备战2020年中考语文高分技巧之文言文阅读 专题04 文言文特殊句式（教师版含解析）

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1、 备战备战 2020 年年年中考语文巧夺高分技法之文言文阅读年中考语文巧夺高分技法之文言文阅读 专题专题 0404：文言文特殊句式：文言文特殊句式 中考题型全国视野：青岛卷、邵阳卷、枣庄卷、德州卷等 文言文特殊句式在中考题型中作为独立形式出现的地区并不多，但是在文言文翻译题型文言文翻译题型和理解好文言理解好文言 文内容文内容方面有举足轻重的作用。在翻译中会作为 3-4 分的比重来考察，文言文的理解题型也占到 3 分以上， 所以掌握好文言文的特殊句式非常重要。 【考点链接】【考点链接】 （2019 年青岛中考） 魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋乱，诡为道士。

2、武阳 郡丞元宝藏举兵应李密，以征曲书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。征进十策说密，不能 用。王世充攻洛口，征见长史郑：“魏公虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽；又府无见财，战胜不赏。此二 者不可以战。若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。”曰：“老儒常语耳！”征 不谢去。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。时李勣尚为密守，征与 书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有 所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！”勣得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。会窦 建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。

3、建德败，与裴矩走入关，隐太子引为洗马。征见秦王功高，阴劝 太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王 器其直，无恨意。 【注】魏公：李密。隐太子：指李建成。秦王：指李世民。 节选自（新唐书魏征列传） 下列句子与文中“封事，谤木之遗也”句式相同的一项是_ A何陋之有（陋室铭） B望之蔚然而深秀者，琅琊也（醉翁亭记） C蒙辞以军中多务（孙权劝学） D此人一一为具言所闻，皆叹惋（桃花源记） 【解题点拨】本题考查学生对文言句式的辨析能力。解答此类问题，必须先了解几种常见的文言句式： 倒装句；省略句；判断句；被动句。然后根据句意进行辨析。 例句的句意是：

4、封事，应该是从谤木传承下来的吧。所以例句是判断句。 A 项句意：有什么简陋的呢？（倒装句） B 项句意：远远看去树木茂盛、幽深秀丽的是琅琊山。（判断句） C 项句意：吕蒙用军中事务多来推辞。（倒装句） D 项句意：这个人一个一个地为（他们）详尽地诉说（自己）所听到的事，（村中人）都感叹惋惜。（省略 句） 【答案】B 【方法指导】在初中阶段，文言文特殊句式主要有四种：判断句、被动句、省略句以及倒装句。 1.倒装句。为了强调、突出等词语的目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。在倒装句中，颠倒了的成分 可以恢复原位而句意基本不变，句法成分不变。 （1）宾语前置：现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，

5、但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介 词之前，构成特殊的宾语前置句式。 类型类型 分析分析 示例示例 疑问句中， 疑 问代词做宾 语， 宾语前置 介宾倒装 疑问代词+宾语+动词,疑问代词有“何、 谁、胡、恶、安、奚”等 微斯人，吾谁与归 ？“吾谁与归” 是“吾与谁归”的倒装 谓宾倒装 孔子云：“何陋之有？” “何陋之 有”即“有何陋”的倒装 否定句中代词作宾语时， 宾 语前置 （否定词+代词宾语+ 动词） 常见的否定词：不、莫、勿、弗、未 常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、 尔 僵卧孤村不自哀 “不自哀”是“不 哀自”的倒装 用“之”或“是”把宾语提 于动词前， 以突出强调宾语 这时的“之

6、”只是宾语前置的标志，没 有什么实在意义 莲之爱，同予者何人？“莲之爱” 即“爱莲”的倒装 介词“以”的宾语 介词“以”的宾语比较活跃，即使不是 疑问代词，也可以前置，表示强调。 是以谓之 “文” 也。 “是以” 是 “以 是”的倒装 其他，表示强调 万里赴戎机， 关山度若飞 “关山度” 是“度关山”的倒装 （2）状语后置：将介宾短语放在动词后面，常用介词“于”“以”。 例如：此所谓战胜于于朝廷；公与之乘，战于于长勺；徐喷以以烟；为坛而盟，祭以以尉首；屠惧，投 以以骨。 （3）定语后置：文言文中，为了突出中心词的地位，或强调定语的内容，或使语气流畅，往往把定语放在 中心词之后。 类型类型 示例

