第2章 群落及其演替 进阶训练（含答案）

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1、第第 2 2 章章 群落及其演替群落及其演替 进阶训练进阶训练 1.(2019 山东高二期中)为除去有害于农作物的某种害虫而引入蜘蛛后，对两个种 群进行调查，得出如下图所示的结果。下列叙述中正确的是( ) A.在 A 期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快 B.在 B 期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 C.在 C 期间的平衡状态与 A 期间和 B 期间中发生的两个种群的相互作用没有关 系 D.图中所示的蜘蛛和害虫的关系是竞争 解析 蜘蛛以害虫为食，所以在 A 期间，若对害虫施杀虫剂，导致蜘蛛的数量 减少，A 错误；在 B 期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足，B 正确；在

2、C 期间的平衡状态与 A、B 期间发生的种群间相互作用有关，C 错误；图中所示 的蜘蛛和害虫的关系是捕食，D 错误。 答案 B 2.(2019 湖北高二月考)甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相 互捕食关系。某研究小组在 4 个条件相同的人工池塘中各放入 1 200 只蝌蚪(甲、 乙、丙各 400 只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中 3 种蝌蚪的 存活率如下表： 池塘编号 捕食者数量/只 蝌蚪存活率/% 甲 乙 丙 1 0 87 7 40 2 2 58 30 25 3 4 42 32 11 4 8 20 37 10 下列推测不合理的是( ) A.捕食者主要捕食甲和丙

3、 B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D.随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少 解析 根据表中数据可知，甲、丙两种蝌蚪随捕食者种类增加，存活率下降，而 乙蝌蚪存活率增加，说明捕食者主要捕食甲和丙，A 正确；由表格提供的数据可 以直接看出，随着放入捕食者数目的增多，甲和丙的存活率减少，乙的存活率增 加， 说明蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响， B 正确； 从池塘 1 的结果可知， 三种蝌蚪竞争的结果是乙的存活率很低，甲和丙的存活率很高，此条件下的种间 竞争可能导致乙消失，C 正确；因为捕食者主要捕食甲和丙，所以随捕食者数量 增加，甲和丙数量减少

4、，与乙的竞争减弱，乙可获得的资源增多，D 错误。 答案 D 3.(2019 江苏高二期中)如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情 况。已知种群丙是自养生物，下列说法不正确的是( ) A.甲以乙为食，乙以丙为食 B.种群乙在第 3 年时，其增长速率最大 C.种群乙在 B 点时出生率小于死亡率 D.种群乙在第 35 年时间内个体数下降与甲的增加和丙的减少有关 解析 根据题图信息已知，甲以乙为食，乙以丙为食，A 正确；据图分析，种群 甲在第 3 年时， 种群数量达到最大， 其增长速率为 0， B 错误； 种群乙在 B 点时， 种群数量在减少，因此其出生率小于死亡率，C 正确；种群乙在第 3

5、5 年时间 内个体数下降的原因应从两方面分析：食物来源，在这期间丙的数量在减少； 天敌的数量，在这期间甲的数量在增加，D 正确。 答案 B 4.(2019 重庆八中高三开学考试)1859 年， 一位英格兰农场主将欧洲兔带到澳大利 亚草原放养，后来对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家先后采用引入狐狸 (y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段进行防治，结果如下图所示。下列推断不正确 的是( ) A.引入狐狸防治欧洲兔效果不佳的原因可能是狐狸捕食较多的袋鼠 B.引入的病毒能防治欧洲兔但对袋鼠影响不大，原因是病毒的专性寄生 C.0y1年欧洲兔的年龄结构为增长型，y1年时为防治的最佳时间 D.若调查中被

6、标记的部分个体标志物脱落，则调查结果比实际值偏大 解析 引入狐狸后，欧洲兔数量下降的同时袋鼠的种群数量也在下降，因此可以 推测袋鼠和狐狸之间存在捕食关系， 因此引入狐狸防治欧洲兔效果不佳的原因可 能是狐狸捕食较多的袋鼠， A 正确； 引入的病毒能防治欧洲兔但对袋鼠影响不大， 说明病毒专性寄生于欧洲兔，B 正确；0y1年欧洲兔的数量不断增加，说明其 年龄结构为增长型；y1年时欧洲兔的种群数量已经非常多，而防治的最佳时期应 该其数量快速增长之前，C 错误；若调查中被标记的部分个体标志物脱落，导致 第二次捕捉的个体中被标记的个体数减少，则调查结果比实际值偏大，D 正确。 答案 C 5.(2019 天

