浙江省2021年中考科学真题分类汇编：专题15 酸碱盐与金属1（含答案解析）

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1、2021 年科学中考真题分类汇编年科学中考真题分类汇编 15：酸碱盐与金属：酸碱盐与金属 1 一、单选题一、单选题 1.（2021 衢州）如图是我们常见的水果及其近似 pH，其中酸性最强的是（ ） A. 西瓜 pH=6.6 B. 葡萄 pH=5.1 C. 猕猴桃 pH=3.3 D. 桔子 pH=3.6 2. （2021 台州） 台州气候适宜， 盛产各种酸甜爽口的水果。 深受市民喜爱， 分析下表， 酸性最强的水果是( ) 水果名称 东魁杨梅 涌泉蜜桔 楚门文旦 玉麟西瓜 PH 值 2.53.5 4.0-5.0 4.55.5 5.5-6.5 A. 东魁杨梅 B. 涌泉蜜桔 C. 楚门文旦 D. 玉

2、麟西瓜 3.（2021 温州）小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条（如图） ，木棒上的纸条立即燃烧，面铁 棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的（ ） A. 密度 B. 导热性 C. 硬度 D. 延展性 4.（2021 衢州）小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是（ ） A. B. C. D. 5.（2021 台州）盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观 察到白色沉淀的是( ) A. B. C. D. 6. （2021 宁波） 不同品牌的洗手液 pH 一般不同， 25 C 时四种洗手液的 pH 如

3、图所示。 下列说法错误的是( ) A. 洗手液 a 用蒸馏水稀释后 pH 减小 B. 洗手液 b 的酸性比 a 弱 C. 洗手液 c 能使石蕊试液变蓝色 D. 洗手液 d 和 a 混合液的 pH 可能等于 7 7.（2021 宁波）如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（ ） A. 该反应属于化合反应 B. 甲、乙、丙都是有机物 C. 该反应中参加反应的甲和乙质量比为 1：1 D. 该反应在反应前后原子的种类发生了改变 8. （2021 宁波） 含硫元素的同类物质中硫元素的化合价可能不同， 不同类物质中硫元素的化合价可能相同， 如表所示。下列判断正确的是（ ） 类别 物质 化

4、合价 单质 氧化物 酸 X 0 a - - - +4 - b d Na2SO3等 +6 - c e f A. X 表示碱 B. 物质 a 在空气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰 C. 物质 b 是二氧化硫， 它是空气污染物之一 D. 物质 d 和 NaOH 溶液发生中和反应生成 Na2SO4和 H2O 9.（2021 杭州）下列有关说法正确的是（ ） A. O2具有助燃性 B. 铁生锈属于物理变化 C. 金属活动性 Cu 比 Mg 强 D. KClO3属于氧化物 10.（2021 杭州）取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验下列能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好都完全反应 的是（ ） A. 加硝酸银溶液，

5、有白色沉淀生成 B. 加氢氧化镁固体，固体全部溶解 C. 加酚酞试液，溶液显红色 D. 测定溶液的 pH，刚好显中性 11.（2021 金华）稀 HCl 和 NaOH 溶液混合后无明显现象，要证明两者已发生化学反应，下列操作及实验现 象（或结果） ，不能证明反应发生的是（ ） A. 在混合液中加金属 Zn，无气泡产生 B. 在混合液中加无色酚酞，溶液呈无色 C. 在混合液中加 AgNO3溶液，有白色沉淀 D. 用 pH 试纸测混合液的 pH，测得 pH 等于 7 12.（2021 金华）金华酒传统酿造技艺、浦江剪纸、永康锡雕、东阳竹编等，是金华拥有的众多国家级非物 质文化遗产的典型代表。下列非

6、物质文化遗产制作过程，主要利用化学变化的是（ ） A. 酿酒 B. 剪纸 C. 锡雕 D. 竹编 13. （2021 温州） 通过实验可以比较铁、 铜、 银三种金属的活动性强弱。 下列装置能够达到实验目的的是 （ ） A. B. C. D. 14.（2021 温州）铕（Eu）是非常活泼的金属，能与冷水反应，应保存在氩气中。铕与水反应的化学方程式 为：Eu+2H2O=Eu(OH)2+H2。该反应属于（ ） A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 15.（2021 温州）因胃酸过多引起的胃病可用抗酸剂治疗。下列常用抗酸剂中，属于氧化物的是（ ） A. MgO B. CaC

