2022版新高考数学人教版一轮课件:第5章 第1讲 数列的概念与简单表示法
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1、必考部分 第五章第五章 数列数列 第一讲 数列的概念与简单表示法 1 知识梳理双基自测 2 考点突破互动探究 3 名师讲坛素养提升 返回导航 1 知识梳理双基自测 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 概念 含义 数列 按照_排列的一列数 数列的项 数列中的_ 数列的 通项 数列an的第n项an 知识点一 数列的有关概念 一定顺序 每一个数 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 概念 含义 通项公式 数列an的第n项an与n之间的关系能用公式_ 表达,这个公式叫做数列an的通项公式 前n项和 数列an中,Sn_叫做数列an的前n 项和 anf(n) a1a2
2、an 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 列表法 列表格表示n与an的对应关系 图象法 把点_画在平面直角坐标系中 公 式 法 通项 公式 把数列的通项使用_表示的方法 递推 公式 使用初始值a1和an1f(an)或a1,a2和an1f(an,an1)等 表示数列的方法 知识点二 数列的表示方法 (n,an) 公式 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 则an _,n1, _,n2. 知识点三 an与Sn的关系 若数列an的前n项和为Sn, S1 SnSn1 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 知识点四 数列的分类 返回导航 高考一轮总
3、复习 数学(新高考) 第五章 数列 1数列与函数 数列可以看作是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集 1,2,n)的函数,当自变量_依次取值时对应的一列函 数 值 数 列 的 通 项 公 式 是 相 应 函 数 的 解 析 式 , 它 的 图 象 是 _. 从小到大 一群孤立的点 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 2常见数列的通项公式 (1)自然数列:1,2,3,4,ann. (2)奇数列:1,3,5,7,an2n1. (3)偶数列:2,4,6,8,an2n. (4)平方数列:1,4,9,16,ann2. (5)2的乘方数列:2,4,8,16,an2n. (6)乘积数
4、列:2,6,12,20,ann(n1) 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 (7)正整数的倒数列:1,1 2, 1 3, 1 4,an 1 n. (8)重复数串列:9,99,999,9 999,an10n1. (9)符号数列:1,1,1,1,或1,1,1,1,an(1)n或 an(1)n 1. 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 题组一 走出误区 1判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)所有数列的第n项都可以用公式表示出来 ( ) (2)依据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个 ( ) (3)若an1an0(n2),则函数an是递
5、增数列 ( ) (4)如果数列an的前n项和为Sn,则对于任意nN*,都有an1Sn 1Sn. ( ) 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 解析 (1)因为数列是按一定顺序排列的一列数, 如我班某次数学测 试成绩,按考号从小到大的顺序排列,这个数列肯定没有通项公式,所 以错误 (2)比如数列 1,0,1,0,的通项公式为:an sin n 2 或 an cos n1 2 或 an11 n 2 ,所以正确 (3)因为 n1 时,a2与 a1不确定大小关系 (4)由数列前 n 项和的定义可知,当 nN*,都有 an1Sn1Sn,所 以正确 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考
6、) 第五章 数列 题组二 走进教材 2(必修5P67A组T2改编)数列1,4,9,16,25,的一个通项公 式是 ( ) Aann2 Ban(1)n n2 Can(1)n1 n2 Dan(1)n (n1)2 解析 因为每一项的绝对值是该项序号的平方,奇数项符号为 正,偶数项符号为负,所以an(1)n1 n2.故选C. C 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 3(必修5P33A组T4改编)在数列an中,a11,an1 1n an1 (n2),则a5等于 ( ) A.3 2 B5 3 C8 5 D2 3 D 解析 a21 12 a1 2,a31 13 a2 1 2 ,a41 1
7、4 a3 3, a511 5 a4 2 3. 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 4(必修5P33A组T5改编)根据下面的图形及相应的点数,写出点数 构成的数列的一个通项公式an_. 5n4 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 题组三 走向高考 5(2020 浙江,11,4分)我国古代数学家杨辉,朱世杰等研究过高阶 等差数列的求和问题,如数列 nn1 2 就是二阶等差数列数列 nn1 2 (nN*)的前3项和是_. 10 解析 数列 nn1 2 的前三项依次为 12 2 1, 23 2 3, 34 2 6, 所求和为13610. 返回导航 高考一轮总复习
8、 数学(新高考) 第五章 数列 6(2018 全国卷,5分)记Sn为数列an的前n项和若Sn2an 1,则S6_. 解析 解法一:因为Sn2an1,所以当n1时,a12a11,解 得a11; 当n2时,a1a22a21,解得a22; 当n3时,a1a2a32a31,解得a34; 当n4时,a1a2a3a42a41,解得a48; 当n5时,a1a2a3a4a52a51,解得a516; 当n6时,a1a2a3a4a5a62a61,解得a632; 所以S61248163263. 63 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 解法二:因为Sn2an1,所以当n1时,a12a11,解得a