7、津耀华中学高二期中)群落中的不同种群间存在着多种多样的关系，这 些种间关系可用不同的曲线表示出来。下列有关说法中正确的是( ) A.鹰与鼠的种间关系可用图表示，其中曲线 b 表示鹰种群的数量变化 B.T2噬菌体与细菌的种间关系可用图表示，二者分开一方有利 C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图表示，二者分开对彼此有利 D.森林中猞猁和雪兔的关系可用图表示，曲线 a 代表猞猁 解析 鹰与鼠属于捕食关系，可用图表示，从变化趋势看，先到波峰的 a 为被 捕食者，后达到波峰的 b 为捕食者，则 a 表示鼠，b 表示鹰，A 正确；T2噬菌体 与细菌的种间关系为寄生关系，而图表示捕食关系，B 错误；大豆与根瘤菌

8、是 互利共生的关系，可用图表示，二者分开对彼此不利，C 错误；森林中猞猁和 雪兔的关系是捕食关系，可用图表示，先到波峰的 a 为被捕食者，后达到波峰 的 b 为捕食者，曲线 b 代表猞猁，D 错误。 答案 A 6.(2019 江西省奉新县第一中学高三月考)如图甲、乙分别表示在有限空间内培养 (或饲养)两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是( ) A.豆科植物与根瘤菌种群数量变化关系不能用图甲表示 B.一般情况下，a 种群的数量比 b 种群要少 C.图甲、图乙分别表示的是捕食、竞争关系 D.图乙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期 X 的种内斗争加剧 解析 豆科植物和根瘤菌之间是互利共生的关系

9、，甲图表示“先增加者先减少， 后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，不能表示豆科植物和根瘤菌之间 的关系，A 正确；一般情况下，a 种群的数量比 b 种群要多，B 错误；据图分析， 甲图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，乙 图表示“你死我活”的竞争关系，C 正确；图乙初期种内互助与种间竞争都会存 在，后期因 X 数量过多，X 种内斗争会加剧，D 正确。 答案 B 7.(2019 合肥市第十一中学期末)下图是生态位关系图，其中完全符合竞争是不对 等的，乙的生态位空间有较大比例被共占的一组是( ) 解析 该图显示甲、乙存在共同的环境梯度，属于竞争，但是乙的空间被共

10、占的 比例较小， A 错误； 甲、 乙两种生物， 几乎没有共同的生态位空间， 竞争比例小， B 错误；甲、乙没有共同的生态位空间，不存在竞争，C 错误；甲乙有共同的生 态位空间，且乙空间较大比例被共占，D 正确。 答案 D 8.(2019 四川成都外国语学校高二月考)在一个生态系统中逐年引入一定数量的 三种生物 A、B、C，这三种生物之间存在着一定的种间关系，其种群密度随时 间的变化如图所示。下列叙述错误的是( ) A.物种 A、B 之间是捕食关系 B.物种 B、C 之间是竞争关系 C.增大物种 C 的种群密度会增加物种 B 的环境容纳量 D.物种 A 的种群密度减小会使物种 C 的种群密度间

11、接增大 解析 根据曲线图可以判断 A 物种与 B 物种之间为捕食关系，B 为捕食者，A 为被捕食者， A 正确； 根据曲线图可以判断物种 B、 C 之间是竞争关系， B 正确； 因 B、C 之间为竞争关系，所以增大 C 的种群密度不利于 B 的生存，C 错误；B 为捕食者，A 为被捕食者，则物种 A 的种群密度减小会使物种 B 的种群密度减 小， 物种 B、 C 之间是竞争关系， 故可导致物种 C 的种群密度间接增大， D 正确。 答案 C 9.(2019 江西省奉新县第一中学高三月考)如图是某自然区域中甲、乙两个种群的 数量比随时间变化的曲线图，据图可以得出的结论是( ) A.t1时刻，甲、乙两种群的死亡率相同 B.甲、乙两种群的种间关系为捕食 C.t2时刻，甲、乙两种群间的竞争程度最低 D.0t2，甲、乙两种群的数量均呈“S”形曲线增长 解析 t1时刻，甲、乙两种群的数量相等，但是死亡率不一定相等，A 错误；根 据以上分析已知，甲、乙两个种群之间为竞争关系，B 错误；t2时刻，甲、乙两 种群的数量比为 0，说明甲种群已经消失，因此两者之间的竞争程度最低，C 正 确；0t2，甲种群的数量先增加后降低，不是“S”形曲线增长，D 错误。 答案 C