2021秋新教科版六年级科学上册1-1《放大镜》教案
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1、1. 1.放大镜放大镜 【教材简析】【教材简析】 “微小世界” 单元, 将引领学生经历从肉眼观察, 到放大镜观察, 再到显微镜观察的过程, 使他们既了解人类观察工具的发展历程, 又对人类探索微观世界部分成果进行梳理, 扩大视野, 提高认识。本课是该单元的起始课,将让学生通过讨论和体验,对放大镜的构造和功能有进一 步的了解。 教材共分 3 个部分。第一部分:为什么要用放大镜观察;第二部分:放大镜下的新发现; 第三部分:放大镜的特点。 【学情分析学情分析】 学生对放大镜并不陌生,从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。但是他们对人类 发明放大镜的意义,以及放大镜的结构和功能不一定很了解。本课鼓励
2、学生在带着新的问题用 放大镜进行观察的过程中,有新的发现。同时学习和了解一些关于放大镜的简单光学知识。 【教学目标】【教学目标】 科学知识目标科学知识目标 1.知道放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多 的细节。 2.知道放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。 3.了解放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 4.知道放大镜的放大倍数与凸度有关,凸度越大,放大倍数越大。 科学探究目标科学探究目标 1.能正确使用放大镜观察物体。 2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 3.能运用比较和归纳的方法从实验证据中发现放大镜的特点。 科学态度目标科学态度目标 1.
3、乐于合作、交流、反思和改进。 2.增强对探索微小世界的兴趣。 3.体会到运用科学知识解决问题的乐趣。 科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 1.体会使用放大镜观察的意义,在探索微小世界的中的应用。 2.认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 【教学重难点】【教学重难点】 重点:能正确使用放大镜观察物体的细微部分的过程中发现放大镜的作用及特点。 难点:探究放大镜的特点,知道放大倍数与凸度有关。 【教学准备】【教学准备】 教师:柱形、球形的透明器皿、保鲜袋、水等。 小组:1 1 号袋号袋、2 号袋中的放大镜放大镜、通用包中的滴管滴管。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课
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- 放大镜 2021 新教 六年级 科学 上册 教案
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