7.4基本营养物质 学案(含答案)
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1、第四节第四节 基本营养物质基本营养物质 学业要求 核心素养建构 1.认识糖类、蛋白质和油脂的组成、结构及 其主要性质和应用。 2.利用糖类、蛋白质的特征反应,会设计实 验检验淀粉水解的产物和蛋白质的存在。 3.结合实例认识糖类、蛋白质、油脂等有机 化合物在生产、生活中的重要应用。 知识梳理 一、基本营养物质 1.种类 2.组成元素 糖类、油脂、蛋白质组成的共同元素为 C、H、O,蛋白质除含有上述几种元素 外还含有 N、S、P 等元素。 二、糖类 1.常见的糖类物质 分类依据 能否水解以及水解产物的多少不同 类别 单糖 二糖 多糖 代 表 物 名称 葡萄糖、果糖 蔗糖、 麦芽糖、 乳糖 淀粉、纤
2、维素 分子式 C6H12O6 C12H22O11 (C6H10O5)n 水解特点 不能水解 1 mol 二糖能水解成 2 mol 单糖 1 mol 多糖能水解成 n mol 单糖 关系 属于同分异构体 属于同分异构体 不属于同分异构体 2.糖类的化学性质 (1)物理性质及分子结构 葡萄糖是一种有甜味的无色晶体, 能溶于水, 其结构简式为 CH2OH(CHOH)4CHO。 (2)特征性质 葡萄糖: 实验操作 实验现象 应用 试管中出现砖红色沉淀 均可检验葡萄糖的存 在 试管内壁形成光亮的银 镜 淀粉:遇碘单质可显蓝色。 (3)水解反应 蔗糖水解:蔗糖水解的化学方程式为 C12H22O11(蔗糖)
3、H2O 催化剂C 6H12O6(葡 萄糖)C6H12O6(果糖)。 多糖水解:淀粉(或纤维素)水解的化学方程式为:(C6H10O5)n(淀粉) nH2O 催化剂nC 6H12O6(葡萄糖)。 3.糖类在生产、生活中的应用 微自测 1.正误判断(正确的打“”,错误的打“”) (1)糖类就是有甜味的物质,有甜味的物质就是糖( ) (2)葡萄糖和果糖的分子式都是 C6H12O6,二者互为同分异构体( ) (3)某溶液中加入少量淀粉后呈蓝色,则该溶液中含有 I ( ) (4)可用氢氧化铜悬浊液检验病人是否患有糖尿病( ) 答案 (1) (2) (3) (4) 三、蛋白质 1.组成 蛋白质是一类非常复杂
4、的天然有机高分子,由碳、氢、氧、氮、硫等元素组成。 2.性质 (1)水解反应:蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解,生成多肽,多肽进一 步水解,最终生成氨基酸。 甘 氨 酸 的 结 构 简 式 : H2NCH2COOH 、 苯 丙 氨 酸 的 结 构 简 式 : ,两分子中都含有氨基和羧基。 在一定条件下,氨基酸之间能发生聚合反应,生成更为复杂的多肽,进而构成 蛋白质。 (2)溶解性:有的蛋白质能溶于水,如鸡蛋清等;有的则难溶于水,如丝、毛等。 (3)变性 化学因素 重金属的盐类、强酸、 强碱、乙醇、甲醛等 都能使蛋白质溶解度 下降,并失去生理活性 物理因素 加热、紫外线等作用 (4)显色反应
5、:很多蛋白质与浓硝酸作用时呈黄色,可用于蛋白质的检验。 (5)蛋白质被灼烧时,会产生类似烧焦羽毛的特殊气味。 3.重要应用 蚕丝 织成丝绸可以制作服装 动物皮、骨 提取的明胶可用作食品增稠剂,生产医药用胶囊和摄影用感 光材料 驴皮 制成的阿胶是一种中药材 牛奶、大豆 提取的酪素可以用来制作食品和涂料 绝大多数酶 是生物体内重要的催化剂 微自测 2.下列说法正确的是( ) A.蛋白质属于天然高分子化合物,组成元素只有 C、H、O、N B.蛋白质在浓硝酸的作用下可发生水解反应 C.蛋白酶是蛋白质,它不仅可以催化蛋白质的水解反应,还可以催化淀粉的水解 反应 D.蛋白质在酶等催化剂作用下可以水解,生成
