2021-2022学年部编版道德与法治九年级上全册期末知识提纲

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1、第一单元第一单元 富强与创新富强与创新 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 1.1 1.1 坚持改革开放坚持改革开放 1.1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.2.为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建 设。 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 3.3.改革开放如何

2、促进社会发展？改革开放如何促进社会发展？ 从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式 并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳 动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 （四个尊重） 4.4. 改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？ 极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人 民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著

3、提高。中华民族迎来了从站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃。 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 尊重劳 动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（ “四个尊重” ）已成为社会共识。 5.5. 改革开放的重要性？改革开放的重要性？ 改革开放是强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 6.6. 改革开放以来，我国取得了哪些成就？（中国腾飞的主要表现）改革开放以来，我国取得了哪些成就？（中国腾飞的主要表现） 中国已经成为世界

4、第二大经济体、 制造业第一大国、 货物贸易第一大国、 外资流入第一大国、 商品消费第二大国， 外汇储备连续多年位居世界第一， 科技、 教育、 文化等各项事业蓬勃发展。 我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建 立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 7.7.新时代是从什么时候开始的？新时代是从什么时候开始的？ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代 8.8.中国共产党人的初心和使命是什么？中国共产党人的初心和使命是什么？ 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 （补充）（补充）9.

5、9.改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些？改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些？ （1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了 中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）主要原因：坚持改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 坚持中国共产党的正确领导； 坚持科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略； 落实科学发展观，实施可持续发展战略； 全国人民发扬艰苦奋斗精神； 社会主义制度具有巨大优越性。 （补充）（补充）10.10.面对改革开放，中学生能做些什么面对改革开放，中学生能做些什么? ? 努力学习科学文化知识，不断提高自身

6、素质； 树立远大理想，把个人命运和祖国命运联系在一起； 树立全球观念，积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力； 积极宣传改革开放政策，做改革开放事业的支持者、拥护者和参与者。 1.2 1.2 走向共同富裕走向共同富裕 1.1.为什么要全面深化改革？为什么要全面深化改革？ 我国过去 40 年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾。 我国经济发展进入新常态. 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 我国经济发展还面临区域发展不平衡、 城镇化水平不高、 城乡发展不平衡不协调等现实挑

7、战。 改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。 2.2. 怎样全面深化改革？怎样全面深化改革？ 将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 3.3.全面深化改革的总目标全面深化改革的总目标： 完善和发展中国特色社会主义制度， 推进国家治理体系和治理能力 现代化。 4.4.为什么要共享发展成果？为什么要共享发展成果？ 衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发

8、展成果是否惠及全体人民， 人民的合法权益是否得到切实保障。 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 发展的根本目的就是增进民生福祉。 5.5.怎样共享发展成果？怎样共享发展成果？ 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众 共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社 会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格 局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 （补充）（补充）6.6.党和政府

9、关注民生（如社保、医疗、教育公平、脱贫攻坚等） ，这说明了什么？党和政府关注民生（如社保、医疗、教育公平、脱贫攻坚等） ，这说明了什么？ 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 发展的根本目的就是增进民生福祉。 中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 党和政府引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。 中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。 （补充）（补充）7.7.党和政府关注民生（如社保、医疗、教育

10、公平、脱贫攻坚、乡村振兴战略等）有党和政府关注民生（如社保、医疗、教育公平、脱贫攻坚、乡村振兴战略等）有 什么意义？什么意义？ 有利于缩小城乡贫富差距，实现共同富裕 有利于维护社会公平正义，构建和谐社会； 有利于维护广大人民的根本利益，使全体人民共享发展成果 有利于缓解我国社会的主要矛盾，实现中华民族伟大复兴； 有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。 有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。 第二单元第二单元 民主与法治民主与法治 第二课第二课 创新驱动发展创新驱动发展 2.1 2.1 创新改变生活创新改变生活 1 1、什么是创新？

11、什么是创新？ 创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复 一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 2.创新对个人的影响？ 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 3.创新对社会的影响？创新对社会的影响？ 知识的创新提供新的思想和方法 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 制度的创新促进公平正义、推动社会进步 创新让生活更美好。我们的生活将因创新

