江苏省苏州市姑苏区五校2020-2021学年九年级上期中联考语文试题（含答案）

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1、 苏州市姑苏区五校苏州市姑苏区五校 2020-2021 学年第一学期初三语文期中学年第一学期初三语文期中联考联考试题试题 注意事项注意事项: : 1.本试卷满分 130 分，考试时间 150 分钟; 2.所有的答案均应书写在答题卡上， 请按照题号顺序答在相应的位置， 超出答题区域书写的答案无效， 书写在试卷上、草稿纸上的答案无效; 3.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分第一部分(2(23 3 分分) ) 1.阅读下面的文字，按照要求答题。 （6 分） 唐诗三百首会集了唐代诗歌中脍炙人口、富有代表性的作品,同时又力图反映出不同作者各自的诗 歌风貌。在这些诗作中,能读到心怀天下、忧

2、国忧民的士人情怀,也能感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之 风;有慷（ki）激昂的壮志,也有落漠黯淡的愁肠,还有婉转低回的心曲。 “唐诗崇情”,在千姿百态的唐诗 背后,有大唐风范,有那个时代特有的风流与热情。诗人们对于世界、家国、自我的发现和表达,有着赤子般 未经损伤的天真与纯（cu） 。 有人说，唐诗表达了中国青少年的梦。唐诗是早晨，是少年，不是下午茶。我们要让我们的民族在长 途跋涉风尘仆仆中有做梦的机会，历尽坎坷风霜满面仍有少年精神，那么，就让中国的青少年多读唐诗吧！ 根据拼音写出相应的汉字。 （2 分） 慷（ki） 纯（cu） 第一段话中有两个错别字，请找出并改正。 （2 分） 改为改为 第

3、二段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（2 分） 【 】 早晨是不提问题的，不分析的，不反省的。 是清新的样子，是神采飞扬的。 早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海。 下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想问题的。 A B C D 2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （8 分） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 不应有恨，？（苏轼水调歌头 ） ，怜君何事到天涯！ （ 长沙过贾谊宅 ） ，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行 ） 大雪三日， 。 （张岱 ） 而或长烟一空，皓月千里， ，（范仲淹岳阳楼记 ） 3.名著阅读。 （6 分） 曙光中学初三（1）班的同学

4、们在读过艾青诗选后，准备以此为主题做一期班刊。 同学们找了著名作家对艾青诗歌的评价做了资料卡片，但不小心将评价其他诗人的资料卡片也混入了其 中，请你根据自己的读诗体会，找出下列不是对艾青诗歌的评价。 （2 分） 【 】 A.他至高无上的诗神是养育了他的以农民为主体的中国普通人民，在以后的诗里，他关注的中心，始终 是与中国土地合而为一体的普通农民的命运。钱理群 B.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心 里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。郑振铎 C.他所创作的长诗，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英

5、雄气概。张同吾 D.冰封雪冻的中国， 一切土地上的劳作者都陷入了绝望的污巷。面对这一切， 诗人只能唱出自己的愤怒， 写出自己的同情，希望给那些寒冷中的人们带去些许的温暖。 李朝全 你喜欢艾青的诗歌，并写了一篇读后感想放入班刊中，同学帮你找了三幅配图，你决定用。你的理由是。 （2 分） A B C 你还读到一首怀念艾青的诗，很有感触，想在中间再加一节，投稿班刊。 （2 分） 那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了。 那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了。 /走了走了。 他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。 4.这是一张新冠肺炎疫情防控期间张贴在公共场所的宣传图片。 请你仔 细观察，

6、用简洁的语言说说图片所表达的含义。 （3 分） 第二部分第二部分( (4747 分分) ) 阅读下面这首诗，完成 57 题。 （8 分） 九日齐山登高九日齐山登高 唐杜 牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣？ 注释此诗写于杜牧被贬任池州（在今安徽南部，北临长江）刺史其间。晏子春秋记载，齐景公 游牛山时，面对美景，哀伤感叹人生短暂而流泪。 5.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（2 分） 【 】 A.标题交代了时间、地点和事件，“九日”是指农历九月初九重阳节，结伴登高、饮酒、赏菊、插茱萸 皆是传统