6、氨基酸 解析 蛋白质的组成元素除 C、H、O、N 外可能还含有 S、P 等元素,A 错误; 蛋白质在浓硝酸的作用下,显黄色,发生颜色反应,B 错误;酶具有专一性,蛋 白酶只可以催化蛋白质的水解反应,C 错误。 答案 D 四、油脂 1.油脂分类 2.组成结构 油脂是一类特殊的酯,可看作是高级脂肪酸与甘油经酯化反应生成的酯,其结构 简式为,其中 R1、R2、R3代表的是烃基,可相同,也可不同,官 能团是酯基()。 3.物理性质 油脂的密度小于水,粘度比较大,触摸时有明显的油腻感,油脂难溶于水,易溶 于有机溶剂。 4.化学性质 (1)水解反应 (2)油脂氢化 其中氢化植物油性质稳定,不易变质,便于运
7、输和储存,可用来生产人造奶油、 起酥油、代可可脂等食品工业原料。 5.主要用途 (1)是人体的基本营养物质,为人体活动提供所需要的能量。 (2)油脂能促进脂溶性维生素的吸收,并为人体提供亚油酸等必需脂肪酸。 (3)工业利用碱性条件下的皂化反应生产肥皂、甘油等。 微自测 3.下列说法不正确的是( ) A.油脂是高级脂肪酸的甘油酯 B.油脂与氢气发生加成反应,可以得到固态油脂 C.油脂在酸性或碱性条件下,可以发生皂化反应 D.油脂没有固定的熔、沸点 解析 油脂可以看作是高级脂肪酸与甘油反应生成的酯,A 正确;油脂与 H2发 生加成反应生成饱和高级脂肪酸甘油酯,沸点较高,常温下呈固态,B 正确;皂
8、化反应是指油脂在碱性条件下的水解反应,C 错误;自然界中的油脂是多种物质 的混合物,因此没有固定的熔、沸点,D 正确。 答案 C 探究一 糖类的性质及淀粉水解程度的判断 从宏微结合认知糖类性质 探究素材 1.常见糖类性质比较 分类 代表物 能否与银氨溶液或新制 氢氧化铜反应 能否水解 单糖 葡萄糖(C6H12O6) 能 不能 二糖 蔗糖(C12H22O11) 不能 能 麦芽糖(C12H22O11) 能 能 多糖 淀粉(C6H10O5)n 不能 能 纤维素(C6H10O5)n 不能 能 2.糖类水解实验的注意事项 (1)二糖及多糖的水解必须加入稀酸作催化剂,水解产物中都含葡萄糖。 (2)葡萄糖与
9、新制 Cu(OH)2悬浊液的反应必须在碱性条件下并加热才能进行。 (3)在蔗糖水解实验中采用水浴加热,目的是有效控制温度并使之受热均匀。 探究题目 1.下列关于葡萄糖的叙述中错误的是( ) A.易溶于水,有甜味,能与钠反应放出 H2 B.可与乙酸发生酯化(取代)反应 C.能与银氨溶液反应 D.能与小苏打溶液反应放出 CO2 解析 葡萄糖含有羟基,故能与钠反应放出氢气,与乙酸发生酯化反应(取代反 应的一种);含有醛基,能与银氨溶液反应;无羧基,所以不能与 NaHCO3溶液 反应。 答案 D 实验探究淀粉水解程度 探究素材 淀粉溶液水解程度的检验方法 情况 现象 A 现象 B 结论 溶液呈蓝色 未
10、产生砖红色沉淀 未水解 溶液呈蓝色 出现砖红色沉淀 部分水解 溶液不呈蓝色 出现砖红色沉淀 完全水解 特别提醒 (1)检验未水解的淀粉时,必须直接取水解液加入碘水,不能取中和 后的碱性溶液,因为碘能与 NaOH 溶液反应。 (2)检验水解生成的葡萄糖时,应取中和后的碱性溶液,因为与新制 Cu(OH)2悬 浊液反应必须在碱性环境中。 探究题目 2.某学生设计了如下实验方案用以检验淀粉水解的情况: 下列结论中正确的是( ) A.淀粉尚有部分未水解 B.淀粉已完全水解 C.淀粉没有水解 D.淀粉已发生水解,但不知是否完全水解 解析 I2能与 NaOH 反应,故向混合液中加碘水,溶液不变蓝,不能说明淀
11、粉已 完全水解;加入新制 Cu(OH)2悬浊液生成砖红色沉淀,说明混合液中含有葡萄 糖。故该实验的结论应为淀粉已发生水解,但不知是否完全水解。 答案 D 探究二 蛋白质、油脂的性质 从宏微结合认知蛋白质的性质 探究素材 鉴别蛋白质的两种方法: 方法一:利用颜色反应 鉴别蛋白质可利用蛋白质的颜色反应,即蛋白质遇到浓硝酸变黄。 方法二:灼烧 蛋白质灼烧时产生特殊的气味,即烧焦羽毛的气味。 探究题目 3.下列叙述不正确的是( ) A.蛋白质属于天然有机高分子化合物,没有蛋白质就没有生命 B.所有蛋白质遇浓硝酸都变黄,称为颜色反应 C.人工最早合成的具有生命活性的蛋白质结晶牛胰岛素是中国科学家在 19
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