《2021年人教版二年级上册第四单元表内乘法(一)试题(解析版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年人教版二年级上册第四单元表内乘法(一)试题(解析版)(3页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第四单元第四单元 表内乘法(一)表内乘法(一) 【例【例 1 1】 ( )里最大能填几? 3( )17 4( )25 ( )16 65( ) 解析: 本题考查的知识点是根据乘法口诀在括号里填出最大的数。解答时先找出算式算式中已 知的因数,然后想和这个因数有关的乘法口诀,最后选出括号里要填的最大的数。 解答:5 6 5 29 【例【例 2 2】根据图列出乘法算式。 (1) (2) ( )( )=( ) ( )( )=( ) 解析:本题考查的知识点是利用“数形结合”思想看图写出乘法算式。解答时,先读懂图意, 找出每组图形的个数和组数,然后写出乘法算式。 (1)每组有 2 个,一共有 4 组,求一共
2、有多少个就是求 4 个 2 相加的和是多少,根据 乘法的意义列式为 24=8。 (2)通过平移和割补原来的图形可以转化为一个长是 4 个方格宽是 3 个方格的长方形,这样 可以得出乘法算式 43=12。 (如图) 解答: (1)24=8 (2)43=12 【例【例 3 3】花朵各是几? (1)32+=25 (2)43-=5 解析: 本题考查的知识点是乘加或乘减算式中的数字谜问题。解答时先计算出给出的已知乘法 算式的得数,然后根据加减法各个部分之间的关系来解答。 (1)32=6,6+=25,想:6 加谁等于 25,6+19=25,所以=19。 (2)43=12,12-=5,想:12-7=5,所以
3、=7。 解答: (1) 19 (2)7 【例【例 4 4】请你猜一猜。 (1)=18 =12 =( )=( ) (2)已知=25 =13 =( ) =( ) (3)已知=9 =18 =( ) =( ) 解析:本题考查的知识点是利用乘法口诀解决符号算式问题。解答时,先读懂算式的意义,然 后再想相关的口诀,最后求出符号所代表的数值。 (1)已知=18,也就是 3 个的和是 18,根据三六十八可以得出=6;又因为 =12,也就是 6=12,所以=2。 (2)已知=25,也就是 2 个相乘的积是 25,根据五五二十五得出=5, 这样计算出=10;又因为=13,也就是 5+=13,所以=8。 (3)已知
4、=9、=18,观察算式想:两个数的和是 9,积是 18,满足这样条件的数 只有 3 和 6,所以=3、=6。 解答: (1)=( 6 )=( 2 ) (2)=(10) (3)=(3) =(6) 【例【例 5 5】 操场上有一些同学们正在做游戏, 这些同学比 10 人多, 比 20 人少, 把他们分成两组, 每组的人数和组数同样多,你知道在操场上做游戏的有多少人吗? 解析:本题考查的知识点是利用排除法和筛选法解答排队做游戏问题。解答时,先想组数和人 数相同的乘法算式中有 3 乘 3 等于 9,4 乘 4 等于 16,5 乘 5 等于 25,已知人数比 10 人多, 比 20 人少,所以有 16
5、人。 解答:44=16(人) 答:做游戏的有 16 人。 【例【例 6 6】找规律填一填。 解析:本题考查的知识点是根据给出的算式发现规律然后利用规律来填数。解答时,先根据给 出的已知的每组中的数有什么规律,找到规律后再填数。 观察第一组中给出的已知数发现:63+2=20;第二组中给出的已知数 56+4=34;所以 第三组中的( )2+3=15, ( )里应填 6;第四组中的 2( )+20=32,( )里应填 6。 解答:6 6 【例【例 7 7】把一根木头锯成 5 段,每锯一次要用 4 分钟,一共用多少分钟? 解析:本题考查的知识点是用乘法知识解答锯木头的间隔问题。解答时,先明确锯成 5 段需要 5-1=4(次) ,每锯一次用 4 分钟,所以一共需要 44=16(分钟) 。 解答:5-1=4(次) 44=16(分钟) 答:一共需要 16 分钟。 【例【例 8 8】同学们排成方队做操,从前、后、左、右数,陆明都在第 3 个,你知道方队一共有多 少人吗? 解析:本题考查的知识点是利用图示法解答方队问题。解答时可以先画出方队图,然后数出方 队的行数和列数,最后列出算式解答出总人数。 从前、 后、左、右数,陆明都在第 3 个,所以可以得出:这个方队有 5 行 5 列(如下图) , 这样得出一共有 55=25(人) 。 解答:55=25(人) 答:一共有 25 人。
链接地址:https://www.77wenku.com/p-192335.html