华文版二年级下《书法》全册教案教学设计

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1、 第一课第一课 戈字旁、斤字旁戈字旁、斤字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握戈字旁、斤字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“戈” 、 “成” 、 “戊” 、 “战” 、 “斤” 、 “斥”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点： 了解戈字旁、斤字旁的书写规律。 教学难点：教学难点：掌握含有戈字旁、斤字旁的汉字的书写特点。 课时安排：课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。今天我们要学习带有戈字旁和斤字旁的汉字， 现在请同学们翻开书第 1 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课

2、1、学生讨论：戈字旁、斤字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的戈字旁、斤字旁的汉字都是独体字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：成、戍 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写戈字旁的汉字，指导书写要领： 成：独体字，戈字旁在其右侧。注意笔顺：先写横，然后是竖撇、横折弯钩、斜 钩、 撇、 点。 中间的横折弯钩要向右倾斜且要和第二笔的竖撇的收笔的位置等高， 此字的最低点为斜钩，但与撇和横折弯钩的差距不宜过大。 戍：独体字，书写时注意空间的分布：中间的空间稍大，斜钩后的空间稍

3、小，且 中间的点要用反点即向右拱弧。斜钩是最低点。 出示例字：斩 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写斤字旁的汉字，指导书写要领： 斩：将“车”的末横变为提，将“斤”的竖撇插到“车”的末横的下面。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学四、学生练习书写，师巡视指导。生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 板书设计 第一课第一课 戈字旁、斤字旁戈字旁、斤字旁 范字：范字： 成：独体字 横折弯钩右倾 斜

4、钩差距不宜过大。 戍：独体字，中间稍大，斜钩后的空间稍小，点要用反点。斜钩最低。 教学反思：教学反思： 第二课第二课 疒字旁、尸字旁疒字旁、尸字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握疒字旁、尸字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“疗” 、 “病” 、 “痛” 、 “尼” 、 “尽” 、 “层”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点：了解疒字旁、尸字旁的书写规律。 教学难点：教学难点：掌握含有疒字旁、尸字旁的汉字的书写特点。 课时安排：课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有戈字旁和

5、斤字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有疒字旁和尸字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 3 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：疒字旁、尸字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的疒字旁、尸字旁的汉字都是半包围结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：病 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写疒字旁的汉字，指导书写要领： 病：疒字旁第一笔点在横中间偏上位置；第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中 横； 竖撇

6、要挺拔； 最后两点要有呼应关系， 且是写到竖撇的中间位置。 里面的 “丙” 字基本形状为上窄下宽的倒梯形状。注意空间安排要均匀合理。 出示例字：尼 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写尸字旁的汉字，指导书写要领： 尼：尸字旁第一笔的横折要向右上倾斜且要稍稍向左扣；第二笔竖撇要挺拔。里 面“匕”字的竖弯钩要伸展出来，且它的短撇起笔的位置和尸字旁横画的收笔一 样。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总

7、结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板书设计： 第二课第二课 疒字旁、尸字旁疒字旁、尸字旁 范字： 病：点中间 横右上倾斜 竖撇挺拔 尼：横折要右上倾斜竖撇要挺拔 “匕”字的竖弯钩要伸展出来 教学反思：教学反思： 第三课第三课 弓字旁、马字旁弓字旁、马字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握弓字旁、马字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“引” 、 “张” 、 “强” 、 “弹” 、 “驮” 、 “驯”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点：了解弓字旁、马字旁的书写规律。 教学难点教学难点：掌握含有弓字旁、马字旁的汉字的书写特

8、点。 课时安排：课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有疒字旁、尸字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有弓字旁、马字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 5 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：弓字旁、马字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的弓字旁、马字旁的汉字都是左右结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：引 A、仔细观察，谁来说说在写