12、变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 4.4. 改革与创新的关系？改革与创新的关系？ 改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动 中国走向富强。 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改 革发展成果。 2.2 2.2 创新永无止境创新永无止境 1.1.我国科技发展的现状？（我国科技国情）我国科技发展的现状？（我国科技国情） （1）成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在 世界前列。 （2）不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济 社会发展的支撑能力不足

13、、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 2.为什么要建设创新型国家？为什么要建设创新型国家？ 从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的 支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率低于发达国家水平等问题。 （科技现状） 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素； 创新是推动人类社会向前发展的重要力量； 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族 禀赋。 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者 强，唯创新者胜； 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创

14、新为核心的全面创新，让 创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要； 创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的 时代精神； （1-5 必背） 3.3.怎样建设创新型国家？怎样建设创新型国家？ 国家：建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动发展战略，将科 技和教育摆在经济社会发展的重要位置 要把教育放在优先发展的位置，大力培养创新人才。 要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地 走中国特色自主创新道路。 必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台

15、和融资平台， 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 企业：自强奋斗、敢于突破，掌握核心技术。 社会：营造大众创业、万众创新的良好社会氛围。 在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围 青少年：努力学习科学文化知识，不断提高自身素养； 要敢于质疑、敢于向传统、权威挑战； 勤动脑、勤动手，积极参加各种小发明、小创造活动； 培养创新的意识和能力，把创新热情与科学求实的态度结合起来； 4.4.教育的重要性？教育的重要性？ 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展 的根本途径。 教育寄

16、托着亿万家庭对美好生活的期盼。 5.5. 我国教育事业取得了哪些成就？我国教育事业取得了哪些成就？ 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教 育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 6.6.为什么企业要提高自主创新能力？为什么企业要提高自主创新能力？ 企业是社会创新的重要力量。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的。 6.6. 创新精神的表现？创新精神的表现？ 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 舍我其谁的责任

17、担当和造福人类的济世情怀。 7.7.在创新的时代怎样对待知识产权？在创新的时代怎样对待知识产权？ 既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 8.8.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。 （注意：发展的根本目的就是增进民生福祉。 ） （补充）（补充）9.9.我国一系列重大科技成果的取得说明了什么？我国一系列重大科技成果的取得说明了什么？ 我国科技实力不断提升,在一些尖端技术方面已经走在世界前列。 中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族。 党和国家积极实施科教兴国、人才强国和创新驱动

18、发展战略。 我国的综合国力不断增强。 社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 （补充）（补充）10.10.我国取得一系列科技成果的原因有哪些我国取得一系列科技成果的原因有哪些? ? 以经济建设为中心，综合国力不断增强，为国家的科技发展提供物质基础。 坚持党的正确领导。 我国坚持实施科教兴国战略、人才强国和创新驱动发展战略。 广大科技工作者发扬艰苦奋斗精神。 社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 （补充）（补充）11.11.国家隆重召开科学技术奖励大会，说明了什么国家隆重召开科学技术奖励大会，说明了什么? ?有何重要意义有何重要意义? ( ? ( 举行第二届全举行第二届全 国创新争先奖表彰

19、奖励大会有何意义国创新争先奖表彰奖励大会有何意义?)?) A 说明:(1)我国大力实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略。 (2)党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 (3)我国注重科技创新、教育创新。 B 重要意义:(1)有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围； (2)有利于我们实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略； (3)有利于引导青少年培养创新精神，提高科学素养； (4)有利于建设文化强国，实现中国梦提供智力支持。 （补充）（补充）12.12.我国取得的一系列科技成果有何意义我国取得的一系列科技成果有何意义 (1)有利于提高我国的自主创新能力

20、，建设创新型国家； (2)有利于增强我国的民族凝聚力和自豪感，激发创新热情； (3)有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位和国际影响力； (4)有利于实施科教兴国、人才强国战略； (5)有利于推动我国经济高质量发展，实现中华民族的伟大复兴； （6）有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围； 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 3.1 3.1 生活在新型民主国家生活在新型民主国家 1.1.怎样认识民主？怎样认识民主？ 中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制 度的建

21、立。 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2 2、中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？ 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任， 不断探索适合中国社会和中国革 命的民主实现形式。 1949 年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国 大地上得以真正确立。 改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 3 3、为什么需要法治体现、保障民主？、为什么需要法治体现、保障民主？ 建设

