类文阅读-8 蝴蝶的家（含答案）

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1、类文阅读-8 蝴蝶的家 螳螂 法布尔 螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立 起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。 螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很 多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖 锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢抓住了。 螳螂静止的时候，看起来很温和。 （ ）只要别的昆虫在它面前路过， （ ）是有 意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它 就会用力把钳子

2、夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。 有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同 时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的咝咝声。这是一种心理战术，是利用 对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳 螂走去。 当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接 下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。 除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一 些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。 （选自昆虫记 ） 1.在文中的括号里填上合适的关联词

3、。 2.文中画横线句子运用了 的修辞手法， 写出了螳螂大腿的 。 3.文中画“ ”句子是一个 句，作用是 。 4.螳螂捕食有什么特点？ 【参考答案】 1.但是 无论 2.比喻 强壮有力 3.过渡句 承上启下 4.一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。 白天鹅红珊瑚 沈石溪 疣（yu）鼻天鹅是一种典型的候鸟。春天，梅里雪山弯弯曲曲的雪线退到山腰，疣鼻天 鹅就从遥远的江南水乡飞到漾濞（b）湖来，在湖心岛芦苇丛产卵抱窝，繁殖后代。到了秋 天， 第一场霜雪降临之前， 新生代小天鹅翅膀已经长硬， 跟随群体飞往温暖的江南水乡越冬。 正是野杜鹃花绽出新叶的时节，上百只疣鼻天鹅一夜之间飞临漾濞湖

4、，宁静的湖面一下 子变得喧闹起来，已经有配偶的成鸟双双飞进飞出，忙着修补旧巢，单身雄鸟和待字闺中的 雌鸟则忙着谈情说爱，寻找称心如意的伴侣。 我躲在白桦树林里，一日数次用望远镜观察这些疣鼻天鹅。 有一只年轻的雌天鹅引起了我的注意。它全身洁白，没有一根杂毛，脖颈细柔，弯曲扭 动时，自有一种迷人的风情，两只翅膀耸吊起来时，从翼根到翼尖那道弧线显得特别优美。 天鹅属雁形目鸭科天鹅属，世界上共有六种天鹅：大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅、黑颈天鹅、 黑天鹅和黑嘴天鹅。疣鼻天鹅与大天鹅、小天鹅等其他种类的天鹅相比，最大的差异就是鼻 孔突兀起一块皱褶，约有两三厘米高，通常为黑灰色，就像人身上的疣痣一样。这只雌天鹅

5、 的疣鼻色泽鲜红，形似珊瑚，十分醒目，已不仅仅是物种的标志，更是美的装饰。疣鼻天鹅 很少鸣叫，因此疣鼻天鹅又有无声天鹅和哑天鹅的说法。其实，疣鼻天鹅并非哑巴， 只是声带不如其他天鹅那么发达而已，大部分疣鼻天鹅叫声嘶哑而低沉，只能发出嘶嘶嘶的 声音。但这只雌天鹅的鸣叫声却与众不同，声音清晰圆润，嘶吭嘶吭，特别富有表现力。一 点也不夸张地说，这是我所见到的容貌最美丽、姿色最出众、叫声最好听的雌疣鼻天鹅。为 了方便观察记录，我根据它疣鼻的形状和颜色，给它起名叫红珊瑚。 （选自白天鹅红珊瑚 ） 1.解释词语。 称心如意： 与众不同： 2.用“ ”画出文中的拟人句。 3.疣鼻天鹅与其他种类的天鹅相比，最

6、大的差异是什么？ 4.作者为什么会注意到红珊瑚？ 【参考答案】 1.形容心满意足，事情的发展完全符合心意。 表示与其他人不一样。 2.宁静的湖面一下子变得喧闹起来，已经有配偶的成鸟双双飞进飞出，忙着修补旧巢， 单身雄鸟和待字闺中的雌鸟则忙着谈情说爱，寻找称心如意的伴侣。 3.最大的差异是疣鼻天鹅鼻孔突兀起一块黑灰色皱褶，约有两三厘米高。 4.一是它美丽的外形，二是清晰圆润的叫声。 类文阅读-8 蝴蝶的家 蝴蝶花儿（节选） 冯喆 春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它 们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。 我仿佛听见

