2021年青岛版二年级上3.2认识直角课件
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1、认识直角 返回返回 认识直角认识直角 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版(六年制) 数学 二年级 上册 小小制作制作角角的初步认识的初步认识 3 3 认识直角 返回返回 情境导入情境导入 下列哪些图形是角?是角的画“下列哪些图形是角?是角的画“”。”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 认识直角 返回返回 你认识下面这些物体上的角吗?你认识下面这些物体上的角吗? 探究新知探究新知 例例 认识直角 返回返回 认识直角 返回返回 像像 这样的角都是直角。这样的角都是直角。 、这几个角的开口方向不同,大小相同。、这几个角的开口方向不
2、同,大小相同。 与三角尺中的一个角相同。与三角尺中的一个角相同。 认识直角 返回返回 如何判断直角?如何判断直角? 判断一个角是不是直角,可以用三判断一个角是不是直角,可以用三 角尺上的直角比一比。角尺上的直角比一比。 认识直角 返回返回 将三角尺上的直角将三角尺上的直角 顶点与角的顶点重合。顶点与角的顶点重合。 将三角尺上的一条将三角尺上的一条 直角边与角的一条边直角边与角的一条边 重合。重合。 如果三角尺上的另如果三角尺上的另 一条直角边与角的另一条直角边与角的另 一条边重合,那么这一条边重合,那么这 个角就是直角。个角就是直角。 认识直角 返回返回 如何表示直角?如何表示直角? 一个角如
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- 2021 年青 岛版二 年级
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