7、O3 C. NaHCO3 D. Al(OH)3 16.（2021 绍兴）我国发明的新型钛合金,为“奋斗者”号下潜万米海底、从事科考任务解决了材料难题。工业 制取金属钛的主要反应式是: 2FeTiO3+6C+7Cl2 一定条件 _ _ 2FeCl3+2TiCl4+6CO；2Mg+TiCl4 高温 _ _ 2MgCl2+Ti 下列说法合理的是（ ） A. FeTiO3属于氧化物 B. 钛合金是一种金属单质 C. 反应属于置换反应 D. TiCl4中钛元素和氯元素的质量比为 96:71 17.（2021 嘉兴）现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体，为了区分它们，小嘉参照二歧分类检索表制 作了一个物

8、质检索表，如表所示。 下列叙述错误的是（ ） A. 甲表示的是石灰石 B. 乙表示的是锌 C. 表中“ “应该表示为“黑色固体” D. 也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类 18.（2021 宁波）在 5.6g 铁粉中，先逐滴加入一定量的 Cu(NO3)2溶液， 充分反应后再逐滴加入 AgNO3溶 液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是( ) A. 所加溶液质量为 M1g 时，生成 Cu 的质量为 m1g B. bc 段发生的是 Cu 和 AgNO3溶液的反应 C. m3的值为 21.6 D. e 点溶液中不含 Cu(NO3)2 19.（2021 绍兴）向一定质量的 M

9、g(NO3)2和 Cu(NO3)2混合溶液中加入 a 克锌粉和铁粉的混合物,充分反应后 过滤,得到不饱和的滤液和滤渣,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的固体质量仍为 a 克。下列分析合理的是 （ ） 滤渣中可能有铜 向滤渣中加稀盐酸,可能有气泡产生 滤液中一定有 Mg(NO3)2、Zn(NO3)2和 Fe(NO3)2,可能有 Cu(NO3)2 若忽略过滤操作中溶液损失,滤液中溶质的质量一定大于原混合溶液溶质的质量 A. B. C. D. 二、填空题二、填空题 20.（2021 衢州）从生活经验到定性实验，再到定量实验，科学方法的进步推动科学的发展。 材料一：公元前，亚里士多德认为万物都是由火、空

10、气、土和水四种元素组成的，他把元素定义为其他 物体可以分解成它，而它本身不能再分割成其他物体。 材料二：17 世纪，玻义耳认为元素是只能通过实验证明不能再进一步分解的物质。他把严密的定性实验 方法引入科学中，认识到“混合”和“化合”的不同，把“混合”叫“机械混合”，把“化合”叫“完全混合”。 材料三：18 世纪，卡文迪许用酸与金属反应得到“易燃空气”，这种气体在空气中燃烧形成小露珠。拉瓦 锡知道后，进行定量实验，发现“易燃空气”与“氧”化合生成水的质量？两种气体消耗的质量，从而得出水 是两种气体的化合物，而不是一种元素。 根据材料，回答下列问题： （1）“完全混合”后的物质，其类别属于纯净物中

11、的_。 （2）材料三作为“水不是一种元素的证据，应在“？”处填_。 21. （2021 台州） 如图所示， 将铁片和铜片插入稀硫酸中， 电流表指针发生偏转， 此时指针位置如图乙所示， 则电流大小为_安。装置中的虚线框部分相当于电路中的电源、铜片是电源的_极。在其 它都不变时，将铁换成更活泼的金属 X，产生了更大的电流、则金属 X 可能是_（选填“锌”、“银” 或“铜) 22.（2021 宁波）有一包白色粉末，可能由 BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定 其成分，某兴趣小组做了如图所示实验。 则： （1）无色溶液 A 中一定含有的溶质是_。 （2）白色粉末的

12、成分是_。 23. （2021 杭州） 实验室常用锌和稀硫酸来制取氢气， 向盛有稀硫酸溶液的烧杯中加入足量的锌至反应完全。 （1）写出该反应的化学方程式_。 （2）如图的 表示溶液中由溶质电离产生的不同离子，则“”表示_(填写离子符号) 24.（2021 温州）温州地区端午节有吃粽子的习俗，其中“灰汤粽”特别受欢迎。制作灰汤粽的关键是做好“灰 汤”。 （1） 作为粽子品质改良剂、 防腐剂的灰汤富含碳酸钾。 碳酸钾水溶液呈碱性， 这是碳酸钾的_ （选 填“物理性质”或“化学性质”） （2）制作灰汤时，用沸水浇淋草木灰（如图） ，比用冷水浇淋可得到溶质质量分数更大的碳酸钾溶液。 这说明物质的溶解性

13、受_影响。 （3）灰汤粽是将糯米用棕叶包裹，放在灰汤中煮制而成。灰汤粽中为人体提供能量的主要营养素是 _。 25.（2021 绍兴） 2021 年 3 月,四川三星堆遗址进行了新一轮考古发掘。至今三星堆已出土了黄金面具、青 铜纵目面具等一批珍贵文物,如图。 （1）出土的黄金面具仍金光灿灿,而青铜纵目面具已锈迹斑斑,这说明金的活动性比铜_(选填“强” 或“弱”)。 （2）古代制作青铜器的铜来源于铜矿,如黄铜矿。黄铜矿的主要成分为二硫化亚铁铜 (CuFeS2),其中铁元 素和铜元素均为+2 价,硫元素的化合价为 _。 （3）应用碳-14 测出三星堆遗址距今 3000 年左右,碳-12 和碳-14