7、项目。 B.“难逢”、“须插”的言外之意是应把握当前及时行乐，不要无益地痛惜流光，表现了一种通达的生 活态度。 C 颈联表达了诗人想用酩酊大醉来酬答好友， 无须在节日登临时为夕阳西下、 为人生迟暮而感慨、 怨恨， 同时也表达了及时行乐之意。 D这首诗在记叙中写景，在叙事中抒情，在议论中用典，情景交融，意蕴丰厚，旷达高远。 6.首句“江涵秋影雁初飞”中的“涵”字用得精妙，请说说妙在何处？（3 分） 7.有人评价这首诗“抑郁之思以旷达出之” ，请结合尾联简要谈谈你的看法。 （3 分） 阅读下面的文言文，完成 812 题（13 分） 游大林寺序游大林寺序 唐白居易 余与河南元集虚、范阳张允中、南阳张

8、深之、广平宋郁、安定梁必复、范阳张特、东林寺沙门法演、 智满、士坚、利辩、道建、神照、云皋、息慈、寂然凡十七人，自遗爱草堂历东、西二林，抵化城，憩峰 顶，登香炉峰，宿大林寺。 大林穷 远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时 节绝 晩。于时孟夏，如正、二月天，梨桃始华 ，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同。初到恍然若别 造一世界者。因口号绝句云：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句。因 与集虚辈叹，且曰： “此地实 匡庐第一境，由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、

9、李游，迨今垂二十年，寂寥无继者。嗟乎!名利之 诱人也如此!” 时元和十二年四月九日，乐天序。 （选自古代小品文鉴赏辞典 ） 注释元和十年，白居易因直言被贬为江州司马，此文是两年后偕同庐山隐士、僧人共十七人游庐 山大林寺时所作。聚落：村庄。迨（di） ：等到。 8.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（2 分） 【 】 A.大林穷 远 穷：极 B.时节绝 晩 绝：非常 C.梨桃始华 华：开花 D.因 与集虚辈叹 因：因此 9.请用“/”标出下面句子的朗读停顿（只标一处） 。 （1 分） 初 到 恍 然 若 别 造 一 世 界 者。 10.把文中画线的句子翻译为现代汉语。 （4 分） 环寺多清

10、流苍石，短松瘦竹。 由驿路至山门，曾无半日程。 11.作者笔下的大林寺有怎样的特点？请简要概述。 （2 分） 12.请结合下面两个句子，分析文中作者的情感变化。 （4 分） A.长恨春归无觅处，不知转入此中来。 B.嗟乎!名利之诱人也如此! 阅读下面的文章，完成 13-15 题。 （10分） 让中医药为维护人类健康发挥更大作用让中医药为维护人类健康发挥更大作用（节选）（节选） （1） 中医药为中华民族健康繁衍生息和文化传承作出了重要贡献。 中国传统医学历史悠久、 底蕴深厚， 凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。在与疫病斗争的实践中，中医药防疫理论体系和治疗方法逐步形 成和完善。早在秦汉时期，

11、黄帝内经就系统论述了疾病预防理论，在战国时期就已设有与清洁卫生有关 的官职和除害防疫的专职人员，在汉代已经出现了通过消毒来防治疫病传播的方法。新中国成立后，中医 药在治疗乙脑、麻风、甲型 H1N1 流感等方面都发挥了积极作用。在 2003 年抗击非典疫情时，中医药疗法 在减轻发热症状、控制病情进展等方面成效明显，得到世界卫生组织的肯定。 （2）中医药在历史发展中取得重大成就，不仅守护了中华民族的健康，也对全人类的健康事业作出了 重要贡献。我国明、清时期发明的预防天花的“人痘接种术”是医学接种免疫预防的先驱，曾传播到西方 并产生很大影响，为全球最终消灭天花作出了贡献。青蒿素的发现也是从中医药典籍

12、中获得灵感,已经挽救 了数以百万计的生命。 （3）和抗击非典疫情一样，中医药在抗击新冠肺炎疫情中同样发挥了重要作用。在我国新冠肺炎患者 救治中，中医药显示了明显疗效。据不完全统计，全国新冠肺炎确诊病例中，有超过 7.4 万人使用了中医 药，占 91 .5%.临床疗效观察显示，中医药总有效率达到 90%以上。这一突出成效得到国内外广泛关注和积 极评价。 （4）积极推动中医药在传承创新中发扬光大。中医学与西医学的研究方法及理论体系差别很大，治疗 疾病各具特点、各有优势，但对于人类医学而言，中医学与西医学都是不可或缺的部分。中医学的研究方 法蕴含着系统论，主要以整体为着眼点，多以定性观察为手段，一般