9、的时候要注意什么？ B、教师范写弓字旁的汉字，指导书写要领： 引：左右结构，左宽右窄。左边的弓字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方 向左扣，但不宜过大，然后写横，最后写竖折折钩，折钩的地方可稍微向左扣与 第一笔的横折相呼应。右边为一个悬针竖，其长度与左边的弓字旁相同。 出示例字：驮 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写马字旁的汉字，指导书写要领： 驮：左右结构，左窄右宽。左边的马字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方 向左扣，但不宜过大，然后写竖折折钩。右边的“大”字比左边的“马”字略短。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。

10、四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板书设计： 第三课第三课 弓字旁、马字旁弓字旁、马字旁 范字： 引：左右结构，左宽右窄。 驮：左右结构，左窄右宽。 教学反思：教学反思： 第四课第四课 隹字旁、鸟字旁隹字旁、鸟字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握隹字旁、鸟字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“难” 、 “雀” 、 “雁” 、 “集” 、 “鸣” 、 “鸦”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教

11、学重点：了解隹字旁、鸟字旁的书写规律。 教学难点：教学难点：掌握含有隹字旁、鸟字旁的汉字的书写特点。 课时安排：课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有弓字旁、马字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有隹字旁、鸟字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 7 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：隹字旁、鸟字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们， 今天我们学习的隹字旁、 鸟字旁的汉字有左右结构的、 有半包围结构的

12、、 有上下结构的等字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：难 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写隹字旁的汉字，指导书写要领： 难：左右结构，左宽右窄。左边的“又”将捺变为右长点。右边的“隹” 第一笔是短撇；第二笔竖稍长；第三笔右点朝向短撇起笔的位置；随后的三笔分 别为中横、短横、短横；接着是竖，其插笔的位置在横中间偏右的位置；最后一 笔是中横且在四横中最长，要稍稍伸展出去。四横中间的空间大致相等。 出示例字：鸡 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写鸟字旁的汉字，指导书写要领： 鸡：左右结构，左窄右宽。左

13、边的“又”将捺变为右长点。右边的“鸟” 的最后一笔横插到“又”字的下侧，完成两个部件的穿插，但两者之间要有一定 的空隙。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 板书设计板书设计 第四课第四课 隹字旁、鸟字旁隹字旁、鸟字旁 范字：范字： 难：左右结构，左宽右窄。 鸡：左右结构，左窄右宽。 教学反思：教学反思： 第五课第五课 又字旁、止字旁又字旁、止字旁

14、教学目标：教学目标： 1、掌握又字旁、止字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“反” 、 “双” 、 “对” 、 “发” 、 “步” 、 “武”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点： 了解又字旁、止字旁的书写规律。 教学难点：教学难点： 掌握含有又字旁、止字旁的汉字的书写特点。 课时安排：课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有隹字旁、鸟字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有又字旁、止字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 9 页，看看我们今天要发掘的

15、宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：又字旁、止字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的又字旁、止字旁的汉字有左右、半包围、上下等结构的 字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：反 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写又字旁的汉字，指导书写要领： 反：半包围结构。外边的部件稍大一些，且第二笔为竖笔；里面的“又”第一笔 是横撇，稍向右上倾斜；第二笔是斜捺，捺在横撇中间偏上的位置与之相交。里 面部分不宜写得太大。 出示例字：步 A、仔细观察，谁来说说在写的时候

16、要注意什么？ B、教师范写止字旁的汉字，指导书写要领： 步：上下结构，上宽下窄。上面第一笔竖；第二笔是短横，起笔的位置在竖的中 间偏上； 第三笔的竖与第一笔的竖画基本平行； 最后一笔为长横。 下面部件收紧， 且最后一笔为竖撇要伸展出来。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板书设计： 第五课第五课 又字旁、止字旁又字旁、止字旁 反：半包围结构。外