22、人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值 追求。通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制 度充满活力、社会长治久安的根基。 4.4. 人民当家作主是社会主义民主政治的人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。本质特征。 5.5. 社会主义民主的社会主义民主的目的目的就是保障最广大人民的利益。就是保障最广大人民的利益。 6.6. 社会主义民主的特点：社会主义民主的特点： （1）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛最广泛的民主。在党的领导下，人民按照宪法 和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。 （2）社会主义民

23、主是维护人民根本利益的最真实最真实的民主。人民的意愿得到充分反映，人民的 合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 （3）社会主义民主是维护人民根本利益的最管用最管用的民主。发展社会主义民主，有助于推动经 济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 7.7.社会主义民主的形式：社会主义民主的形式： (1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致 意见。 （地位：特有形式和独特优势） 8.8.发展社会主义民主的意义是什么？发展社会主义民主的意

24、义是什么？ 发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、 国家繁荣富强。 9.9.国社会主义民主的国社会主义民主的真谛真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 1010、我国的政治制度、我国的政治制度 政治制度 地位 人民代表大会制度 根本政治制度。是人民掌握国家政权、行使权力的根本 途径 中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度（政党制度） （人民政协） 基本政治制度。这项制度强调通过充分协商、求同存异、 找到最大公约数，画出最大同心圆 民族区域自治制度 基本政治制度。独具中国特色的实现民族平等，保障少 数民族合法权利的基本政治制度。

25、基层群众自治制度（村委会与居委会） 基本政治制度。发展基层民主，是社会主义民主政治建 设的基础 3.2 3.2 参与民主生活参与民主生活 1 1、公民参与民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵和保障分别是什么？（、公民参与民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵和保障分别是什么？（P38P38） （1）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现 民主权利，维护自身的合法权益。 （3）要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建 设。我国公民参与民主生活，要求具有社会责

26、任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态 度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参 与民主生活的能力。 2 2、公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？、公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ 民主选举、民主决策、民主监督 注意：社会主义民主的形式（国家的民主形式） ：选举民主和协商民主 3 3、民主选举的地位、形式、原则、要求？民主选举的地位、形式、原则、要求？ （1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 （2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 （3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 （4）要求：公民要积极、主动、理性

27、地参与民主选举 4 4、民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？、民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？ （1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民 智，促进决策的科学化。 （有利于转变意义） （3）方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 5 5、民主监督的地位、意义？、民主监督的地位、意义？ （1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （2）意义：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克 服官僚主义，防止

28、滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发 公民的参与热情。 （3）方式：向人大代表或人大常委会反映。 通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映。 （4）注意事项：在法律允许的范围内依法正确行使监督权；如实反映，提供证据或证明 材料；不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害；不能采用贴大字报、聚众闹事等方法；不得 损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 6 6、为什么要增强公民的民主意识？、为什么要增强公民的民主意识？ 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质 量和水平，与公民的民主意识密切

29、相关。 增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命 力的重要保证。 7 7、如何增强民主意识？如何增强民主意识？ 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 1 1、法治的意义？法治的意义？ 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人 们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 法治是现代政治文明的核心， 是发展市场经济、

30、 实现强国富民的基本保障， 是解决社会矛盾、 维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 2 2、法治有哪些要求？法治有哪些要求？ 法治要求实行良法之治。 法治还要求实行善治。 3 3良法的含义是什么？良法的含义是什么？ 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符 合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 4 4怎样理解“有法律制度不等于就有法治”？怎样理解“有法律制度不等于就有法治”？ 有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治，法治建立在民主基础上，通过赋

31、予公民更 多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 5 5、我国社会主义的法治进程是怎样的？（了解）、我国社会主义的法治进程是怎样的？（了解） 长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国高度重视法治建设。 党的十五大把依法治国依法治国确定为党领导人民治理国家的确定为党领导人民治理国家的基本方略基本方略， 积极推进社会主义法治建设。 党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国，并将其纳入“四个全面”战略布局予以 有力推进。 党的十九大召开后，推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，全面依 法治国实践取得重大进展。 6.6.全面依法治国全面依法治国 （1 1）地位）地

