【苏教版】生物七年级上册：1.1.2《生物与环境的关系》课件（1）

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1、科学探究方法实验法,鼠妇又称“潮虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？,:光对鼠妇生活的影响,探究,一、提出问题,二、作出假设,三、制定计划,思考：探究实验的步骤是怎样的呢?,四、实施计划,五、得出结论,六、表达和交流,探究“光对鼠妇生活的影响” 1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ （土壤湿度、温度、食物） 2、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。 依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。,3.制订计划（对照实验）各小组根据教材所

2、给的实验材料和用具，参考书上的实验装置及实验步骤，自行设计实验计划。 材料用具：10只鼠妇（或其它？）湿土铁（纸、塑料）盒纸板？玻璃板？,实验装置： 在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。,方法步骤： 把鼠妇放进盒子中，静置10分钟 每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次） 全班分成8各小组；,4.实施计划,5.得出结论：鼠妇 选择 的环境,会,阴暗 或潮湿,在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）,对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，

3、所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。,思考：,讨论,1、这个实验中所探究的非生物因素是什么?还有哪些因素对该动物有影响,1.光。温度，水分，土壤等,2、你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?,讨论,2.采用对照实验，除要探究的因素外，其他因素都相同,3、为什么要用10条鼠妇做实验?只用1条鼠妇做 实验行吗？,讨论,3.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。,4、为什么要计算全班各组的平均值？,讨论,4.一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。,一、单一变量原则 只改变一个因素，观察其对实验结果的影响，否则会出现干扰，不能说明是哪 一个变量在起作用。二、对照性原则 分为实验组和对照组，对照组是不接受实验变量处理或常态下的那一组。 三、重复性原则 只做一次，结果有很大的偶然性，重复性原则就在于尽可能消除单次实验的偶然性所造成的误差。,