7、了蝴蝶妈妈的声音： 孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂的时间 里让没有花的地方变成花园。 小蝴蝶们齐声回答： 妈妈，您放心吧，我们会做到的。 第一天， 大女儿彩蝶来到花园里， （ ） 着说： 你们愿意跟我去别的地方生活吗? 小草高兴地说： 我愿意去。 彩蝶（ ）地说： 你只是棵小草，又不是花儿。 花儿们 听到这话，心想：你也太看不起人了。便说： 我们都不去了。 彩蝶非常失望地走了 第二天，二女儿凤蝶来到花园里，用很（ ）的口气命令花儿和小草： 你们立刻 跟随我到另外一个地方去生活。 小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了 第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿

8、的花瓣儿， （ ）地说： 花儿、 小草，我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你 们愿意吗?花儿和小草都非常高兴地说： 我们愿意，我们愿意!粉蝶很（ ）地说： 太好啦，让我们一起努力吧! 春风吹来了， 小草摇起来， 花儿动起来， 引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞它们飞到哪儿， 哪儿就有歌声。它们落到哪儿，哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。 蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。 （选自钓星星的小老鼠 ） 1.选择恰当的词语填在文中的括号里。 傲慢 感激 微笑 不情愿 诚心诚意 2.花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说： “我们都不去了”？ 3.小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶，

9、是因为（ ） A.她并不是真心邀请小草和花儿的。 B.她用的是傲慢的命令的语气。 C.她太爱生气，不能和小草、花儿做朋友。 4.蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢？用自己的话说一说吧。 5.读了这个故事，你明白了什么道理呢？ 【参考答案】 1.微笑 不情愿 傲慢 诚心诚意 感激 2.因为彩蝶觉得小草不是花儿，不想邀请他，花儿们觉得她“太看不起人了” 。 3.C 4.因为粉蝶是诚心诚意去邀请小草和花儿的，而且很有礼貌，得到支持后首先道谢。 5.示例： 我明白了为人处世要诚心诚意， 对人要有礼貌， 让人心里舒服才能更好地合作。 蝌蚪（节选） 丰子恺 洋磁面盆里盛着大半盆清水， 瓜子

10、大小的蝌蚪十数个， 抖着尾巴， 急急忙忙地游来游去， 好像在找寻什么东西。孩子们看见我来欣赏他们的作品，大家围集拢来，得意地把关于这作 品的种种话告诉我： 这是从大井头的田里捉来的。 是清明那一天捉来的。 我们用手捧了来的。 我们天天换清水的呀。 这好像黑色的金鱼。 这比金鱼更可爱！ 它们为什么不绝地游来游去？ 它们为什么还不变青蛙？ 他们的疑问把我提醒，我看见眼前这盆玲珑活泼的小动物，它们不绝地游来游去，是为 了找寻食物。这几天晚上，附近田里蛙鼓的合奏之声，早已传达到我的床里了。这些蝌蚪倘 有耳，一定也会听见它们的同类的歌声。听到了一定悲伤，每晚在这洋磁面盆里哭泣！ 我劝告孩子们： 你们只管

11、把蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里，它们不得充分的养料和成长 （chn zhn）的地方，永远不能变成青蛙，将来统统饿死在这洋磁面盆里！你们不要 当它们金鱼看待！金鱼原是鱼类，可以一辈子长 （chn zhn）在水里；蝌蚪是两栖类 动物的幼虫，它们盼望长大，长大了要上陆，不能长 （chn zhn）居水里。你看它们 急急忙忙地游来游去，找寻食物和泥土，无论如何也找不到，样子多么可怜！ 孩子们被我这话感动了，有几人便问我： 那么，怎么好呢？ 我说： 最好是送它们回家拿去倒在田里。过几天你们去探访，它们都已变成青蛙， 哥哥，哥哥地叫你们了。 （选自闲情谐趣 ） 1.画出文中加点字的正确读音。 2.“孩子们看见

12、我来欣赏他们的作品”中的“作品”是指 。 3.孩子们的问题应该怎样回答？在文中找到答案写出来。 （1）它们为什么不绝地游来游去？ （2）它们为什么还不变青蛙？ 4.文中的“我”对孩子们提了什么建议？你觉得孩子们会听从吗？为什么？ _ 【参考答案】 1. zhn zhn chn 2.小蝌蚪 3.（1）它们急急忙忙地游来游去，是为了找寻食物和泥土，却无论如何也找不到。 （2）蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里，得不到充分的养料和成长的地方，永远不能变成青 蛙。 4.文中的“我”建议孩子们送蝌蚪回家拿去倒在田里。我觉得孩子们会听从。因为 愿意养小动物的孩子都是善良和有爱心的， “我”告诉孩子们如果继续下去小蝌蚪就会饿死， 如果送回田里就会变成青蛙，善良的孩子们一定不忍心饿死小蝌蚪，所以会听从。