14、是碳元素的两种同位素原子,它们的主要 区别是原子核中_ 数不同。 26. （2021 金华） 学习了物质推断专题内容后， 科学研究小组同学设计了如下实验方案进行探究。 步骤如下： 往镁粉和氧化铜的混合物中加入过量稀硫酸，充分反应并过滤，得到滤渣甲和滤液 A； 往滴有无色酚酞的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，加入一定量的稀硫酸，充分反应并过滤，得到沉 淀乙和无色滤液 B； 将滤液 A 和 B 充分混合后，得到沉淀丙和滤液 C； 往滤液 C 中滴加氯化钡溶液，没有沉淀产生。 回答下列问题： （1）步骤中沉淀乙的化学式为_； （2）滤液 C 中除酚酞外，一定含有的溶质是_。 三、解答题三、解答题 27

15、.（2021 衢州）实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体样品，为探究样品中的成分，小科进行如下实验： （1）操作是加水充分溶解，操作的名称是_。 （2）沉淀 B 的化学式是_。 （3）小科根据实验现象认为样品中一定含有氢氧化钠，请你评价小科的判断是否正确，并说明理由。 _。 28.（2021 台州）钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙、现设计图甲实验测定鱼骨中的碳酸 钙含量，并将测得的数据绘制成图乙。 提示：食醋的主要成分是醋酸(HAc)。醋酸和碳酸钙反应的化学方程式为： CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2 鱼骨中其它成分与食醋反应生成的气体可忽略不计 （1）该实验中浓硫

16、酸的作用是_。 （2） 由图乙中的 AB 曲线， 可知锥形瓶中反应速率的变化情况是_(选填“变大”、 “变小”或“不变”)。 （3）根据图中的数据计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。 （4）生活中，用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺，这种做法是不科学的。请你结合实验结果加以说明。 29.（2021 宁波）小宁用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳(石灰石中的杂质既不溶于水也不和酸反应)，为 了探究反应后溶液的成分，他又进行如下实验：取反应后的溶液 50g 于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液， 发现先有气泡产生，后生成白色沉淀。下表为产生的气体总质量、沉淀总质量与滴入碳酸钠溶液总质量 的关系。 碳酸钠溶液总质量/g 2

17、5.0 50.0 75.0 100.0 125.0 150.0 175.0 200.0 气体总质量/g 1.1 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 沉淀总质量/g 0 0 2.5 5.0 m n 9.0 9.0 （1）表中 n=_。 （2）所取的反应后 50g 溶液中溶质是_ 。 （3）所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？ 30.（2021 绍兴）按我国政府要求 2021 年 1 月 1 日起餐饮行业已禁用不可降解的一次性塑料吸管,取而代之 的是一些可降解的环保吸管,环保纸吸管的主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5)n,而原来塑料吸管的主要 成分是聚丙烯,化学式为(

18、C3H6)n。 （1）纤维素是一种_(选填“有机物”或“无机物”)。 （2）纤维素分子中,氢、氧原子的个数比为 _ 。 （3）计算 32.4 克纤维素中所含碳元素质量与多少克聚丙烯中所含碳元素质量相同? 31. （2021 绍兴） 2021 年 3 月,中央财经会议明确把碳达峰、 碳中和纳入生态文明建设整体布局,争取在 2060 年前实现碳中和。“碳中和”是指在一定时间内产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去除手段来抵消掉 这部分碳排放,达到“净零排放”的目的。 （1）二氧化碳是引起温室效应的主要气体,根据图甲回答支持这一结论的信息是: _。 （2）科学家已经研究出多种方式来实现二氧化碳的转化

19、。 浙江大学研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术”,利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳。微型藻类是 _(选填“真核”或“原核”)生物,该技术的本质是利用微藻的_作用实现固碳。 固碳的另一种方法是将收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武岩中,最终与岩石中的矿物质作用形成 固态的石头碳酸盐。这种固碳方式属于_变化(选填“物理”或“化学”)。 我国研发的“液态太阳燃料合成技术”(乙),甲醇(CH3OH)等液体燃料被形象地称为“液态阳光”。甲醇制取 过程中能量转化是太阳能电能_ 能。 甲醇合成时,若碳元素全部来自于二氧化碳,则制取 10 吨甲醇需要消耗二氧化碳 _ 吨。 (二氧化碳转化成甲醇的方程式为:CO2

