《2018年秋人教版七年级数学上思维特训(四)含答案:绝对值与分类讨论》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年秋人教版七年级数学上思维特训(四)含答案:绝对值与分类讨论(6页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、思维特训(四) 绝对值与分类讨论方法点津 1由于去掉绝对值符号时,要分三种情况:即正数的绝对值是它本身,0 的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数,所以涉及绝对值的运算往往要分类讨论用符号表示这一过程为: |a| a(a0),0(a 0), a(a0),则 xa.|x|3分类讨论的原则是不重不漏,一般步骤为:分类;讨论;归纳典题精练 类型一 以数轴为载体的绝对值的分类讨论1已知点 A 在数轴上对应的数是 a,点 B 在数轴上对应的数是 b,且|a4|(b1)20.现将点 A,B 之间的距离记作|AB|,定义|AB| |ab|.(1)|AB|_ ;(2)设点 P 在数轴上对应的数是 x,当|PA
2、| |PB|2 时,求 x 的值2我们知道:点 A,B 在数轴上分别表示有理数 a,b,A,B 两点之间的距离表示为AB,在数轴上 A,B 两点之间的距离 AB|a b| ,所以式子 |x3|的几何意义是数轴上表示有理数 3 的点与表示有理数 x 的点之间的距离根据上述材料,回答下列问题:(1)|5(2)| 的值为_ ;(2)若|x 3| 1,则 x 的值为_ ;(3)若|x 3| |x 1|,求 x 的值;(4)若|x 3| |x 1|7,求 x 的值类型二 与绝对值化简有关的分类讨论问题3在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程,
3、请仔细阅读,并解答下列问题:【提出问题】三个有理数 a,b,c 满足 abc0,求 的值|a|a |b|b |c|c【解决问题】解:由题意,得 a,b,c 三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数当 a,b,c 都是正数,即 a0,b0,c0 时,则 111 |a|a |b|b |c|c aa bb cc3;当 a, b,c 中有一个为正数,另两个为负数时,设 a0,b0,c0,则 |a|a |b|b 1111.|c|c aa bb cc所以 的值为 3 或 1.|a|a |b|b |c|c【探究】请根据上面的解题思路解答下面的问题:(1)三个有理数 a,b,c 满足 abc0,求 的
4、值;|a|a |b|b |c|c(2)已知|a|3,|b| 1,且 ab,求 ab 的值4在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉例如:|6 7| 67; |67|76; |76|76;|67| 6 7.(1)根据上面的规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式:|7 21|_ ;| 0.8| _;12 _|717 718|(2)用合理的方法计算:| | | | .15 12018 12018 12 12 110095探索研究:(1)比较下列各式的大小(填“ ” “”或“”):| 2| |3|_|23|;| | | |_| |;12 13 12 13|6|3|_|6 3|;|0|8|_
5、|0 8|.(2)通过以上比较,请你分析、归纳出当 a,b 为有理数时,|a|b| 与|a b|的大小关系( 直接写出结论即可)(3)根据(2)中得出的结论,解决以下问题:当|x| |2018|x2018|时,求 x 的取值范围详解详析1解:(1)因为| a4|(b1) 20,所以 a4,b1,所以 |AB| ab|5.(2)当点 P 在点 A 左侧时,|PA |PB| (|PB|PA |)| AB|52,不符合题意;当点 P 在点 B 右侧时,|PA|PB |AB| 52,不符合题意当点 P 在点 A,B 之间时,| PA|x ( 4)|x4,| PB|x1|1x.因为|PA| PB|2,所
6、以 x4(1x) 2,解得 x .122解:(1)7(2)因为|x3| 1,所以 x31,解得 x2 或 4.故 x 的值为 2 或 4.(3)根据绝对值的几何意义可知,x 必在1 与 3 之间,故 x30,x10,所以原式可化为 3xx 1,所以 x1.(4)在数轴上表示 3 和1 的两点之间的距离为 4,则满足方程的 x 的对应点在1 的对应点的左边或 3 的对应点的右边若 x 的对应点在1 的对应点的左边,则原式可化为 3xx17,解得 x2.5;若 x 的对应点在 3 的对应点的右边,则原式可化为 x3x17,解得 x4.5.综上可得,x 的值为2.5 或 4.5.3解:(1)因为 a
7、bc0,所以 a,b,c 都为负数或其中一个为负数,另两个为正数当 a,b,c 都为负数,即 a0,b0,c0 时,则 1113;|a|a |b|b |c|c aa bb cc当 a,b,c 中有一个为负数,另两个为正数时,设 a0,b0,c0,则 1111.|a|a |b|b |c|c aa bb cc综上所述, 的值为 3 或 1.|a|a |b|b |c|c(2)因为|a| 3,| b|1,且 ab,所以 a3,b1 或1,则 ab2 或4.4解:(1)217 0.8 12 717 718(2)原式 .15 12018 12 12018 12 11009 155解:(1)因为| 2|3|5,|23| 1,所以|2| |3|23|.因为| | | ,| | ,所以| | | |.12 13 56 12 13 56 12 13 12 13因为|6| |3|639, |63|3,所以|6| |3| |63|.因为|0| |8|8,|0 8|8,所以|0| |8| |08|.(2)当 a,b 异号时,| a| b|ab| ;当 a,b 同号或 a,b 中有一个为 0 或两个同时为0 时,| a| b| |ab|,所以|a| |b| ab|.(3)由(2)中得出的结论可知,x 与2018 同号或 x 为 0,所以当|x| |2018| x2018|时,x 的取值范围是 x0.
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