专题18 古诗词鉴赏选择题课内编-2021年中考语文考前抓大分技法之古诗词鉴赏(学生版)
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1、专题专题 1818 古诗词鉴赏选择题课内编古诗词鉴赏选择题课内编( (原卷版原卷版) ) 考点穿透考点穿透 古代诗歌鉴赏选择题答题技巧 【命题实质】 古诗歌鉴赏选择题,其考查落脚点仍是考纲规定的 4 大考点(形象、语言、表达技巧、思想内容和观点 态度),只不过变完全由考生来鉴赏的主观题形式为命题者加入相关鉴赏信息(正确信息和错误信息)的选择 题形式,并且在一定程度上选择题不仅是降低了诗歌鉴赏题目的整体难度,而且间接降低了诗歌的阅读难 度,解决了阅读理解上的部分障碍。 【命题设误点的“似是而非”】 4 大设误角度:形象特点概括不准、语言鉴赏不当、表达技巧确认不准和效果分析不当、情感分析不当 7
2、大设误陷阱:曲解文意、无中生有、以偏概全、夸大缩小、张冠李戴、偷换概念、关系混乱 【常见的陷阱设置点】 1.意象意境分析不当 2.基础知识运用错误 3.词句解说曲解原意 4.主题情感分析不当 5 手法分析张冠李戴等。 【答题技巧】 1.基础知识需稳扎稳打,落实积累。 2.关注选项中手法的判定。尤其关注对手法效果与用意的分析。 3.关注选项中的“表达”、“抒发”等词。 4.关注对意境、氛围、基调的判定。 5.要探究诗人写作意图,抓准情感。 【方法总结】 1、细读诗歌是关键(关注标题、作者、注释、关键词等)。 2、审清题目明要求。 3、细读选项划要点(切分关键信息)。 4、正选排除巧妙用。 诗词鉴
3、赏题,无论题型怎么变,都离不开考纲和考试说明的要求,如果具备了基本的诗歌阅读知识体 系,掌握一些解题方法,就能将此题迎刃而解。 典例在线典例在线 【一、【一、20202020 年福建省中考语文】年福建省中考语文】 阅读下面两首唐诗,完成下面小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 【乙】 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 4. 下列对这两首诗的理解和分析,不正确 的一项是( ) A. 甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛 B. 乙诗“沙似雪”运用比
4、喻,形象地写出了月下大漠苍茫景象。 C. “夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。 D. 两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。 【二、【二、20202020 年辽宁本溪、辽阳、葫芦岛中考真题】年辽宁本溪、辽阳、葫芦岛中考真题】选出下列对杜甫望岳赏析有误 的一项( ) 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 A. 诗的一二句采用问答形式引入泰山,泰山横跨齐鲁,郁郁葱葱。这两句写出泰山的高大和历史悠久。 B. 中间四句由动景转为静景,不仅写出了泰山参天矗立的雄姿,还将诗人的神态描写得活灵活现。
5、C. “会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概,贴切传神,表现了他乐观自信、积极向上的 精神。 D. 全诗无“望”字,但“望”贯穿全篇。诗人触景生情,浮想联翩,诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 【三、【三、20202020 年辽宁省抚顺市铁岭市中考】年辽宁省抚顺市铁岭市中考】选出下列对李白的行路难(其一)赏析有误的一项( ) 行路难(其一) 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多岐路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 A. 诗的一二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛,与三四句诗
6、人的悲苦情绪形成反差。 B. 诗的五六句用“冰塞川”“ 雪满山”这样形象化的语言,写出了仕途的艰难。 C. 诗的七八句用姜尚、伊尹的典故,表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。 D. 整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中,最后两句表明诗人对前途仍有所期待。 【四、【四、20202020 年辽宁省阜新市中考】年辽宁省阜新市中考】对下面这首诗赏析有误的一项是( ) 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 A. “岱宗夫如何?齐鲁青未了”开篇以问答的形式,从远望的角度,写出了泰山的郁郁葱葱和雄伟阔 大的气势。 B. “阴阳
