人教版(新起点)英语三年级上:Unit 3《Food》(Story Time)教学设计
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1、Unit3 Story Time 教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册 Unit3 Food【课 时】Story Time一、教学目标1. 能够借助图片读懂本单元的小故事,并在教师的指导下进行表演。2. 让学生通过故事明白,想要分享别人的东西,必须经过对方的同意。二、教学建议1. 热身复习(1) 说唱第一课时的歌谣或本单元补充歌曲,进行热身。(2) 复习有关食物的词汇。Tip:复习时别忘了纳入水果和饮料的词汇。2. 呈现故事(1) 初步感知故事大意教师引导学生认故事的主要人物。如:Look! Who are they? Where are they? What happens
2、? Lets have a look.让学生带着上述问题浏览故事,感知大意,并验证预测。(2) 整体感知故事让学生完整地听录音,整体感知故事。或者教师完整的讲一遍故事,期间可以通过表情、动作等帮助学生初步理解故事。3. 详细讲解故事教师引导学生认真观察图片,可以用以下问题进行引导:图 1:Whats on the table? Does Harry like them?图 2:Where is it? What are the cats doing? What does Harry want to do?图 3:Whose hand is it? What does he want图 4:Wh
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