17、边稍大，里面不宜太大。 步：上下结构，上宽下窄。下面部件收紧 教学反思：教学反思： 第六课第六课 寸字旁、页字旁寸字旁、页字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握寸字旁、页字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“寸” 、 “寻” 、 “导” 、 “顶” 、 “项” 、 “领”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点教学重点：了解寸字旁、页字旁的书写规律。 教学难点教学难点：掌握含有寸字旁、页字旁的汉字的书写特点。 课时安排课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有又字旁、止字旁的 汉字的书写，现在

18、我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有寸字旁、页字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 11 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：寸字旁、页字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的寸字旁、页字旁的汉字有左右、上下等结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：导 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写寸字旁的汉字，指导书写要领： 导：上下结构，上窄下宽。上面的部件“巳”要压扁一些，且空间安排均匀。下 面的“寸”第一笔为中横；第二笔

19、竖钩在横中间偏右的位置插笔；第三笔点和竖 钩相呼应。整个字要写紧凑一些。 出示例字：顶 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写页字旁的汉字，指导书写要领： 顶：左右结构，左右基本等宽。左边的“丁”字第一笔为中横，整体字形稍宽一 些，且“丁”字在页字旁中间偏上的位置。右边的“页”字第一笔为中横；第二 笔为短撇，在横中间的位置起笔；第三笔是短竖；第四笔横折比左边的竖稍长； 第五笔竖撇不宜过长；最后一笔反点在竖撇中间偏下，起笔撇高反点低。整个字 形偏长。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，

20、展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 板书设计板书设计 第六课第六课 寸字旁、页字旁寸字旁、页字旁 范字：范字： 导：上下结构，上窄下宽。 顶：左右结构，左右基本等宽。 教学反思：教学反思： 第七课第七课 区字框、凶字框区字框、凶字框 教学目标：教学目标： 1、掌握区字框、凶字框的写法，要求能够比较美观地书写出“匹” 、 “巨” 、 “区、 “医” 、 “凶” 、 “画”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点： 了解区字框、凶字框的书写规律

21、。 教学难点：教学难点： 掌握含有区字框、凶字框的汉字的书写特点。 课时安排：一课时。课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有寸字旁、页字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有区字框、凶字框的汉字，现在请同学们翻开书第 13 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：区字框、凶字框的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的区字框、凶字框的汉字都是上下结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面

22、我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：匹 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写区字框的汉字，指导书写要领： 匹：半包围结构。第一笔为中横；第二笔竖撇；第三笔竖弯钩；第四笔竖折。中 间的“儿”字要伸展开但不宜过大。 出示例字：凶 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写凶字框的汉字，指导书写要领： 凶：半包围结构。第一笔斜撇；第二笔反点且在斜撇中间的位置插笔；第三笔竖 折；最后一笔竖画。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、

23、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板书设计七、板书设计 第七课第七课 区字框、凶字框区字框、凶字框 范字：范字： 匹：半包围结构。 “儿”字要伸展开但不宜过大。 凶：半包围结构。 教学反思：教学反思： 第八课第八课 包子头、风字框包子头、风字框 教学目标：教学目标： 1、掌握包子头、风字框的写法，要求能够比较美观地书写出“勺” 、 “勿、 ” “匀” 、 “凡” 、 “风” 、 “凤”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点： 了解包子头、风字框的书写规律。 教学难点：教学

24、难点： 掌握含有包子头、风字框的汉字的书写特点。 课时安排：一课时。课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有区字框、凶字框的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有包子头、风字框的汉字，现在请同学们翻开书第 15 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：包子头、风字框的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的包子头、风字框的汉字都是上下结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子

25、做简要分析： 出示例字：勺 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写包子头的汉字，指导书写要领： 勺：半包围结构。第一笔为短斜撇；第二笔的横折弯钩在斜撇的中间位置起笔， 且横折弯钩在不同的汉字中大小不同；最后的点和横折弯钩的钩相呼应。 出示例字：风 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写风字框的汉字，指导书写要领： 风： 半包围结构。 第一笔竖撇； 第二笔横折斜钩， 斜钩写得挺拔有力， 不宜过弯， 且左右高度基本相同。 中间的反点在竖撇中间位置插笔， 且要注意空间安排合理。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四