20、+3H2 一定条件 _ _ CH3OH+H2O) （3）交通领域的“以电代油”可以来实现“减碳”目标。图丙为某纯电动汽车与某燃油汽车的相关数据, 请回答: 与燃油汽车相比,纯电动汽车每行驶 100km 会向空气减少排放_kg 的二氧化碳。 (汽油=0.7 103kg/m3,结果精确到 0.1) 从获取电能的各种方式看,相对于燃煤发电,符合“减碳”理念的是_发电。 32.（2021 绍兴）取敞口放置的氢氧化钠溶液于烧杯中,倒入一定量的稀硫酸充分反应。为探究反应后所得溶 液 X 的成分,兴趣小组进行了如下实验(所加试剂均足量): （1）过滤中玻璃棒的作用是 _ 。 （2）产生的无色气体是 _。 （

21、3）溶液 X 的溶质是_。 （4）计算滤液 A 中氯化钠的质量。 四、实验探究题四、实验探究题 33.（2021 宁波）有一瓶气体，可能由 O2、CO、CO2中的一种或几种组成。为确定其组成，在老师的指导 下，实验小组对该瓶气体进行了如下探究： 查阅资料脱氧剂(还原铁粉)能够吸收氧气和水蒸气。 实验设计用下图所示的装置进行实验(已略去夹持装置)。 实验步骤检查装置气密性；通入一定量氮气；通入该气体，点燃酒精灯。 实验现象步骤实验过程中， A 装置无现象， B 和 F 装置出现白色沉淀， E 装置中出现光亮的红色物质。 （1）实验结论该气体由_组成。 （2）实验反思C 装置的作用是_。 （3）步

22、骤通入一定量氮气的目的是_。 （4）E 装置中氧化铜粉末发生反应的化学方程式为_。 34.（2021 杭州）小金为了探究氧化铜与氢气的反应和反应产物，用如图所示装置进行实验。注射器内装满 氢气，并将注射器针头扎 200m 注射器入橡皮塞中，将少许氧化铜粉末送入长柄 U 形石英玻璃管内并平 铺于管底。将少量白色的无水硫酸铜粉末送入长柄 U 形石英玻璃管中并平铺于直管中部。然后将一个气 球套在长柄 U 形石英玻璃管的直管出口处，连接好整个实验装置并检查装置气密性 （1）为确保实验安全，在点燃酒精灯加热前的操作是_。 （2）装置末端连接的气球的作用是_。 （3）实验过程中，当观察到_现象时可判断一定

23、有产物水生成。 （4） 实验开始时加入 a 克纯氧化铜粉末， 实验结束后取出 U 形管底的固体称量为 b 克， 当 b 为_(用 含有 a 式子表示)时，可判断氧化铜已完全转化为铜。 35.（2021 杭州）某种粗盐水中有少量含 SO42-、K+的杂质，小金用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净 氯化钠晶体。 （1）固体 A 是_。(填化学式) （2）加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式_。 （3）若将溶液 C 蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得体仍不是纯净的 氯化钠，理由是_。 36.（2021 杭州）牙是人体口腔内的消化器官，而龋齿(俗称蛀牙是青少年中发生率很高的牙

24、病。 （1）下列龋齿形成的过程中，哪一环节会导致患者感觉到剧烈牙疼?_。 （2）使用含氟牙膏是预防龋齿的一种有效途径，但过量摄入氟化物，也会引起氟斑牙等疾病，因此在含 氟牙膏上往往标明：六岁及以下儿童使用豌豆大小牙膏，在成人指导下刷牙。估测豌豆大小牙膏的体 积约为 。 A.0.3mm3 B.0.3cm3 C.0.3dm3 D.0.3m3 （3）含氟牙膏中摩擦剂的种类对氟化物能否有效预防龋齿有较大影响。假如某含氟牙膏中使用的摩擦剂 分可能为碳酸钙、水合硅石不溶于水且不与盐酸反应)中的一种或两种，而牙膏的其他成分均能溶于水 且不与盐酸反应。请设计实验探究此牙膏中摩擦剂的成分。(写出实验思路即可)

25、37.（2021 金华）科学学习小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们对 此现象感到很好奇，针对“气体是由什么反应生成的这”一问题，设计实验进行探究。 【设计实验】小组同学经过认真分析思考，提出了自己的假设，并设计了图甲所示的实验 A 和 B 进行探 究。实验时，观察到试管 A 中有气泡，试管 B 中没有气泡，从而验证了自己的假设是成立的。 （1）小组同学设计图甲所示实验基于的假设是_； （2）小金同学认为图甲实验 A 和 B 对照设置不够严谨，溶液中的水可能会对气体生成产生影响。于是在 图甲实验基础上补充设计了如图乙对照实验 C 和 D。但小科同学认为对照实验