13、采用综合的方法进行辩证论治；西医 学的研究方法体现着还原论， 主要以局部为着眼点多以定量实验为手段， -般采用分析的方法进行辨病论治。 可以说，中医和西医是人类医学之树上生长出来的两个枝繁叶茂 的分枝 。中医药的整体观和系统观极大丰 富了现代医学的内涵，二者的结合应用极大提高了疾病临床治疗效果，得到越来越多的认可与推广。 （5）尊重中医药理论，加强现代科学研究。充分挖掘中医药宝库中的精华，深入梳理总结中医药学术 思想，从更高、更深的层次探讨中医药辩证论治的精髓，更好发挥中医药学整体综合的原创优势。既要把 握传统理论与经典，又要坚持守正创新。 （6）坚持中西医并重，充分发挥各自优势与特色，将传统

14、中医药学与现代医学有机结合，推动中西医 学相互促进、相互借鉴，共同发展，在重大疑难疾病防治中有针对性地发挥各自优势、结合二者长处。 （7）坚定文化自信，大力弘扬中医药文化。加大对中医药文化宣传推广力度，保护中医文化内核,促 进人们对中医药的认识，不断加强应用，坚定树立中医药是中华优秀传统文化瑰宝这一文化自信。 （8）坚持开放共享，积极推动中医药为构建人类命运共同体发挥更大作用。同世界卫生组织和国际社 会分享中医药防控、治疗新冠肺炎的中国方案,积极开展抗疫国际合作。加强中医药学与世界医学的沟通和 交流，突出中医药绿色、可持续发展的优势，提升对话能力与解释能力，促进中医药文化海外传播，在“一 带一

15、路”建设中加强中医药国际合作。 (选自人民日报2020 年 05 月 14 日，有删改) 13.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（2 分） 【 】 A.中医药在与疫病斗争的实践中形成了较完备的防疫理论和技术体系，这为我国抗击新冠疫情提供了经 验。 B.人痘接种术为最终消灭天花做出了贡献，为全人类的健康事业做出了贡献，因而在西方产生了深远的 影响。 C.第四段中采用了对比论证，强调了中医学的整体观和系统性，突出了中医学在理论和方法上的优势。 D.由于西医学和中医学在研究方法和理论体系上的差异， 中医学要得到国内外认可还有许多瓶颈和门槛， 举步维艰。 14.结合文章内容，说说为什么要大力

16、弘扬中医药文化？（3 分） 15.根据要求，完成下面题目。 （5 分） 结合文章内容，理解画线句中加点词的含义。 （3 分） 中医和西医是人类医学之树上生长出来的两个枝繁叶茂 的分枝 。 结合文章内容并联系你的生活体验，谈谈怎样才能让中医学更加“枝繁叶茂”？（2 分） 阅读下面的文章，完成 16-20 题。 （16 分） 清风拂面清风拂面 孙春平 （1）这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。 （2）小棚里有四个人，理发师傅是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。他很健谈，手忙嘴不停，此时 正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简

17、陋，可理发师傅却 想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本杂志。我旁边那位是个音乐爱好者，他东张张， 西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。 （3）突然，口哨独奏戛然而止。我奇怪地从杂志上抬起眼睛，只见独奏者陡地站起身，竟在这比床铺 大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发师傅身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并没有松，只见 他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞票，然后站起身，把手插进裤 袋 （4）那是一张 50 元的票子。棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且站在 棚子里不断活动的只有那理发师傅， 显然， 钱一定是他刚才掏东西时带出来

18、的，而现在却进了别人的裤袋。 （5）小伙子坐回座位，理发师傅回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大 的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。” （6）“行啊，也不是在这里长住过日子。”小伙子胡乱应了一句，口哨又响起来。 （7）我该怎么办？要不要马上把他“揪”出来，还是躲得远一点？ （8）“喂，你们二位，谁先来呀？”理发师傅抖着围巾，转身问我们。 （9）小伙子慌忙站起身，拔步却往外走:“哎，你理吧，我有点急事，得走。”他对我说。 （10）走？便宜你！我一把拉住他:“喂，你有事就先理嘛，我不忙。”先稳住他，至于下一步，我还 得好好想一想。 （11）理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”