26、、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板书设计七、板书设计 第八课第八课 包子头、风字框包子头、风字框 范字：范字： 勺：半包围结构。 风：半包围结构。 教学反思：教学反思： 第九课第九课 工字旁、舟字旁工字旁、舟字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握工字旁、舟字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“巧” 、 “式” 、 “贡、 ” “船” 、 “航” 、 “舰”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学

27、重点：了解工字旁、舟字旁的书写规律。 教学难点：教学难点：掌握含有工字旁、舟字旁的汉字的书写特点。 课时安排：课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有包子头、风字框的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有工字旁、舟字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 17 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：工字旁、舟字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的工字旁、舟字旁的汉字有上下、左右、半包围等结构的 字。

28、 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：巧 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写工字旁的汉字，指导书写要领： 巧：左右结构，左窄右宽。左侧“工”字最后一笔变为提。右边部件第一笔为横 与“工”字第一笔等高；第二笔竖折折钩尽量打开，形成左窄右宽的体式，且其 为最低点。 出示例字：航 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写舟字旁的汉字，指导书写要领： 航：左右结构，左窄右宽。左边的“舟”字写得扁窄一些，第一笔短撇；第二笔 竖撇尽量写得挺拔；第三笔是横折钩，比左侧的竖撇长；第四笔是点；第五笔是 提；最后一笔是点。左右基

29、本等高，两个部件写得紧凑一些。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板书设计七、板书设计 第九课第九课 工字旁、舟字旁工字旁、舟字旁 范字：范字： 巧：左右结构，左窄右宽。 航：左右结构，左窄右宽。 教学反思：教学反思： 第十课第十课 反文旁、殳字旁反文旁、殳字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握反文旁、殳字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“收”

30、 、 “攻” 、 “改” 、 “般” 、 “段、 “毅”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点：了解反文旁、殳字旁的书写规律。 教学难点教学难点：掌握含有反文旁、殳字旁的汉字的书写特点。 课时安排：课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有工字旁、舟字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有反文旁、殳字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 19 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：反文旁、殳字旁的汉字书写时要注意什么

31、？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的反文旁、殳字旁的汉字都是左右结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：收 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写反文旁的汉字，指导书写要领： 收：左右结构，左窄右宽。右边反文旁第一笔为斜撇，不宜过长；第二笔短横在 斜撇中间起笔，要向右下倾斜；第三笔竖撇，在短横中间偏左起笔，大致与第一 笔斜撇平行； 最后一笔捺在第一笔斜撇的收笔位置起笔， 且撇高捺低， 左右伸展。 两个部件写紧凑些。 出示例字：般 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写殳

32、字旁的汉字，指导书写要领： 般：左右结构，基本左右等宽。左边的“舟”字写得扁窄一些，第一笔短撇；第 二笔竖撇尽量写得挺拔；第三笔是横折钩，比左侧的竖撇长；第四笔是点；第五 笔是提；最后一笔是点。右边部件第一笔是短竖撇，不宜过长；第二笔是短横； 第三笔是竖弯；第四笔是横撇；最后一笔是捺，撇高捺低，左右伸展。左右部件 基本等长，两个部件写紧凑些。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后

33、练一练课堂上写得不满意的字。 第十课第十课 反文旁、殳字旁反文旁、殳字旁 范字：范字： 收：左右结构，左窄右宽。 般：左右结构，基本左右等宽。 教学反思：教学反思： 第十一课第十一课 小字头、恭字底小字头、恭字底 教学目标：教学目标： 1、掌握小字头、恭字底的写法，要求能够比较美观地书写出“少” 、 “尖” 、 “光” 、 “当” 、 “省” 、 “慕”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：了解小字头、恭字底的书写规律。教学重点：了解小字头、恭字底的书写规律。 教学难点：教学难点：掌握含有小字头、恭字底的汉字的书写特点。 课时安排：课时安排：一课时。 教学过程：教学