7、割昏晓”是指在同一时间山南山北明暗不同,“割”写出泰山的参天矗立的雄姿,使静止的 山峰充满活力。 C. 颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”,既写山中云气层出不穷,又写薄暮时鸟儿投林归巢,表现诗人 激荡的心情和开阔的眼界。 D. 尾联两句体现诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概,也表现了诗人在安史之乱中 悲天悯人的情怀。 【五、【五、20202020 年辽宁省盘锦市中考】年辽宁省盘锦市中考】阅读下面两首诗,完成第下题。 黄鹤楼 崔颗 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 望海楼 米芾 云间铁
8、瓮近青天,缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前。 几番画角催红日,无事沧州起白烟。 忽忆赏心何处是?春风秋月两茫然。 【注释】铁瓮:即铁城,镇江古有“铁瓮城”之称。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) A. 黄鹤楼颈联两句对仗工整,各用一个叠词,声调铿锵有力,音韵清明,富于音乐美。 B. 望海楼颔联两句写诗人登楼俯瞰的情景,以“三峡”“六朝”突出望海楼的高峻奇伟。 C. 两首诗尾联都用问句,以抒情作结:黄楼抒发诗人思乡之情,望海楼表露出诗人低沉而又 伤感的情绪。 D. 两首诗都写登楼所见,诗句典雅凝练,写景角度多变,现实遐想交织,时空大大扩展,展现了雄浑 阔大的境界。 【六、【
9、六、20202020 年湖北省鄂州市中考语文】年湖北省鄂州市中考语文】 阅读下面古诗,完成问题。 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 9. 下列各项中对本首诗歌赏析有误 的一项是( ) A. 首联写望中所见,国都在沦陷后已变得残破不堪,然而山河依旧是原来的样子;春天降临长安城, 然而眼前却是乱草丛生。虽是写景,却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。 B. 颔联将人的情感赋予花和鸟。生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。 C. 颔联“三月”表明丧乱之久,“抵万金”形容家书珍贵,表达了诗人对妻儿的强烈思念。
10、D. 全诗所写意象甚多,从“远景”的山河城郭,到“中景”的荒草残木。再到“近景”的春花飞鸟。 一直到“自身”的白发,步步推进,“镜头”越来越小,将宏大的家国之悲,渐渐渗透凝缩在诗人自己身 上。 10. 诗的尾联“白头搔更短,浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象? 【七、【七、20202020 年湖北省年湖北省黄冈市黄冈市中考语文】中考语文】 阅读下面两首诗,完成下面小题。 【甲】钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 【乙】早兴 白居易 晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿,鸟
11、临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。睡觉 心空思想尽,近来乡梦不多成。 【注释】此诗是长庆三年(公元 823 年)诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。觉:醒。思想:烦 恼。 18. 下列对诗歌的赏析,不正确 的一项是( ) A. 甲诗首联第一句点题,交代了游踪;第二句从大处落笔写春水初涨,云脚低垂,云与湖面相接,勾 画出了西湖早春的轮廓。 B. 乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息:冬天过去,天气转 暖,大地变得潮湿,小狗对此敏感而“上阶眠”;一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光,正在窗前叽叽 喳喳地叫个不停。 C. 乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒
12、甚多。春宵佐以美酒,本是人生一大乐事,但作者因思 念家乡而开怀大饮,以致大醉,到次日早晨仍有头重脚轻之感。 D. 乙诗中,诗人善于从细微处表现生活情趣,如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替,“体乍轻”写出 了猛然间的轻松感受,“乍轻”呼应“新脱”,抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。 【八、【八、20202020 年湖北省咸宁市中考语文】年湖北省咸宁市中考语文】 阅读下面这首宋词,完成下列小题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 21. 下列对这首词