32、位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （2 2）总目标：）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （3 3）全面依法治国的新）全面依法治国的新 1616 字方针（要求） ：字方针（要求） ：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 【知识拓展】 ：科学立法是依法治国的前提前提；严格执法是依法治国的关键关键；公正司法是依法治 国的保障保障；全民守法是全面推进依法治国的基础基础。 7.7. 如何建设法治中国？如何建设法治中国？ 建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法） ，使每一部法 律法规都得到严格执行（严格执法） ，使每一个司

33、法案件都体现公平正义（公正司法） ，使每一 位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法） 。 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机 统一。 8 8、 （补充）全面从严治党，加大反腐败力度说明了什么？、 （补充）全面从严治党，加大反腐败力度说明了什么？ 法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。 我国坚持依法治国的基本方略， 厉行法治要推进科学立法、 严格执法、 公正司法、 全民守法。 法律由国家强制力保证实施。 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实维护广大人民群众的合法权益。 9 9、 （补充）扫黑除恶反腐败的意义？

34、、 （补充）扫黑除恶反腐败的意义？ 有利于督促国家机关及其工作人员勤政廉洁，依法行政，公正执法，为人民谋利益。 有利于全面推进依法治国，维护宪法和法律的权威。 有利于保障广大人民的合法权益， 促进社会和谐稳定， 维护社会的公平正义， 构建和谐社会。 有利于政府取信于民，实现国家长治久安。 1010、 （补充）作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？、 （补充）作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？ 要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。 强化规则意识，培养正确的权利义务观念。 依法办事，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 法律要求做的必须去做，法律禁止

35、做的坚决不做 维护宪法和法律的尊严，同违法行为作斗争 4.2 4.2 凝聚法治共识凝聚法治共识 1 1、我国政府的、我国政府的作用作用、权力来源、宗旨和工作原则？、权力来源、宗旨和工作原则？ （1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公 共服务。 （可概括为“管理社会生活、提供公共服务” ） （2）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。 （3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务。 （4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 2 2、法治政府的内涵？、法治政府的内涵？ 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设

36、法治政府。 3 3、依法行政的重要性、依法行政的重要性、要求要求及核心是什么？及核心是什么？ 4、（1）重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并 且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。 4 4、怎样建设法治政府？、怎样建设法治政府？ 我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促 进政府决策科学化和民主化。 （政府） 公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 （公民） 建设法治政府，必须依法行政，防

37、范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高 政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 （政府） 5 5、为什么要建设法治政府？为什么要建设法治政府？ 政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要求是对人民负责，为人民 谋利益。 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 依法行政的核心是规范政府的行政 权。 建设法治政府有利于推进政务公开，促进政府决策科学化和民主化； 有利于防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府的公信力,推进民主 法治建设进程。 6 6、厉行法治的内涵？厉行法治的内涵？ 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和

38、法律范围内行使权利， 履 行义务。 7 7、如何厉行法治？（如何建设法治中国？）如何厉行法治？（如何建设法治中国？） 坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （国家） 现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确 的权利义务观念。 （个人） 党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、 推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 （党和政府） 要加强法治宣传， 弘扬法治精神， 共同营造良好的法治文化环境， 在全社会鲜明地树立起 “守 法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 （社会） 国家和社会治理需要

39、法律和道德共同发挥作用。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道 德的教化作用。 （即：坚持依法治国和以德治国相结合） 8 8、如何实现法治与德治相结合？（法治与德治的关系）、如何实现法治与德治相结合？（法治与德治的关系） 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道 德的教化作用。 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对 法治文化的支撑作用。 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 5.1 5.1 延续文化血脉延续文化血脉 1 1、中华

40、文化的形成、内容和特点？、中华文化的形成、内容和特点？ （1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河 山，创造了灿烂的中华文化。 （2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的 文学艺术，等等。 （3）特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 选择题经常出现“中华文化是世界上最优秀的文化” ，此观点错误 2 2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3 3、中华文化的重要性？中华文化的重要性？ 文化是一个国家、一