19、声很快伴着两个人的谈话又响起来：“要个啥 发型啊？”“你看着来吧。” （12）理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗：“小伙子，工作啦，还是念书呢？” （13）“俺是临时工，正给热电厂挖地沟呢。” （14）“甭愁，临时工也照样出息人。有句老话说将相本无种，男儿当自强。汉朝有个韩信，当 待业青年时，受辱胯下都不在乎，后来为汉高祖打天下立下了大功。人生就怕没个志气，对不？” （15）我惊羡理发师傅的博识和引经据典的能力，我无心再看书，便也加入了谈话:“师傅，您没少读 书呢。” （16）“倒是爱翻翻，下乡那几年，几本闲书都让我翻零碎了。唉，没赶上好时候，等熬回了城，都 快三十了。回城分在了纺织厂，干保全，

20、在厂里的时候，一车间男工女工的头发，差不多都归我保全。 可后来厂子效益不好，就让我下了岗。可厂里那些工友们还常大老远地跑来找我，剪完头 10 元 20 元的一 扔就走人。我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗，大家还想着我，咱就知足啦。” （17）说话间，棚门口跑进一个十五六岁的姑娘，怀里抱着饭盒，进门就喊:“爸，快吃饭吧。” （18）我翻腕看表，哟，快两点了，忙说:“师傅，您还是先吃饭吧。” （19）“不忙，不忙，这小伙子有急事呢。” （20）“我等等，中（方言词汇，表示行、好） 。”小伙子“表态”了。 （21） “你们年轻人的时间金贵。 ”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响， 又对站在旁边的姑娘吩

21、咐:“把 饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”真的，小伙子怎么出了那么多的汗， 顺着脸颊和脖颈儿往下流。天是热，可也没热到这个程度啊。 （22）姑娘撅撅嘴，执拗地端着饭盒:“我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去了。她 说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢。” （23）“等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说，“她妈在冷冻厂，那个厂也是活不起 的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵。” （24）起风了，杨树叶儿仿佛吹起了悠扬的口哨，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，正对着那位 小伙子一下一下地扇着风。再看那小伙子，端

22、坐椅上，双目紧闭，就像一尊石像一般，只是脸上泛出一阵 不同寻常的红。 （25）小伙子理完发，站起身，低头摸出 2 元钱，往师傅手里一塞，连声“谢谢”都没说，便匆匆跑 出去了。我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。 （26）“师傅，不能让他跑了!” （27）“他忙哩。” （28）“您不知道” （29）“我知道，知道。”师傅笑呵呵地拍拍我肩头，对我笑着摇摇手，硬拉我坐下，然后抬起一只 脚，指给我看。原来在他脚下，正踩着小伙子刚才捡去的那张 50 元的票子。 （30）“唉，人哪，谁没从年轻时过过，知道错了，就中啦!” （有删改） 16.小说中多次写到了“口哨” ，各自有怎样的表达效果？

23、（4 分） 17.小说中叙写理发师傅女儿送饭的情节是否多余？请结合文章内容说说你的理解。 （3 分） 18.“再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，就像一尊石像一般，只是脸上泛出一阵不同寻常的红。 ”发挥 想象，请以小伙子的口吻写出他此时的心理活动。 （2 分） 19.小说中的理发师傅具有怎样的性格特点，请结合文章内容具体分析。 （3 分） 20.小说以“清风拂面”为题有怎样的用意？请简要分析。 （4 分） 第三部分（第三部分（6 60 0 分）分） 21.作文。 （60 分） 握手，是一种礼节，也是一种情感交流的方式。普通人之间的握手，意味着祝贺、勉励、关爱、化解 隔阂；国家元首之间的握手，则意

24、味着和解、和平、合作、共谋发展。而人生中，握手的次数有很多，印 象深刻的也许只有几次。初次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释 然 请以我想握住你的手为题，写一篇文章。 要求: 除诗歌、剧本以外文体不限；不少于 600 字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校 名。 2020-2021 学年第一学期初三语文期中考试答案 1. (1)慷慨 纯粹 (2)会改为汇：漠改为寞 (3) D 2.沉舟侧畔千帆过 何事长向别时圆 寂寂江山摇落处 刘长卿 鸡声茅店月 湖中人鸟声俱绝 湖心亭看雪 浮光跃金，静影沉璧 3.B 例 1:用 A。冈为艾青三四十年代诗歌的主要意象是“太阳”