13、的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的,“壮词”即豪放之词。 B. 这首词上下两片共十句,节奏紧凑,写声绘色,形象生动。 C. 上片实写军旅生活。看宝剑,听号角,分麾下炙,听塞外声,沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不 掉的记忆。 D. 下片一、二句写马快弦急,战斗激烈,从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏,从气氛上向人们预 示着战事的胜利。 【九、【九、20202020 年湖北省襄阳市中考语文】年湖北省襄阳市中考语文】古诗赏析 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 9. 对这首诗理
14、解不恰当的一项是( ) A. 本诗题为“望岳”,诗文中没有一个“望”字,但每一句都围绕“望”展开。 B. 诗的开篇两句采用问答的形式,主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。 C. 诗的三、四句写望中所见,侧面描写泰山的景物,表现了泰山的高大雄奇之美。 D. 诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔,突出了泰山的雄伟壮丽,令人震撼。 【十、【十、20202020 年内蒙古通辽市中考语文】年内蒙古通辽市中考语文】古诗词赏析 【甲】 南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如
15、孙仲谋。 【乙】 山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 对这两首词曲理解分析正确的一项是( ) A. 【甲】词中“不尽长江滚滚流”一句,借用杜甫的“不尽长江滚滚来”的意境,不但写出了江水奔 腾而去的雄壮气势,还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出米。 B. 【乙】曲“聚”“怒”二字运用了比喻的修辞手法,分别从听觉、视觉描写了潼关之险,暗示它历 来是兵家必争之地。 C. 【甲】词“年少万兜鍪”一句中“兜鍪”的意思是战甲,作者用战甲指代士兵,意指孙权年轻时就 统率千军万马。 D. 【乙】曲中“
16、意踌躇”一词表达了作者看到长安衰败的景象而内心犹豫不决的状态。 名师点睛名师点睛 诗歌鉴赏选择题答题技巧 【整体把握全诗的大致内容】 要鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧,要评价诗词的思想内容和作者的观点态度,首先要做到从整体 上把握诗意。诗词鉴赏题大多设两道题,从不同的侧面考查学生的阅读理解和表达能力。要对问题作出准 确的评价,就要从整体上把握诗词,作到整体理解和局部理解相结合,内容和形式相结合。 例如,陆游的咏梅:“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春, 一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。” 鉴赏之初切忌受“苦”、“愁”、“寂寞”等局部字眼的干扰,影响对全局理解
17、,以为是慨叹梅之不 幸,抒写怜惜之情。应当先整体把握作者是用先抑后扬和反衬手法来赞美梅花高格劲节的美好品质。 【关注题目、作者、注释、细节等】 题目常常是诗眼或中心事件;了解作者,就能做到知人论诗,学习中要注意积累古诗词的背景知识。 这方面主要包括诗人的生平经历思想感情艺术风格等,掌握这些内容,我们在鉴赏诗词时就能对诗歌 进行居高临下的分析了 譬如,杜甫忧国忧民的人生,沉郁顿挫的风格;李白愤世嫉俗的人生,清新飘逸的风格;辛弃疾抗金 复宋的大业,在气势雄壮的主调之外,也不乏婉转悱恻。其他的诗人如王维杜牧李商隐苏轼陆游 等,都需要在平时的复习中作研究性的总结概括。 看注释,可以了解难懂的知识典故,
18、有时答案也在其中;有时一个细小的细节,却是诗词主旨的集中 体现。 【抓住诗眼体会主旨】 “诗眼”是揭示主旨和艺术内蕴的警策之语。诗眼是诗中最凝炼、最传神、最准确地传达主旨的词句, 是理清诗歌脉络的筋节,是掌握诗歌各部分相互联系的关键。文有文眼,诗有诗眼。有全集之眼、一篇之 眼、数句之眼;有以一句为眼者,有以一字为眼者。它能提挈全诗,统领整篇。 例如,陶渊明的饮酒: “结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相 与还。此中有真意,欲辨已忘言。”这首诗的诗眼是“心远”因为“心远”所以“无车马喧”“地自偏”, “真意”“忘言”虽比“心远”深一层,但也是
19、从“心远”中生发出来的。将“心远”与各组合的意象印 证,本诗主旨“退隐后超脱尘世的心境”就非常明确了。 考点通关考点通关 一、一、选出下列对马致远的天净沙秋思赏析有误的一项( ) 天净沙秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 A. 这首小令文字精练,只有 5 句仅用 28 个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 B. 这首小令的首句,没有提到抒情主人公,但是每一个景物细节都是他”眼中所见,提示着“他”的存在。 C. 这首小令前三句是名词连排,如同一个个电影镜头展现,关联看似松散,实则紧凑,内涵丰富。 D. 这首小令全是“景”语,却字字都扣着“情”字来