7、示例 中心词+定语+者 遂率子孙荷担者三夫 ， “荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装 中心词之后置定语 者 予谓菊，花之隐逸者也。 “花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装 数量词做定语后置 尝贻余核舟一，“核舟一”是“一核舟”的倒装 （4）介宾结构后置。 用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大都数都要 移到动词前做状语。 例如：何有于我哉？ 全句为“于我有何哉”的倒装句，介宾结构“于我”后置。 介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。例如：醉能同其乐，醒能述以文者。 “述以文”是“以文述”的倒装，介宾结构“以文”后置。 （5）主谓倒装

8、主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。古汉语中。谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但 有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。 例如：甚矣，汝 之不惠。 全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明 了” 2.判断句。现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”。古代通常不用“是”来联系， 而是采用以下方式表示。 （1）判断句的重要标志。文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是来表示，而往往让名词或 名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法： 类型类型 分析分析 示例示例 .者，.也 这

9、是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示 提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主 语加以肯定的判断或解说。 陈涉者，阳城人也 .，.也 判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般 省略者，只用“也”表判断 操虽托名汉相，其实汉 贼也 .者，. 有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况 不常见 四人者，庐陵萧君圭君 玉. .者也 在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时 的“者”不表示提顿，只起称代作用 城北徐公，齐国之美丽 者也 无标志判断句 文言文中的判断句有的没有任何标志， 直接由名词对名 词作出判断 刘豫州王室之胄 注意注意：判断句中谓语前出现的“是

10、”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句 中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。 （2）用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。例如：当立者乃公子扶苏；此则岳阳楼之大 观也。 （3）用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如： 如今 人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? （4）用否定副词“非”等表示否定的判断。例如： 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也 3.省略句。在一定的语言环境中，句子成分的省略，是古今汉语都有的现象，只是文言文省略的情况更加 普遍，几乎所有的句子成分都有省略。

11、 类型类型 分析分析 示例示例 主语省略 省略主语的现象在古今汉语中都有，只是在古汉语 中更多一些 （ ）见渔人，乃大惊，问所从 来。这句中的主语省略 谓语省略 谓语是对主语加以就明，是句子中的重要成分，一 般不省略，但在有些情况下谓语也可以省略 一鼓作气 再（ ）而衰，三（ ） 而竭 宾语省略 宾语是动词的受动对象，我们要注意动词谓语，就 能分析被省略的宾语 余人各复延（ ）至其家 省略介词“于” 介词“于”、“以”在文言文中常被省略 口技人坐（ ）屏障中 4.被动句。现在被动句常用“被”来表示，文言文常用介词“为”或“于”来表被动，偶尔也用“见”或 “被”，而且它们的用法也各不相同。 (1

12、)用“为”或“为所”配合表示被动。 “为”字句 例如：吴广素爱人，士卒多为用者。可译为：吴广平素很爱护士兵，士兵大多 愿意替他出力 “为所”句 例如：“山峦为晴雪所洗，娟然如拭”就是说：高山峰峦被大雪洗的 干干净净，像擦拭过一样 “为所”句 例如：舌一吐而二虫为所吞，“为所吞”是指两只小虫被癞蛤蟆吞掉 （2）用介词“于”放在动词后，并引出施动者。如孟子二章“百里溪举于市”说“百里溪从市场上被 提拔起来”属于被动意义。 (3)用“见”表示被动，或“见”与“于”配合使用，或“见”与“被”对举使用。例如：秦城恐不可得， 徒见欺。可译为：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。 （4）没有任何表示被动词

13、语的被动句。例如：樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。 【考点专项练习】 1.（2019 年邵阳卷） 下列各句中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：马之千里者，一食或尽粟一石。 A问所从来，具答之。 B城北徐公，齐国之美丽者也。 C吾长见笑于大方之家。 D孔子云：“何陋之有？ 【答案】B 【解析】本题考查文言句式的判断。初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、 倒装句。判断句的特点是：者也，者也，也。被动句中用：为、见、被表被动。倒装句 常见的有：主谓倒装、宾语前置、定语后置。例句：“马之千里者，一食或尽粟一石。”是判断句。“城 北徐公，齐国之美丽者也。”