9、1 1, 当n2时,anSnSn12an1(2an11),所以an2an1,所以 数列an是以1为首项,2为公比的等比数列,所以an2n 1,所以S 6 112 6 12 63. 返回导航 2 考点突破互动探究 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 考点一 由数列的前几项求数列的通项公式自主练透 例 1 根据下面各数列前几项的值,写出数列的一个通项公式: (1)1,7,13,19,; (2) 1 12, 1 23, 1 34, 1 45,; (3)2 3, 4 15, 6 35, 8 63, 10 99,; (4)1 2,2, 9 2,8, 25 2 ,; (5)5,55,5
10、55,5 555, 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 思考:如何根据数列的前几项的值写出数列的一个通项公式? 解析 (1)偶数项为正,奇数项为负,故通项公式必含有因式( 1)n;观察各项的绝对值,后一项的绝对值总比它前一项的绝对值大6, 故数列的一个通项公式an(1)n(6n5) (2)这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的乘积的倒数, 且奇数项为负,偶数项为正,故它的一个通项公式an(1)n 1 nn1. 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 (3)这是一个分数数列,其分子构成偶数数列,而分母可分解为 13,35,57,79,911,即分母的每
11、一项都是两个相邻奇数的 乘积,故所求数列的一个通项公式an 2n 2n12n1. (4)数列的各项,有的是分数,有的是整数,可将数列的各项都统一 成分数再观察,即 1 2 , 4 2 , 9 2 , 16 2 , 25 2 ,从而可得数列的一个通项公 式ann 2 2 . 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 (5)将原数列改写为 5 9 9, 5 9 99, 5 9 999.,易知数列 9,99,999,的通项公式为10n1,故所求的数列的一个通项公式an 5 9 (10n1) 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 由前几项归纳数列通项公式的常用方法及具体
12、策略 (1)常用方法:观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化 (转化为特殊数列)、联想(联想常见的数列)等 (2)具体策略: 分式中分子、分母的特征; 相邻项的变化特征; 拆项后的特征; 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 各项的符号特征和绝对值特征; 化异为同对于分式还可以考虑对分子、分母各个击破,或寻找 分子、分母之间的关系; 对于符号交替出现的情况,可用(1)k或(1)k1,kN*处理 注意:并不是每个数列都有通项公式,有通项公式的数列,其通项 公式也不一定唯一. 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 考点二 由an与Sn的关系求通项公式
13、多维探究 角度1 已知Sn求an问题 (1)若数列an的前n项和Snn210n,则此数列的通项公式 为an_. (2)若数列an的前n项和Sn2n1,则此数列的通项公式为an _. (3)已知数列an满足a12a23a3nan2n,则an _. 例 2 2n11 3n1, 2n 1n2 2,n1, 2n 1 n ,n2 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 解析 (1)当n1时,a1S11109; 当n2时, anSnSn1n210n(n1)210(n1)2n11. 当n1时,21119a1,所以an2n11. 故填2n11. 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章
14、 数列 (2)当n1时,a1S12113; 当n2时, anSnSn1(2n1)(2n 11)2n2n12n1. 综上有an 3n1, 2n 1n2. 故填 3n1, 2n 1n2. 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 (3)当n1时,由已知,可得a1212, a12a23a3nan2n, 故a12a23a3(n1)an12n 1(n2), 由,得nan2n2n 12n1, an2 n1 n (n2) 显然当n1时不满足上式, an 2,n1, 2n 1 n ,n2 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 角度2 Sn与an的关系问题 已知数列an的前n项和
15、Sn1 3an 2 3,则an的通项公式为an _. 例 3 解析 当n1时,a1S11 3a1 2 3,所以a11.当n2时,anSn Sn1 1 3an 1 3 an1,所以 an an1 1 2 ,所以数列an为首项a11,公比q 1 2的等比数列,故an 1 2 n1. 1 2 n1 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 Sn与an关系问题的求解思路 根据所求结果的不同要求,将问题向不同的两个方向转化 (1)利用anSnSn1(n2)转化为只含Sn,Sn1的关系式 (2)利用SnSn1an(n2)转化为只含an,an1的关系式,再求解 返回导航 高考一轮总复习 数学(
16、新高考) 第五章 数列 已知Sn求an的一般步骤 (1)当n1时,由a1S1,求a1的值 (2)当n2时,由anSnSn1,求得an的表达式 (3)检验a1的值是否满足(2)中的表达式,若不满足,则分段表示an. (4)写出an的完整表达式 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 变式训练1 (1)(角度1)(2020 福建三明一中期中)已知Sn为数列an的前n项和,且 log2(Sn1)n1,则数列an的通项公式 ( ) Aan2n Ban 3,n1, 2n,n2 Can2n 1 Dan2n 1 B 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 (2)(角度2)(2
17、021 辽宁部分重点高中高三联考)已知数列an的前n项 和为Sn,满足Sn2an1,则an的通项公式为 ( ) Aan2n1 Ban2n 1 Can2n1 Dan2n1 (3)(角度1)设数列an满足a13a232a33n 1a nn 3.则an _. B 1 3n 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第五章 数列 解析 (1)由log2(Sn1)n1,得Sn12n 1.当n1时,a 1S1 3;当n2时,anSnSn12n,所以数列an的通项公式为an 3,n1, 2n,n2. 故选B. (2)当n1时,S12a11a1,a11.当n2时,anSnSn1 2an2an1,an2an1.
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