25、和“土地” 。 “土地”象征着祖国。A 图中 的大地丰饶美丽，恰能表现诗人对祖国的热爱和眷恋，所以用 A 好。 （言之成理即可） 例 2:用 B。因为艾青三四十年代诗歌的主要意象越“太阳”和“土地” ，作者借 歌幼芝太阳、索求火 把，表现了驱逐黑暗，坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。B 图中诗 人望着太阳，正是表现诗人对光明的向往，对胜利的期待，所以选 B 合适。 （言之成理即可） 例 3：用 C,艾青的作品礁石这首诗写礁石而对凶狠的海浪 “含着微笑，看着海洋” ，着重在写礁 石的坚强、坚韧不拔的精神。这是诗人的自我写照。表现出诗人不管是在历史的风云中还是在个人

26、的蹉 跎的征途上都采取一种积极的态度，勇敢地迎接生活也勇敢地迎接齐种挑战。这幅礁石图正展现了诗 人的种精神,选 C 合适 能结合爱情诗歌的主要意象或代表作中的意象来写即可。不能重复上两句已经出现过的意象与诗歌篇目。 4.人：表示疫情期间，建议独自在家隔离。 （1 分）从：表示外出和他人接触时一定要戴口罩。 （1 分）众： 表示绝对不能参加聚会并与多人密切接触。 （1 分） 5.C.（颈联表达了诗人想只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节） 6. “涵” 是沉浸的意思， 诗人登高俯览江水从碧波如画的清溪中， 见到鸿雁南飞和齐山的倒影， (1 分） “涵” 字含蓄的表现出作者通过江水将这里的一派秋光摄入眼

27、底 表现出了山水融为一体如一幅画卷般的美景。 （1 分）表达了作者对登高所见的优美的秋景的喜爱，读来使人神往。(1 分） 7。尾联运用典故（1 分） 。诗人由眼前所登池州的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪， 认为像“登临恨落晖” 所感受到的那种人生无常，是古往今来尽皆如此的。既然并非今世才有此恨，就不必像齐景公那样独自伤 感流泪。(1 分）以齐景公的反例作结，表达了旷达情怀中的苦涩之情。 （1 分） 8. D 9.初到恍然若别造一世界者。 10寺周围有许多清澈的流水、青色的岩石、矮小的松树和细瘦的竹子。 （每个分句各一分） 由驿路到 寺门，连半日的路程都不到。 （每个分句各 l 分， “曾”要翻译

28、出） 11大林寺地处偏僻，人烟稀少，环境洁幽人物风俗气候与平地的村落都不一样。 （答到 2 点得 1 分） 12.“长恨春归无觅处，不知转入此中来。 ”的意思是“我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它己经转 到这里来。 ”表现出作者在初夏时节，在大林寺看到如许春景，仿佛到了另一个世界。抒发了大林寺胜景给 他所带来的惊喜之情。(2 分） 13.A 14.中医药文化促进了全民健康，对文化传承做出了贡献；中医文化历史悠久、底蕴深厚，凝聚着中华 民族的博大智慧。 15.“分枝”分别指的是中医和西医。它其实说的就是中医学与西医学都是人类医学不可或缺的部分。中 医药的整体观和系统观极大丰富了现代医学的内涵

29、，二者的结合应用极大提高了疾病临床治疗效果，得到 越来越多的认可与推广。 尊重中医药理论，加强现代科学研究，坚持守正创新；中医要保持自身特色；坚定文化自信，加大宣传 力度；坚持开放共享，加强与世界医学的沟通和交流；大力培养中医药方面的高级人才，也需要高层次的 中西医结合的复合型人才。 16.捡钱前的口哨声展现小伙子的无聊与悠闲，发现钱口哨声停止，展现他的紧张激动，后理发师傅给小伙 子剪头，起风时杨树叶的声音仿佛口哨，展现小伙子内心的羞愧。 17.不多余。 小说叙写理发师傅女儿送饭情节， 表现了理发师傅夫妻互相关心、 和睦相处， 丰富了作品内容。 18.示例：我不应该一时见钱眼开，理发师傅不容易，我真的做错了。 19.理发师傅在竹竿上挂了新杂志让顾客打发时间，表现他的周到细心。理发师傅不愿意接受工友们理发时 多给自己的钱，表现他的自尊自爱与知足。理发师傅没有出言指责偷拿钱的小伙子，而是默不作声，表现 他的善良、包容。 20.指自然界的风和小姑娘用扇子扇的风， 给人带来凉爽。 指理发师傅的言行让小伙子醒悟， 改正错误。 理发师傅对小伙子的包容、爱护，小伙子的知错能改，像清风一样使“我”舒畅。故事蕴含的人性光 辉，像清风一样使读者愉悦。 21.略