26、D 的设置没有必要，他 提出这一观点的理由是_； （3） 【反思提高】设置对照实验首要问题是找准找全影响因素，通过控制变量，来进行对照实验的设置， 实现对照实验组设置的有效性和完整性。 【迁移应用】一次课外实验的意外现象：镁条放入 Na2CO3溶液中，快速产生气泡。 请结合设置对照实验的思想，完成“气体是由什么反应生成的”问题探究。 【实验探究】 查阅资料： 镁能与水缓慢反应生成氢气； Na2CO3溶液呈碱性， 其溶液中除了 Na+、 CO32-、 水分子外，还有 OH-。 小组同学设计了如图丙对照试验 E、F 和 G。 往镁条中分别加入等量的水、Na2CO3溶液、x 溶液进行实验。一段时间后

27、，观察到试管 E、G 中有气体 产生，但缓慢且少，试管 F 中产生气体既快又多。从对照实验设置的角度分析，实验 G 所加“x 溶液”应该 是_； （4）分析图丙实验可知，镁条放入 Na2CO3溶液中，气体是由镁与水反应生成的。试管 F 中快速产生气 体，是因为 Na2CO3溶液中存在能促进镁与水反应的离子，该离子是_。 38.（2021 金华）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究 了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干 扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如下思维模型： 【模型应用】同

28、学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案（固定 装置未画出） ，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。 （1）实验过程中观察到 A 装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F 装置中的澄清石灰水均变浑浊，D 装置中的 澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为_； （2）图甲实验方案中，装置 C 和 D 归属于上述思维模型中的_环节； （3） 【改进创新】小金同学认为，原气体产物中的 CO2对 CO 的检验不会产生干扰，于是从简约装置、 节约实验药品的角度出发，对图甲方案进行了改进与创新，去掉 B、C、D 装置，替换 F、G 装置，改用 图乙所示的装置

29、对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小金先从 A 处通一段时间混合气体，再点燃 E 处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。 实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是_； （4）实验中，判断 E 中玻璃管内空气已排净的实验现象是_。 39.（2021 绍兴）酸碱理论的发展如下: （1）根据朴素的酸碱理论,Na2CO3属于_(选填“酸”或“碱”)。 （2）根据酸碱电离理论理解酸碱反应的实质是: _。 （3）已知 H2CO3 3 +H+和 3 CO32-+H+,由酸碱质子理论,H2CO3的共轭碱是 _ 。 （4）随着认知水平的不断提高,人们对酸碱理论的描述也在不断完善。下

30、列对不同酸碱理论的分析合理的 是 。 A.酸碱电离理论认为酸碱是两种不同的物质 B.酸碱电离理论认为氧元素是酸中必不可少的元素 C.酸碱质子理论认为酸和碱可以是分子,也可以是离子 D.酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围,不再具有局限性 五、综合说理题五、综合说理题 40.（2021 台州）1823 年德贝菜纳发现氢气在空气中遇到铂会起火，并研制出以他名字命名的世界上第一个 化学打火机，如图甲所示。德贝菜纳打火机的结构如图所示。使用时，将顶盖上的开关打开，从内管中 冲出的氢气贝点燃。开关关闭，喷嘴被堵住、火焰熄灭，随后氢气停止产生，请你用所学过的科学知识 介绍德贝菜纳打火机的使用原理。 2021 年

31、科学中考真题分类汇编年科学中考真题分类汇编 15：酸碱盐与金属：酸碱盐与金属 1 一、单选题一、单选题 1.（2021 衢州）如图是我们常见的水果及其近似 pH，其中酸性最强的是（ ） A. 西瓜 pH=6.6 B. 葡萄 pH=5.1 C. 猕猴桃 pH=3.3 D. 桔子 pH=3.6 【答案】 C 【解析】根据图片可知，猕猴桃的 pH 最小，则它的酸性最强，故 C 正确，而 A、B、D 错误。 故选 C。 2. （2021 台州） 台州气候适宜， 盛产各种酸甜爽口的水果。 深受市民喜爱， 分析下表， 酸性最强的水果是( ) 水果名称 东魁杨梅 涌泉蜜桔 楚门文旦 玉麟西瓜 PH 值 2.