14、是判断句。 2.（2018 枣庄卷） 下列句式不同于其它三项的是（ ） A相与步于中庭。 B独往湖心亭看雪。 C但少闲人如吾两人者耳。 D更有痴似相公者。 【答案】B 【解析】本题考查文言句式的判断。A、C、D 句均为状语后置句，故正确答案为 B。 3.（2016 德州卷） 羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。 羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。 （节选自三国志关羽传，有删改） 下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是（ ） A吴广素爱人，士卒多为用者 B中峨冠而多髯者为东坡 C百里溪举于市

15、 D帝感其诚 【答案】B 【解析】本题考查文言句式的判断。“羽尝为流矢所中”为被动句式，A、C、D 项都为被动句式，B 项为判 断句式。 4.（2018 青岛卷） 贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平之奇。以疾病去官，道遇 叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时 太尉段颖，昔久为 边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖 外孙，权以济事，咸此类也。 后李傕等与诩议，欲迎天子置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。”傕不听。或 谓诩曰： “此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能

16、也。” 天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害 之？”傕乃止。 文帝即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。 【注】良、平：指汉代张良、陈平。傕：音 ju，用于人名。天子：指汉献帝。文帝：指魏文帝。 （取材于后汉书三国志） 下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是（ ） A太丘舍去，去后乃至 （陈太丘与友期） B中轩敞者为舱 （核舟记） C山峦为晴雪所洗 （满井游记） D甚矣，汝之不惠 （愚公移山） 【答案】C 【解析】本题考查文言句式的判断。“司徒赵温为傕嫌”一句为被动句，A 项为省略句，B 项为判断句，D 项为倒装句，C 项为被动句，

17、故正确答案为 C。 5. 孝经云：“夫孝，德之本也” 王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业与校。性至孝，父疽发背，亲自吮舐。老得瞀眩疾，则卧于榻下， 夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。 下列句子，与“夫孝，德之本也”句式相同的一项是（ ） A必以分人 （曹刿论战） B环滁皆山也 （醉翁亭记） C贤能为之用 （隆中对） D其两膝相比者 （核舟记） 【答案】B 【解析】本题考查文言句式的判断。“夫孝，德之本也”一句为判断句，A 项为倒装句，B 项为判断句，C 项为被动句，D 项为倒装句，故正确答案为 B。 6. 王罴性俭率。镇河东日，尝有台使至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深， 舂

18、爨造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。 【注释】台使：中央最高行政机构派出的使者。舂（chn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。爨（cu n）：生火做饭。 下列句子中，与“罴为设食”句式相同的一项是（ ） A.仅有“敌船”为火所焚 （观潮） B.客从外来，与坐谈 （邹忌讽齐王纳谏） C.此悉贞良死节之臣 （出师表） D.舜发于畎亩之中 （生于忧患，死于安乐） 【答案】B 【解析】本题考查文言句式的判断。“罴为设食”一句为省略句，“为”后省略宾语，A 项为被动句，B 项 为省略句，C 项为判断句，D 项为倒装句。 7. 向有友人馈朱鲫于孙公子禹年，家无慧仆，以老佣往。走送

19、之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。 及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨。既归，主人问： “公子得鱼，颇欢慰否？” 答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。” 主 人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩 曰：“我固陋拙，遂以为非人也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文，敬索盘出，一一匀排而后进 之，有何不周详也？”主人骂而遣之。筲斗（sho du）不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水 桶。 【注释】朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书 之子。 飨：用酒食款待。非人：不懂事理的人。 下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（ ） A可以一战，战则请从 （曹刿论战） B山峦为晴雪所洗出 （满井游记） C当立者乃公子扶苏 （陈涉世家） D忌不自信 （邹忌讽齐王纳谏） 【答案】D 【解析】本题考查文言句式的判断。“何以知之”即“以何知之”，为倒装句式。D 项“忌不自信”即“忌 不信自”，也是倒装句式，故正确答案为 D。