体的电阻变小，D 选项说法错误。 2 2C 解析：根据控制变量法，在探究导体电阻与材料的关系时，必须选用材料不同的两种 金属丝，可见当实验器材中只有一根金属丝时，不能探究导体电阻与材料的关系。 3 32.210 4 解析：1 k103 ，所以 22 k22103 2.2104 。 4 4(1)C、G (2)C、F (3)A、D 解析：本题采用控制变量法来探究影响导体电阻大小的因素。在温度一定的条件下，电阻的 大小取决于导体的材料、长度、横截面积，要探究导体电阻与某一因素的关系，应控制其余 因素相同，改变所研究的因素。