32、53.5 4.0-5.0 4.55.5 5.5-6.5 A. 东魁杨梅 B. 涌泉蜜桔 C. 楚门文旦 D. 玉麟西瓜 【答案】 A 【解析】从表格数据可知，东魁杨梅的 PH 值在 2.5-3.5 之间，数值范围最小，酸性最强，故 A 正确，而 B、C、D 错误。 故选 A。 3.（2021 温州）小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条（如图） ，木棒上的纸条立即燃烧，面铁 棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的（ ） A. 密度 B. 导热性 C. 硬度 D. 延展性 【答案】 B 【解析】两个纸条都是可燃物，且都与空气接触，而且着火点相同。木条上的纸条燃烧，说明它的温度

33、 达到着火点；铁棒上的纸条不燃烧，说明它的温度低于着火点，即它的热量通过铁棒传导出去了，故 B 正确，而 A、C、D 错误。 故选 B。 4.（2021 衢州）小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】A.锌和铜都能与硝酸银反应，只能说明它们的活动性比银强，但是不能判断锌和铜活动性的大 小，故 A 错误； B.银和硫酸锌不反应，则锌的活动性大于银；铜和硝酸银反应，则活动性铜大于银，但是无法比较锌和 铜的活动性大小，故 B 错误； C.银和铜都不能与硫酸锌反应，不能比较二者的活动性大小，故 C 错误； D.锌和

34、硫酸铜反应，则锌的活动性大于铜；铜和硝酸银反应，则铜的活动性大于银，那么三种的金属活 动性强弱：锌铜银，故 D 正确。 故选 D。 5.（2021 台州）盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观 察到白色沉淀的是( ) A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】A.紫色石蕊试液滴入稀盐酸，溶液变成红色，但是没有沉淀生成，故 A 不合题意； B.铁锈和稀盐酸反应，生成氯化铁和水，溶液变成黄色，但是没有沉淀生成，故 B 不合题意； C.稀盐酸与硝酸银反应，生成白色沉淀氯化银和稀硝酸，即 Cl+Ag+=AgCl，故 C 符合题意； D.稀盐酸与氢氧化钠反应，

35、生成氯化钠和水，没有沉淀生成，故 D 不合题意。故选 C。 6. （2021 宁波） 不同品牌的洗手液 pH 一般不同， 25 C 时四种洗手液的 pH 如图所示。 下列说法错误的是( ) A. 洗手液 a 用蒸馏水稀释后 pH 减小 B. 洗手液 b 的酸性比 a 弱 C. 洗手液 c 能使石蕊试液变蓝色 D. 洗手液 d 和 a 混合液的 pH 可能等于 7 【答案】 A 【解析】A.洗手液 a 的 pH7，呈碱性，能使石蕊试液变蓝色，故 C 正确不合题意； D.洗手液 d 的 pH7， 呈碱性； a 的 pH140g， 所以此时沉淀已经生成完毕， 则沉淀总质量 n=9g。 （2）所取的反

36、应后 50g 溶液中溶质是氯化钙和氯化氢(CaCl2和 HCl) 。 30.（2021 绍兴）按我国政府要求 2021 年 1 月 1 日起餐饮行业已禁用不可降解的一次性塑料吸管,取而代之 的是一些可降解的环保吸管,环保纸吸管的主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5)n,而原来塑料吸管的主要 成分是聚丙烯,化学式为(C3H6)n。 （1）纤维素是一种_(选填“有机物”或“无机物”)。 （2）纤维素分子中,氢、氧原子的个数比为 _ 。 （3）计算 32.4 克纤维素中所含碳元素质量与多少克聚丙烯中所含碳元素质量相同? 【答案】 （1）有机物（2）2：1 （3）32.4 克纤维素中所含碳元素质

37、量：32.4 克 (72n/162n)=14.4 克 含碳元素质量相同的聚丙烯为：14.4 克/(36n/42n)=16.8 克 【解析】 （1） 纤维素是一种有机物； （2）由化学式可知， 纤维素分子中,氢、氧原子的个数比为 10：52：1； 31. （2021 绍兴） 2021 年 3 月,中央财经会议明确把碳达峰、 碳中和纳入生态文明建设整体布局,争取在 2060 年前实现碳中和。“碳中和”是指在一定时间内产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去除手段来抵消掉 这部分碳排放,达到“净零排放”的目的。 （1）二氧化碳是引起温室效应的主要气体,根据图甲回答支持这一结论的信息是: _。 （2）科

38、学家已经研究出多种方式来实现二氧化碳的转化。 浙江大学研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术”,利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳。微型藻类是 _(选填“真核”或“原核”)生物,该技术的本质是利用微藻的_作用实现固碳。 固碳的另一种方法是将收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武岩中,最终与岩石中的矿物质作用形成 固态的石头碳酸盐。这种固碳方式属于_变化(选填“物理”或“化学”)。 我国研发的“液态太阳燃料合成技术”(乙),甲醇(CH3OH)等液体燃料被形象地称为“液态阳光”。甲醇制取 过程中能量转化是太阳能电能_ 能。 甲醇合成时,若碳元素全部来自于二氧化碳,则制取 10 吨甲醇需要消耗二氧化碳 _ 吨

