3.3第2课时摩擦力的综合分析 学案(含答案)
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1、第第 2 2 课时课时 摩擦力的综合分析摩擦力的综合分析 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.熟练掌握摩擦力的有无及方向的判 断。 2.会处理较复杂的摩擦力的计算。 3.会解决摩擦力的突变问题。 1.物理概念 通过对静摩擦力、滑动摩擦力的理解、分 析和计算,深化相互作用的物理观念。 2.关键能力 理解、分析推理能力。 探究 1 对摩擦力的理解及方向的判断 1对摩擦力的理解 (1)静摩擦力: 受静摩擦力的物体不一定静止, 只是两物体接触面保持相对静止。 例如:在倾斜传送带上匀速传送的物体,虽然运动,但受静摩擦力。(如图所示) (2)滑动摩擦力:受滑动摩擦力的物体不一定运动,而是两物体发生相对滑
2、动。 例如:把 A 物体抽出来,B 物体受到了滑动摩擦力却没有运动。(如图所示) 2摩擦力的方向 (1)明晰“三个方向” 名称 释义 运动方向 一般指物体相对地面(以地面为参考系)的运动方向 相对运动方向 指以其中一个物体为参考系,另一个物体相对参考系的运 动方向 相对运动趋势 方向 由两物体间静摩擦力的存在导致,能发生却没有发生的相 对运动的方向 (2)静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反。可利用假设法判断,即假 设接触面光滑,物体相对与它接触的物体运动的方向,就是相对运动趋势方向。 例如:静止在斜面上的物体受到的静摩擦力的方向沿斜面向上。(如图所示) (3)静摩擦力的方向有可能与物体
3、运动方向成任意角度。例如:如图所示,用手 握住一根竖直棒,若使手与棒一起沿不同方向匀速运动,棒所受的静摩擦力竖直 向上,而手与棒的运动方向可以是任意的,所以 f 的方向与匀速运动中速度的方 向可成任意夹角。 (4)滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反,与物体运动方向无关。例如: 如图所示,快速把 B 向右拉离的过程中,A 相对 B 向左运动,A 受到 B 的摩擦力 向右,A 却相对地面向右运动,摩擦力的方向与物体运动方向相同。 (5)摩擦力的作用效果是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势,但摩擦力却不一 定是阻力,有时会是动力。 【例 1】 如图所示,一辆汽车在平直公路上向右行驶,车上有一木箱,
4、试判断 下列情况中木箱所受的摩擦力种类及摩擦力的方向,是阻力还是动力? (1)汽车由静止向右加速运动时(木箱和车无相对滑动); (2)汽车刹车时(木箱和车无相对滑动); (3)汽车匀速运动时(木箱和车无相对滑动); (4)汽车刹车,木箱在车上滑动时; (5)汽车突然加速,木箱在车上滑动时。 答案 (1)静摩擦力 向右 动力 (2)静摩擦力 向左 阻力 (3)无摩擦力 (4)滑动摩擦力 向左 阻力 (5)滑动摩擦力 向右 动力 解析 (1)木箱随汽车一起由静止加速运动,假设二者的接触面是光滑的,则汽 车加速时,木箱将相对于汽车向左滑动,说明木箱有相对汽车向左滑动的趋势, 所以木箱受到向右的静摩擦
5、力,此静摩擦力为动力。 (2)汽车刹车时,速度减小,木箱有相对汽车向右滑动的趋势,所以木箱受到向 左的静摩擦力,此静摩擦力为阻力。 (3)木箱随汽车一起匀速运动时,二者无相对运动或相对运动趋势,因而木箱不 受摩擦力。 (4)汽车刹车,木箱相对于汽车向右滑动,可知木箱受到向左的滑动摩擦力,此 滑动摩擦力为阻力。 (5)汽车突然加速, 木箱相对于汽车向左滑动, 可知木箱受到向右的滑动摩擦力, 此滑动摩擦力为动力。 探究 2 摩擦力大小的计算 1计算摩擦力时,应先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力。 2滑动摩擦力用公式 fN 求解,静摩擦力的大小只能根据物体的运动状态和 物体的受力情况来求解。如果物体处于
6、静止状态,或做匀速直线运动时,可利用 平衡力的规律求解静摩擦力。 3在公式 fN 中,N 为两接触面间的正压力,与物体的重力没有必然联系, 不一定等于物体的重力。 4滑动摩擦力的大小与物体速度的大小无关,与接触面积的大小也无关。 5计算静摩擦力时,还要注意理解静摩擦力与最大静摩擦力的区别。正压力相 同时,最大静摩擦力比滑动摩擦力略大,如不加说明,可以认为最大静摩擦力近 似等于滑动摩擦力,此时最大静摩擦力也可由公式 fmaxN 求得。 【例 2】 如图所示,物体 A 放在水平桌面上,通过定滑轮悬挂一个重为 10 N 的 物体 B,且已知物体 A 与桌面间的最大静摩擦力为 4 N。要使 A 静止,
7、需加一水 平向左的力 F1,则力 F1的取值可以为( ) A3 N B7 N C15 N D17 N 答案 B 解析 对 A 受力分析, 当 A 受到的最大摩擦力向左时拉力 F1最小, 此时 F1fmax mBg,解得 F16 N;当受到的最大摩擦力向右时,拉力 F1最大,此时 F1fmax mBg, 解得 F114 N, 所以拉力 F1取值范围应该是 6 NF114 N, 故 A、 C、 D 错误, B 正确。 【例 3】 如图甲所示,将完全相同、质量均为 4 kg 的木块 A 和 B 叠放在水平桌 面上,在 16 N 的水平拉力 F1作用下,A、B 一起做匀速直线运动。(g 取 10 N/
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