41、个民族的灵魂。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族 的伟大复兴提供精神动力。 中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信 和自豪。 4 4、中国特色社会主义文化的内涵？中国特色社会主义文化的内涵？ 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化， 熔铸 于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社 会主义伟大实践。 5 5、为什么要坚定文化自信？为什么要坚定文化自信？ 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚

42、定信 念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 （文化自信的内涵） 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 6 6、如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化 新辉煌。 7 7、为什么要弘扬中华传统美德？、为什么要弘扬中华传统美德？ 中华传统美德是中华文化的精髓， 蕴含着丰富的道德资源，

43、熔铸了中华民族坚定的民族志向、 高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国的精神力量。 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文 化基因。 8 8、中华传统美德的特点和内容？、中华传统美德的特点和内容？ （1）特点：内涵丰富，博大精深。 （2）内容：忧国忧民、道济天下的爱国情怀。勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。自尊 互敬、助人为乐的和乐风范。诚信守法、见利思义的高尚情操。孝敬父母、尊敬师长的伦 理规范。律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 9 9、青少年如何弘扬中华传统美德？、青少年如何弘扬中华传统美德

44、？ 美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁 贷； 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 （补充）（补充）1010、弘扬优秀传统文化的意义、弘扬优秀传统文化的意义? ? 有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。 有利于增强文化自信， 推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展， 建设文化强国。 有利于增强民族文化认同感，增强爱国情感，增强民族凝聚力。 有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国的文化软实力。 有利于维护世界文化的多样性，促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。 有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神，培育社会主义核心价

45、值观。 （补充）（补充）1111、为保护文化和自然遗产，国家和青少年应该怎么做？、为保护文化和自然遗产，国家和青少年应该怎么做？ （1）国家：完善保护文化和自然遗产方面的法律法规。 重视文化和自然遗产的传承与创新。 加大对破坏文化和自然遗产的违法行为的处罚力度。 加大保护文化和自然遗产的宣传力度，提高民众参与文化保护的积极性和主动性等。 制定并完善保护和弘扬法律法规； 加大对保护和弘扬的资金投入； 宣传保护和弘扬的重要性； 坚持创新，探索保护和弘扬的新途径；依法打击破坏的行为。 （2）青少年：学习和弘扬我们的民族文化，增强文化认同感和自信心 。 宣传我国优秀传统文化，让世界了解博大精深、源远流

46、长的中华文化 批判地继承民族文化，取其精华，弃其糟粕，推进文化创新； 珍爱中华传统文化，同破坏优秀传统文化的行为作斗争（制止或举报） 积极参加形式多样的文化活动，如说好普通话、写好汉字等。 5.2 5.2 凝聚价值追求凝聚价值追求 1 1、为什么要弘扬民族精神？（作用）、为什么要弘扬民族精神？（作用） 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神， 就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世 世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

47、2 2、中华民族精神的内涵？中华民族精神的内涵？ 中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 神。 3 3、爱国主义的重要性和本质？爱国主义的重要性和本质？ （1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 （2）本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 4 4、中国人民具有的伟大精神？（伟大民族精神的新内涵）、中国人民具有的伟大精神？（伟大民族精神的新内涵） 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人 民，是具有伟大梦想精神的人民。 5 5、中华民族精神在不同历史时期的

48、表现？、中华民族精神在不同历史时期的表现？ （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、 红岩精神 （2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、 “两弹一 星”精神、红旗渠精神 （3）改革开放时期：特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫 攻坚精神等 6 6、中华民族精神具有、中华民族精神具有与时俱进与时俱进的品格。的品格。 7 7、如何传承和弘扬民族精神？、如何传承和弘扬民族精神？ 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危

49、济困、无私奉献； 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； 从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。 8 8、为什么要弘扬社会主义核心价值观？、为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识， 是当代中国精神的集中 体现。 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求， 是坚持和发展中国特色社会主义的价 值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 9 9、社会主义核心价值观的内容是什么？、社会主义核心价值观的内容是

50、什么？ （1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。 （2）社会层面：自由、平等、公正、法治。 （3）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。 1010、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？ 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做 事、踏实做人。 1111、 （补充）模范人物身上有哪些品质值得我们学习？、 （补充）模范人物身上有哪些品质值得我们学习？ （1）自身方面：珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、顽强拼搏 （2）对他人：关爱他人、乐于助人、与人为善