39、。 (二氧化碳转化成甲醇的方程式为:CO2+3H2 一定条件 _ _ CH3OH+H2O) （3）交通领域的“以电代油”可以来实现“减碳”目标。图丙为某纯电动汽车与某燃油汽车的相关数据, 请回答: 与燃油汽车相比,纯电动汽车每行驶 100km 会向空气减少排放_kg 的二氧化碳。 (汽油=0.7 103kg/m3,结果精确到 0.1) 从获取电能的各种方式看,相对于燃煤发电,符合“减碳”理念的是_发电。 【答案】 （1）大气中二氧化碳浓度升高，全球平均气温也升高，且趋势相同(合理即可) （2）真核；光合；化学；化学；13.75 （3）113；光伏(水力、风力等合理即可) 【解析】 （1）图甲中

40、显示大气中二氧化碳浓度升高时，大气温度也在升高，可以说明二氧化碳是引起温 室效应的主要气体； （2） 藻类具有成形的细胞核，属于真核生物；微藻能够通过光合作用吸收二氧化碳； 二氧化碳加水与矿物质作用形成碳酸盐，有新物质的生成，因此该过程属于化学变化； 二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇，其中涉及的能量转化是把太阳能最终转化为甲醇中的化学 能储存； 设消耗 CO2X 吨 CO2+3H2 一定条件 _ _ CH3OH+H2O 44 32 X 10t 44 = 32 10 X=13.75t； （3）由图可知，电动车每行驶 100km 会释放 20 0.785kg=15.7kgCO2； 而燃油车每行驶

41、 100km 会释放 10 10-3m3 0.7 10kg/m3 3.857= 26.99kgCO2 ， 则少释放 CO226.999kg-15.7kg=11.299kg=11.3kg； 符合减碳的理念，则说明新的发电方式没有产生二氧化碳，如光伏发电、水力发电、风力发电、地热能 发电等等； 32.（2021 绍兴）取敞口放置的氢氧化钠溶液于烧杯中,倒入一定量的稀硫酸充分反应。为探究反应后所得溶 液 X 的成分,兴趣小组进行了如下实验(所加试剂均足量): （1）过滤中玻璃棒的作用是 _ 。 （2）产生的无色气体是 _。 （3）溶液 X 的溶质是_。 （4）计算滤液 A 中氯化钠的质量。 【答案】

42、 （1）引流 （2）CO2 （3）NaOH 、Na2CO3、Na2SO4 （4）设反应生成的氯化钠的质量为 X Na2SO4+BaCl2= BaSO4+ 2NaCl 233 117 4.66 克 X 233 4.66克 = 117 X=2.34 克 设反应生成的氯化钠的质量为 Y Na2 CO3+BaCl2= BaCO3+ 2NaCl 197 117 7.88 克 X 197 7.88克 = 117 Y=4.68 克 氯化钠的质量为 2.34 克+4.68 克=7.02 克 【解析】 （1）过滤时玻璃棒作用是引流； （2）加入氯化钡产生能与硝酸反应且生成气体的固体甲，则甲中含有碳酸钡沉淀，无色

43、气体为二氧化 碳； （3）溶液 X 加入氯化钡产生部分溶于硝酸的沉淀，则沉淀为碳酸钡和硫酸钡，则 X 中含有硫酸钠 和碳酸钠， 加氯化钡所得溶液加无色酚酞， 呈红色， 说明含氢氧化钠， 故溶液X中溶质为 NaOH 、 Na2CO3、 Na2SO4 ； 四、实验探究题四、实验探究题 33.（2021 宁波）有一瓶气体，可能由 O2、CO、CO2中的一种或几种组成。为确定其组成，在老师的指导 下，实验小组对该瓶气体进行了如下探究： 查阅资料脱氧剂(还原铁粉)能够吸收氧气和水蒸气。 实验设计用下图所示的装置进行实验(已略去夹持装置)。 实验步骤检查装置气密性；通入一定量氮气；通入该气体，点燃酒精灯。

44、 实验现象步骤实验过程中， A 装置无现象， B 和 F 装置出现白色沉淀， E 装置中出现光亮的红色物质。 （1）实验结论该气体由_组成。 （2）实验反思C 装置的作用是_。 （3）步骤通入一定量氮气的目的是_。 （4）E 装置中氧化铜粉末发生反应的化学方程式为_。 【答案】 （1）一氧化碳和二氧化碳(CO 和 CO2)（2）除去 CO2气体（3）排尽装置中原有的空气（4） CO+CuO Cu+CO2 【解析】 （1）实验结论该气体由一氧化碳和二氧化碳(CO 和 CO2)组成。 （2）实验反思C 装置的作用是除去 CO2气体。 （3）步骤通入一定量氮气的目的是排尽装置中原有的空气。 （4）E