20、写,堪称景中有情,情中有景,情景妙合无痕的杰作。 二、二、下列对崔颢黄鹤楼一诗的赏析,有误的一项是( ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A首联,开篇运用写实手法,从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。 B颔联,由神话回到现实感受。诗人登上古楼,纵目远眺,只见碧空浩渺,白云悠悠。 C颈联,诗人视线从远处天际回落到地面景物,汉阳平野树木葱翠,鹦鹉洲上芳草如茵。 D尾联,描绘江面一片暮霭仿佛笼罩着烟雾一般,“愁”字作结,抒发了作者的情感。 三、三、选出下列对王湾次北固山下赏析
21、有误的一项( ) 次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 A. 首联中“青山”指北固山,“客路”指诗人前行的路,暗含旅途奔波之意。 B. 颔联中“平”“阔”“正”“悬”描绘出平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。 C. 颈联写残夜消退、红日初升,旧年已过、春天到来的景象,蕴含一种自然理趣。 D. 尾联采用设问的手法,诗人希望借归雁来给他传递家书,传达出一种思乡愁绪。 四、对下面这首诗赏析不正确的一项是( ) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天, 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕
22、然。 A. 首联写诗人轻车简从,要前往边关慰问将士,烘托出诗人轻松愉悦的心境。 B. 颔联写诗人觉得自己像“征蓬”一样随风飘转出关塞,又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事,又 写景更传达出诗人漂泊无定的内心感受。 C. 颈联两句,笔力苍劲,意境雄浑壮阔深邃被王国维赞为“千古壮观”的名句,以传神的笔墨描绘了 奇美壮丽的塞外风光。 D. 尾联与首联呼应,继续写出使一事。 五、选出下列对陆游的游山西村赏析有误的一项( ) 游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 A. 首联写农民生活虽然贫苦,但遇丰年也
23、邀客共庆,表现了农家淳厚的乡风。 B. 颔联描绘了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光,表达了诗人的喜悦心情。 C. 颈联“箫鼓追随”“衣冠简朴”写出村民们吹箫打鼓、欢快劳动的热闹场面。 D. 尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门,突出了宾客深厚的情谊。 六、选出对杜甫望岳赏析有误的一项( ) 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 A本诗开篇以设问提起,写出了诗人远望泰山雄奇壮阔生发的感慨。“青未了”突出了泰山苍翠、连 绵不断的特点。 B“钟”字用拟人的手法写出大自然赋予了泰山神奇秀丽的景色,使大自然似乎有了感情;“
24、阴阳割 昏晓”运用夸张的手法突出了泰山巍峨高大的形象。 C五、六句写出山中层出不穷的云气使诗人心胸荡漾,归鸟进入视野,时已薄暮,诗人顿觉眼界大开。 D“凌”字表达了诗人登临泰山极顶,远望“众山小”时的豪迈之情,体现了他不怕困难、勇于攀登 的精神和成就伟业的远大抱负。 七、选出下列对刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项( ) 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 A. 诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇,字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。 B. 诗的颔联运用了比喻的修辞
25、方法,生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C. 诗的颈联不仅充满哲理意味,还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D. 诗的最后两句点明酬答之意,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。 八、阅读下面两首诗,完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 宿江边阁 杜甫 暝色延山径,高斋次水门。 薄云岩际宿,孤月浪中翻。 鹳鹤 追飞静,豺狼得食喧。 不眠忧战伐,无力正乾坤。 【注释】此诗作于大历元年(766)春,杜甫由云安(今重庆云阳)到夔州(今重庆奉节),同年秋寓居夔州的 西阁。鹳:形似鹤的水鸟。 对两首诗
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