【冀教版】数学四年级上：第5单元《3的倍数的特征》教学课件

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1、,3的倍数的特征,1、通过观察、计算、交流等活动，经历探索3的倍数特征的过程。 2、知道3的倍数的特征，能判断一个数是不是3的倍数。 3、在探索一个同时是2、3、5的倍数的数的特征的活动中，能有条理地进行思考，发展数感。,教学目标,在下面的数中分别找出2和5的倍数。,2的倍数,5的倍数,18,24,30,36,40,42,46,50,80,100,25,30,40,45,50,65,80,100,35,探索3的倍数的特征。,（1）根据数为表中的小棒数，完成下面的表。,6,9,7,12,57,43,观察上面的结果，你发现了小棒的根数与3的倍数有什么关系？,（2）从10 50自然数中找出3的所有倍

2、数，分别把个位、十位上的数相加，并把和填在下表中。,18,9,21,3,24,6,27,9,30,3,33,6,36,9,39,12,42,6,45,9,48,12,一个数是3的倍数，它的个位和十位的数的和也是3的倍数。,1.一个数同时是2、3的倍数，这个数有什么特征？,这个数是偶数，且这个数各个数位上的数的和是3的倍数,2.一个数同时是3、5的倍数，这个数有什么特征？,个位是0或5的数，且这个数各数位上的数的和是3的倍数。,3.一个数同时是2、3、5的倍数，这个数有什么特征？,个位上的数是0，且这个数各数位上的数的和是3的倍数。,1.先说一说求出的车轮数有什么特征，再填表。,9,12,21,30,45,54,63,78,2.判断下面各数是不是3的倍数。,92 729 643 1029 8215,3.按要求在下面的方框里填上合适的数字。,4.下面每个方框里填上哪些数字，这个数是3的倍数？,掷骰子,用两个骰子掷一次，可以得到两个点数，这两个点数可以组成一个或两个两位数。如，按上面的骰子的点数可以写出15和51两个数。,掷20次，写出不同的两位数，并按数的特征整理一下。,2的倍数有：,的倍数有：,的倍数有：,你发现了什么？,