2021新青岛版(五四制)三年级上册科学4.《植物的花》教学设计
《2021新青岛版(五四制)三年级上册科学4.《植物的花》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021新青岛版(五四制)三年级上册科学4.《植物的花》教学设计(3页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、 植物的花教学设计植物的花教学设计 【教材分析】【教材分析】 植物的花是青岛版五四制三年级上册植物的身体单元的第 4 课时。本单元是由 植物的根、植物的茎、叶的蒸腾作用、植物的花、植物的果实五节课 构成。本单元主要是通过学习认识植物根的作用、茎的作用、叶的蒸腾作用、花的构造、果 实的形成,使学生对植物的各个器官有一个完整的认识。 花是一株植物最美丽的部分,它是植物发育成熟的标志。本节通过开展系列探究活动; 到大自然中去观察各种各样的花,研究各种花的构造,根据花的构造进行分类,并用自己的 方式去赞美花等,根据学生的审美情趣,激发学生对花的喜爱之情,培养学生认真细致的科 学态度和热爱大自然的情感。
2、 【学生分析】【学生分析】 神奇的生物世界让有很多问题想解决的学生产生好奇, 本单元遵循小学生心理和生理特 点, 通过对植物各个部分的学习, 使学生对植物的各个器官有一个完整的认识。 植物的花 一课在学习了植物的根、植物的茎、叶的蒸腾作用的基础上而进行学习的,为后 面植物的果实做好了铺垫,学生学习起来既容易又深刻。 【教学目标】【教学目标】 科学概念目标:科学概念目标: 1.能初步认识花的构造,认识花各部分的名称。 2.观察、比较植物花的异同,了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。 科学探究目标:科学探究目标: 1能用简单的工具(放大镜,镊子等)对植物的花进行细致的观察,并能用图和文字 表
3、达观察结果;能根据植物的花的特点给花分类。 情感态度价值观:情感态度价值观: 1. 愿意合作交流,能从欣赏花的过程中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然美。 科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 1. 激发学生对花的喜爱之情,培养学生认真细致的科学态度和热爱大自然的情感。 【重【重 难难 点】花的结构和分类点】花的结构和分类 【器材准备】【器材准备】 学生准备学生准备:白纸、凌霄花 教师准备教师准备:镊子、月季花、百合花及课件 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课一、导入新课 1PPT 3 PPT 3 出示出示 出示图片,提出问题:花是一株植物最美丽的部分,它是植物发育成熟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 青岛 五四 三年级 上册 科学
文档标签
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学11日晷教学设计
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学1.植物的根教学设计
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学14.把它们分离教学设计
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学10.太阳和影子教学设计
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学4.植物的花教学设计
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学4.植物的花课件
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学1.植物的根课件
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学11.日晷课件
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学植物的茎ppt课件
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学植物的果实ppt课件
- 2021新青岛版科学植物的茎教学设计
- 校园里的植物教学设计
- 2021年新青岛版五四制科学物质的变化
- 2021新青岛版五四制三年级上册科学4.植物的花教A
- 2021年新青岛版五四制三年级科学上册
- 2021年新青岛版五四制三年级科学
链接地址:https://www.77wenku.com/p-192197.html