【苏教版】生物七年级上册：2.4.2《多细胞生物体的组成》课件（2）

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1、多细胞生物体的组成,由受精卵发育为成体的过程中，除一小部分细胞仍然保持分裂能力以外，其余细胞在功能、形态、结构方面逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化.,由形态相似， 结构、功能相 同的细胞联合 在一起构成的 细胞群，叫做 组织。,植物的几种主要组织,输导组织,保护组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中含有大量的营养组织。,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,分生组织,营养组织,动物的几种主要组织,上皮组织,神经组织,结缔组织,肌肉组织,由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。,主要由肌细胞组成，

2、具有收缩、舒张功能。,主要由神经细胞组成，能够产生和传导兴奋。,种类多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。,你能从叶片中找到几种组织，这些组织是如何排列的？ 叶片有什么功能？,保护组织,营养组织,输导组织,你能行！,桔子果实、番茄果实的表层是什么?它有什么作用?应当属于何种组织? 其内部又有些什么结构?各起什么作用?分别属于什么组织?这些组织是怎样组合的？,观察与思考,果皮保护组织（保护作用） 果肉营养组织（贮存营养） 筋络输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,保护组织,营养组织,输导组织,我

3、能说出下图的番茄和右图的花生是由哪几部分组成的。,花,叶,茎,果实 （内含种子),根,绿色开花植物的六大器官,种子,茎,根,叶,花,果实,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用，制造有机物,花凋谢后形成果实,播种长出新的幼苗,内有种子,营养器官,生殖器官,细胞,组织,器官,植物体,分生组织输导组织营养组织保护组织,一、绿色开花植物体的结构层次,根 花茎 果实叶 种子,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,胃也是一种器官！,人体的其他器官:,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液

4、腺,肝脏,胰腺,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一构成系统。,例：口腔、咽、食管、胃和肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化吸收的功能，构成消化系统。,人体的九大系统,循环系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,神经系统,运动系统,内分泌系统,生殖系统,免疫系统,每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？,人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。,情景讨论:,细胞,组织,器官,系统,人体,结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织,生

5、殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统,二、人体的结构层次,考考你,1、人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同？2、如果把一座大厦比喻成一个生物体，生物体的细胞、组织、器官、系统各相当于大厦的什么？,细胞,器官,组织,植物体,植物体的结构层次,细胞,人体,系统,器官,组织,人体的结构层次,系统,动物体,细胞,组织,器官,植物体,三、植物体与人体的结构层次异同,如果把一座大厦比喻成 一个生物体，则生物体的细胞相当于大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、系统相当于大厦的楼层。,我知道,归纳总结(板书) :,第三节 多细胞生物体 一、多细胞植

6、物体的结构层次：细胞组织器官个体。 二、人体的结构层次：细胞组织器官系统个体。 三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：相同： 都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。 不同： 植物体由器官直接构成个体，而人体由器官构成系统后再由九大系统构成个体。,1、不同的_按照一定的次序联合起来，形成具有一定_的结构，叫做器官。,组织,功能,2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。,根、茎、叶,花 、果实 、种子,3、由多个_按一定_组合 起来，共同完成一种或几种_的结构，叫做系统。,器官,次序,生理功能,填一填：,3、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（ ）B、萝卜 C、白菜 D、马铃薯,B,5、一头牛的组成层次是（ ） A、细胞 组织 器官 个体C、细胞 组织 系统 器官 个体 D、细胞 组织 器官 个体,选一选 ：,1、（ ）在结构层次上与其他各项是不同的。 A、血管 C、肺 D、胃,2、一根肋骨属于哪个层次的结构？（ ） A、细胞 B、组织 D、系统,4、植物体没有哪种层次的结构？（ ） A、细胞 B、组织 C、器官,B、血液,C,D,A,B,B、细胞 组织 器官 系统 个体,A、蚕豆,C、器官,D、系统,了解营养器官与生殖器官的关系以及它在农业生产上的指导意义。,迁移运用：,作业超市,学无止境 没有最好,只有更好,