34、过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有反文旁、殳字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有小字头、恭字底的汉字，现在请同学们翻开书第 21 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：小字头、恭字底的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的小字头、恭字底的汉字有上下、上中下结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：少 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写小字头的汉

35、字，指导书写要领： 少：独体字。第一笔为短竖，竖的起笔最高；第二笔是左点；第三笔是右点。左 右两点互相呼应， 左高右低。 靠近短竖和右点的地方写一个长撇， 弧度不能太弯。 出示例字：慕 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写恭字底的汉字，指导书写要领： 慕：上中下结构，三部分写紧凑。上面草字头，下面“日”上宽下窄，中间撇捺 伸展，撇低捺高。最后是恭字底第一笔是中间的竖钩；第二笔是左点；然后是右 点，一小一大依次写出，竖钩最高，左点低右点高。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品

36、。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板书设计七、板书设计 第十一课第十一课 小字头、恭字底小字头、恭字底 范字：范字： 少：独体字。左右两点互相呼应，左高右低。 慕：上中下结构，三部分写紧凑。 教学反思：教学反思： 第十二课第十二课 矢字旁、缶字旁矢字旁、缶字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握矢字旁、缶字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“矣” 、 “知” 、 “矩” 、 “短” 、 “矫” 、 “缺”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点：

37、了解矢字旁、缶字旁的书写规律。 教学难点：教学难点：掌握含有矢字旁、缶字旁的汉字的书写特点。 课时安排课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有小字头、恭字底的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有矢字旁、缶字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 23 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：矢字旁、缶字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的矢字旁、缶字旁的汉字有上下、左右结构的字。 2、讲解例字，学生

38、练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：知 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写矢字旁的汉字，指导书写要领： 知：左右结构。矢字旁第一笔为小短撇，弧度不宜过大，然后依次写出短横和中 横，横稍往右上倾斜；第四笔写竖撇，撇要挺拔，弧度不宜过大；最后一笔的捺 写出右点。右边的“口”字写成倒梯形，在左边部件的中间位置，不宜太大。 出示例字：缺 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写缶字旁的汉字，指导书写要领： 缺：左右结构，左右基本等宽。左边缶字旁的上半部与矢字旁基本相同，第四笔 竖在横中间偏右的位置起笔；最后写竖折和竖，空间安排要均匀。

39、左右两部件写 紧凑些。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板设计七、板设计 第十二课第十二课 矢字旁、缶字旁矢字旁、缶字旁 范字：范字： 知：左右结构。 缺：左右结构，左右基本等宽。 教学反思：教学反思： 第十三课第十三课 文字旁、欠字旁文字旁、欠字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握文字旁、欠字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“刘” 、 “齐

40、” 、 “斑” 、 “次” 、 “欢” 、 “欧”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点：了解文字旁、欠字旁的书写规律。 教学难点：教学难点：掌握含有文字旁、欠字旁的汉字的书写特点。 课时安排课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有矢字旁、缶字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有文字旁、欠字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 25 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：文字旁、欠字旁的汉字书写时要注意什么？ 学

41、生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的文字旁、欠字旁的汉字都是左右结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：刘 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写文字旁的汉字，指导书写要领： 刘：左右结构，左右基本等宽。文字旁第一笔为右点；第二笔是短横，稍往右上 倾斜；捺画变为右点。左右紧凑些。 出示例字：欢 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写欠字旁的汉字，指导书写要领： 欢：左右结构，左右基本等宽。左边“又”字捺变成点，右边欠字旁横钩稍短， 出钩是行笔稍快，捺伸展，撇高捺低。左右两部件

42、写紧凑些。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板书设计七、板书设计 第十三课第十三课 文字旁、欠字旁文字旁、欠字旁 范字：范字： 刘：左右结构，左右基本等宽。 欢：左右结构，左右基本等宽。 教学反思：教学反思： 第十四课第十四课 耳字旁、自字头耳字旁、自字头 教学目标：教学目标： 1、掌握耳字旁、自字头的写法，要求能够比较美观地书写出“取” 、