45、 装置中氧化铜粉末与一氧化碳反应，生成铜单质和二氧化碳气体，反应的方程式为： CO+CuO Cu+CO 。 34.（2021 杭州）小金为了探究氧化铜与氢气的反应和反应产物，用如图所示装置进行实验。注射器内装满 氢气，并将注射器针头扎 200m 注射器入橡皮塞中，将少许氧化铜粉末送入长柄 U 形石英玻璃管内并平 铺于管底。将少量白色的无水硫酸铜粉末送入长柄 U 形石英玻璃管中并平铺于直管中部。然后将一个气 球套在长柄 U 形石英玻璃管的直管出口处，连接好整个实验装置并检查装置气密性 （1）为确保实验安全，在点燃酒精灯加热前的操作是_。 （2）装置末端连接的气球的作用是_。 （3）实验过程中，当

46、观察到_现象时可判断一定有产物水生成。 （4） 实验开始时加入 a 克纯氧化铜粉末， 实验结束后取出 U 形管底的固体称量为 b 克， 当 b 为_(用 含有 a 式子表示)时，可判断氧化铜已完全转化为铜。 【答案】 （1）通入氢气（2）收集尾气(或防止空气中的水蒸气进入) （3）U 形石英玻璃管的直管中部白色粉末变蓝（4）0.8a 【解析】 （1）氢气与空气混合气体受热易发生爆炸，所以为确保实验安全，在点燃酒精灯加热前应先通 入纯净氢气排除装置内空气； （2）空气中水蒸气会干扰实验结果，装置末端连接的气球可收集尾气且防止空气中的水蒸气进入； （3）硫酸铜遇水会变蓝， U 形石英玻璃管的直管中

47、部白色粉末变蓝可判断有水生成； （4）a 克氧化铜中铜元素质量为64 80 = 0.8 ， 若生成 0.8a 则说明氧化铜已完全转化为铜。 35.（2021 杭州）某种粗盐水中有少量含 SO42-、K+的杂质，小金用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净 氯化钠晶体。 （1）固体 A 是_。(填化学式) （2）加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式_。 （3）若将溶液 C 蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得体仍不是纯净的 氯化钠，理由是_。 【答案】 （1）BaSO4（2）BaCl2 +Na2CO3=BaCO3 +2NaCI（3）钾离子未除去 【解析】1）固体 A 是加入过

48、量氯化钡产生的，为硫酸根与钡离子生成的硫酸钡； （2）加碳酸钠可除去 A 中过量的氯化钡，反应方程式为 BaCl2 +Na2CO3=BaCO3 +2NaCI ； （3）因整个过程中没有除去钾离子，所以所得晶体不是纯净氯化钠。 36.（2021 杭州）牙是人体口腔内的消化器官，而龋齿(俗称蛀牙是青少年中发生率很高的牙病。 （1）下列龋齿形成的过程中，哪一环节会导致患者感觉到剧烈牙疼?_。 （2）使用含氟牙膏是预防龋齿的一种有效途径，但过量摄入氟化物，也会引起氟斑牙等疾病，因此在含 氟牙膏上往往标明：六岁及以下儿童使用豌豆大小牙膏，在成人指导下刷牙。估测豌豆大小牙膏的体 积约为 。 A.0.3mm

49、3 B.0.3cm3 C.0.3dm3 D.0.3m3 （3）含氟牙膏中摩擦剂的种类对氟化物能否有效预防龋齿有较大影响。假如某含氟牙膏中使用的摩擦剂 分可能为碳酸钙、水合硅石不溶于水且不与盐酸反应)中的一种或两种，而牙膏的其他成分均能溶于水 且不与盐酸反应。请设计实验探究此牙膏中摩擦剂的成分。(写出实验思路即可) 【答案】 （1）D（2）B （3）取一定量的牙膏样品，加蒸馏水溶解 过滤，分离滤液与沉淀 取沉淀加过量盐酸，观察其溶解的情况 若全部溶解，则摩擦剂的成分是 CaCO3 若全部不溶解则摩擦剂的成分是水合硅石 【解析】 （1）牙髓里有神经，神经破坏了，人感觉到剧烈疼痛。故选 D （2）

50、豌豆大小的牙膏，一般以立方厘米，故选 B 37.（2021 金华）科学学习小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们对 此现象感到很好奇，针对“气体是由什么反应生成的这”一问题，设计实验进行探究。 【设计实验】小组同学经过认真分析思考，提出了自己的假设，并设计了图甲所示的实验 A 和 B 进行探 究。实验时，观察到试管 A 中有气泡，试管 B 中没有气泡，从而验证了自己的假设是成立的。 （1）小组同学设计图甲所示实验基于的假设是_； （2）小金同学认为图甲实验 A 和 B 对照设置不够严谨，溶液中的水可能会对气体生成产生影响。于是在 图甲实验基础上补充设计了如图乙对照