2021年秋部编版四年级语文上册第三单元提升练习（含答案）

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1、第三第三单元提升练习单元提升练习 一、基础知识。一、基础知识。 1. 根据语境写词语。 (1)学校 co chn( )的墙壁上长满了 p shn h( ),nn l( )的叶子看着非常舒服。 (2)我家的房子采光 lin ho( ),里面有一个大 k tn( )和两个小 w sh( ),还有一个 wi shn( )间。 2.下列加点字的读音全对的一项是( )。 A.布置 (zh) 隐 蔽(yn) 抛 出(bo) B.蜗 牛(w) 骤 雨(zhu) 毫 不可惜(ho) C.挖掘 (ju) 倾 斜(qn) 缘 由(yun) D.搜 索(su) 琴瑟 (s) 骚 扰(so) 3.下列词语书写有误的一

2、项是( )。 A.叶柄 专家 牢固 B.疲劳 洞穴 痕迹 C.体想 选择 重叠 D.慎重 平整 弯曲 4.下列横线上依次应填写的最合适的一组词语是( )。 那些叶子绿得那么 ,看着非常 ,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那 么 ,没有重叠起来的,也不留一点儿 。 A.鲜亮 舒适 匀称 缝隙 B.鲜亮 舒服 均匀 缝隙 C.新鲜 舒服 均匀 空隙 D.新鲜 舒适 匀称 空隙 5.写出动物的家,并仿写。 鸟 猪 牛 虎 鼠 鱼 仿写: 、 、 6.读下列一组句子,说说哪个句子好,并说明理由。 A.隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 B.隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便

3、是蟋蟀的住宅。 7.谚语是劳动人民的智慧和经验的规律性总结。你能写出几句有关气象的谚语吗？ 8.“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。 ” “随遇而安”是什么意思?请你用它写一句话。 二、课本回顾。二、课本回顾。 1.暮江吟通过对夕阳、 、 的描写,表达出作者对大自然的之情。 2.题西林壁中富有人生哲理的诗句是“ , ” 。 3.雪梅描写了 和 争春的美景,表达了作者对大自然的热爱之情。 4.爬山虎的脚介绍了爬山虎的叶子,爬山虎脚的 和 ，以及它是如 何一步一步往上爬的过程,启发我们要 。 5. 蟋蟀的住宅通过介绍蟋蟀住宅的 ,以及住宅是怎样建成的等方面的知识, 赞扬了蟋蟀 、 的精神。 三、交流平

4、台。三、交流平台。 做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。 1. 请你劝说小强,让他听妈妈的话。 2. 日常生活中该如何保护视力?请你提出两点保护视力的建议。 四、综合学习。四、综合学习。 仔细观察下面这幅宣传画,按要求回答问题。 1.请简要说明画面的内容。 2.这幅宣传画给了我们哪些启示?请写下来。 3.请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。要求:主题鲜明,语言简洁。 第第三三单元提升练习单元提升练习 一、1.(1)操场 爬山虎 嫩绿 (2)良好 客厅 卧室 卫生 2.D 3.C 4.C 5.巢 圈 棚 穴 洞 塘 示例:鸡窝 蚁穴 羊圈 6.B 句好,“最多”

5、说明了蟋蟀住宅深度的极限,体现了说明文语言的准确性。 7.示例:一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 夏雨少,秋霜早。 八月暖,九月温。 十月 还有小阴春。 8.能适应各种环境,在任何环境中都能感到满足。 示例:他不喜欢随遇而安,总想去改变世界,去做生活的强者。 二、1.江水 月亮 热爱与赞美 2.不识庐山真面目 只缘身在此山中 3.梅 雪 4.形状 特点 留心并细致地观察周围的事物 5. 特点 吃苦耐劳 不肯随遇而安 三、 1.示例:小强,你看电视离得太近了,这样会对眼睛造成很大的伤害,甚至会近视的。 妈 妈提醒你是为了你好,好好爱护自己的眼睛吧。 2.示例:避免长时间用眼,看书、写字或看电视、电脑 3040 分钟要停下来休息。每 天坚持做眼保健操。 四、1.画面为一片大树叶,整个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛。 2.示例:像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园。 3.示例:让大地清新,让天空蔚蓝,让山河碧绿。