43、 “耻” 、 “闻” 、 “聋” 、 “息” 、 “鼻”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点：教学重点：了解耳字旁、自字头的书写规律。 教学难点：教学难点：掌握含有耳字旁、自字头的汉字的书写特点。 课时安排：课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有文字旁、欠字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有耳字旁、自字头的汉字，现在请同学们翻开书第 27 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：耳字旁、自字头的汉字书写时要注意什

44、么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的耳字旁、自字头的汉字有上下、左右结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：取 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写耳字旁的汉字，指导书写要领： 取：左右结构，左右基本等宽。耳字旁的最后一笔横变提，第一笔横是长横，要 盖住下面的“又”字； “又”字在耳字旁的中间部分，撇稍收紧，捺伸展。左右 紧凑些。 出示例字：息 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写自字头的汉字，指导书写要领： 息：上下结构。自字头写得稍扁小些，四个横画之间的距离基

45、本相等，中间两横 右边的竖之间不要接得太紧。该字上下距离紧凑些。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 七、板书设计七、板书设计 第十四课第十四课 耳字旁、自字头耳字旁、自字头 范字：范字： 取：左右结构，左右基本等宽。 息：上下结构。字头写稍扁小，横画距离基本相等，上下距离紧凑。 教学反思：教学反思： 第十五课第十五课 身字旁、辛字旁身字旁、辛字旁

46、教学目标：教学目标： 1、掌握身字旁、辛字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“射” 、 “躯” 、 “躺” 、 “躬” 、 “辞” 、 “辣”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点教学重点：了解身字旁、辛字旁的书写规律。 教学难点教学难点：掌握含有身字旁、辛字旁的汉字的书写特点。 课时安排课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有耳字旁、自字头的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有身字旁、辛字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 29 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什

47、么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：身字旁、辛字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们，今天我们学习的身字旁、辛字旁的汉字都是左右结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：射 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写身字旁的汉字，指导书写要领： 射：左右结构，左右基本等宽。身字旁整体收紧一些，最后一横稍往右上倾斜， 四横之间的距离基本相等，最后一笔竖撇右边不出头。左右两部件的竖钩的收笔 基本在同一条线上。左右紧凑些。 出示例字：辣 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？

48、B、教师范写辛字旁的汉字，指导书写要领： 辣：左右结构，左右基本等宽。辛字旁最后一横稍往右上倾斜，最后一竖变为竖 撇。左右紧凑些。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。五、总结评价，展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业：六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字。 第十六课第十六课 鱼字旁、羊字旁鱼字旁、羊字旁 教学目标：教学目标： 1、掌握鱼字旁、羊字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“鲤” 、 “鲜” 、 “躺” 、 “羊” 、 “美” 、

49、“差”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 教学重点教学重点：了解鱼字旁、羊字旁的书写规律。 教学难点教学难点：掌握含有鱼字旁、羊字旁的汉字的书写特点。 课时安排课时安排：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有身字旁、辛字旁的 汉字的书写，现在我们简单复习一下。 同学们，今天我们要学习带有鱼字旁、羊字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 31 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课二、讲授新课 1、学生讨论：鱼字旁、羊字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们

50、，今天我们学习的鱼字旁、羊字旁的汉字有上下、左右结构的字。 2、讲解例字，学生练习。 同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：鲤 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写鱼字旁的汉字，指导书写要领： 鲤：左右结构，左右基本等宽。鱼字旁最后一横变为提。左右紧凑些。 出示例字：差 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写羊字旁的汉字，指导书写要领： 差： 半包围结构。 差最后一竖变为竖撇。 羊字旁与 “工” 字之间的距离稍紧凑些。 三、生临写，师巡视评价。三、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总