2021年苏教版四年级上第8单元垂线与平行线8.3练习十三ppt课件

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1、练习十三 返回 苏教版 数学 四年级 上册 练习十三练习十三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 垂直与平行线垂直与平行线 巩固练习巩固练习 8 8 练习十三 返回 复习旧知复习旧知 没有端点，可没有端点，可 以向两端延伸，以向两端延伸， 不可以测量长不可以测量长 度。度。 把线段的两端延长就会得到一条把线段的两端延长就会得到一条直线直线。把线段的。把线段的 一端延长就会得到一条一端延长就会得到一条射线射线。 线段线段 直线直线 只有一个端点，只有一个端点， 只能向一端延伸，只能向一端延伸， 不可以测量长度。不可以测量长度。 射线射线 练习十三 返回 两点之间，两点之间， 线

2、段最短。线段最短。 连接两点的线段的长度叫做连接两点的线段的长度叫做两点间的距离两点间的距离。 哪条路距离最短呢？哪条路距离最短呢？ 起点起点 终点终点 1 2 3 4 5 练习十三 返回 从一点引出两条射线所组成的图形叫做从一点引出两条射线所组成的图形叫做角角。这个。这个 点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角通点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角通 常用符号“常用符号“”来表示。”来表示。 顶点顶点 边边 边边 1 1 记作记作:1:1 读作读作: :角一角一 练习十三 返回 角的计量单位是角的计量单位是 “度度”, , 用符号用符号 “” ” 表示。表示。 把半圆分成把半圆分成 1

3、80 180 等份等份, , 每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 1 1 度度, , 记作记作 1 1。 1 1 练习十三 返回 测量角时，可以用量角器进行测量。测量角时，可以用量角器进行测量。 先把量角器的中心与角的顶点重合；再先把量角器的中心与角的顶点重合；再 把量角器的把量角器的0 0刻度线与角的一边重合。刻度线与角的一边重合。 这个角是这个角是6060。 从从0 0开始数起，看另开始数起，看另 一条边所对的刻度是多一条边所对的刻度是多 少。少。 练习十三 返回 巩固练习巩固练习 下图中有几条射线？组成了几个角？你能指出每个角下图中有几条射线？组成了几个角？你能指出每个角 的顶

4、点和边吗？的顶点和边吗？ 一共有一共有3 3条射线，组成了条射线，组成了3 3个角。个角。 顶点顶点 边边 边边 边边 射线的一端可以射线的一端可以 无限延伸。无限延伸。 1 1 2 2 3 3 练习十三 返回 下图中每两点之间的距离各是多少？量一量。下图中每两点之间的距离各是多少？量一量。 2cm2cm 1.5cm1.5cm 要测量两点之间的距要测量两点之间的距 离，要先在两点之间离，要先在两点之间 画线。画线。 练习十三 返回 量出下面每个角的度数。量出下面每个角的度数。 7575 105105 2525 用量角器测量角的度数时，要注意用量角器测量角的度数时，要注意 0 0刻度线要与角的一

5、条边对齐。刻度线要与角的一条边对齐。 练习十三 返回 看量角器上的刻度，说出每个角各是多少度。看量角器上的刻度，说出每个角各是多少度。 150150 5050 7070 从从0 0开始数起，看另一条边所对开始数起，看另一条边所对 的刻度是多少，这个角就是多少度。的刻度是多少，这个角就是多少度。 练习十三 返回 量出下面每个角的度数。量出下面每个角的度数。 140140 8080 4040 摆放量角器时要注摆放量角器时要注 意对齐意对齐0 0刻度线。刻度线。 练习十三 返回 你能量出下面标出的各个角的度数吗？你能量出下面标出的各个角的度数吗？ 140140 7070 110110 110110

6、40 40 用量角器依次测量用量角器依次测量 即可。即可。 练习十三 返回 量出下面每个角的度数。量出下面每个角的度数。 6060 6060 6060 9090 9090 9090 9090 108108 108108 108108 108108 108108 120120 120120 120120 120 120 120120 120120 你发现了什么？你发现了什么？ 练习十三 返回 你估计的度数是多少呢？你估计的度数是多少呢？ 先估计，再量一量。先估计，再量一量。 9090 5555 110110 练习十三 返回 你知道线段、直线与射线的特征你知道线段、直线与射线的特征 分别是什么吗？

7、分别是什么吗？ 一共有（一共有（ ）条线段，（）条线段，（ ）条直线，（）条直线，（ ）条射线）条射线。 数一数。数一数。 6 6 8 8 1 1 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.直线的特征：没有端点，可以向两端延伸，直线的特征：没有端点，可以向两端延伸， 不可以测量长度。不可以测量长度。 课堂小结课堂小结 射线的特征：只有一个端点，只能向一端延射线的特征：只有一个端点，只能向一端延 伸，步可以测量长度。伸，步可以测量长度。 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 过一点可以画无数条射过一点可以画无数条射 线和

8、直线；过两点只能线和直线；过两点只能 画一条直线。画一条直线。 两点之间线两点之间线 段最短。段最短。 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做从一点引出两条射线所组成的图形叫做角角。这个。这个 点叫做角的点叫做角的顶点顶点，这两条射线叫做角的，这两条射线叫做角的边边。 3.3.角通常用符号“角通常用符号“”来表示。”来表示。 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 4.4.用量角器测量角。用量角器测量角。 把量角器放在角的上面；使量角器的中心和把量角器放在角的上面；使量角器的中心和 角的顶点重合，角的顶点重合，0 0刻度线和角的一条边重合，角刻度线和角的一条边重合，角 的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角 的度数。的度数。 练习十三 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业