人教版(新起点)四年级上:Unit 3《Transportation》(Let’s Spell)教案
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1、Unit3 Lets Spell 教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)四年级上册 Unit3 Transportation【课 时】Lets Spell一、教学目标1. 能够借助熟悉的旧单词感知字母组合 ar 的发音,总结其发音规律。2. 能够借助图片理解新单词的词义,并能根据发音规律拼读新单词,进而基本能够做到“听词能写,见词能读” 。3. 能够说唱本课的小韵文,感受英语的韵律。二、教学建议A. Listen, point and repeat.1. 热身导入(1) 跟读 Lesson 1 中 A 项的小文段。(2) 师生展开讨论: Where are you going this
2、weekend?(3) 教师用自己的计划结束讨论:Im going to the park by car this weekend.Tip:这个环节既可以复习上节课的内容,还巧妙地利用已知单词 car 引入字母组合 ar 的发音学习。2. 设置情境,感受发音(1) 教师在黑板一侧出示公园、酒吧、农场等三个地点的图片;在另一侧出示三张单词卡片 park, bar, farm。教师引导:There are three beautiful places. Lets have a look. What are they? 教师指着某张图片说出其单词或听录音两遍,让学生根据发音猜测哪张单词卡片配这张图。
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