2021年教科版四年级科学上册《第一单元声音》课堂检测题(共8课附参考答案)
《2021年教科版四年级科学上册《第一单元声音》课堂检测题(共8课附参考答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年教科版四年级科学上册《第一单元声音》课堂检测题(共8课附参考答案)(8页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、1 1.1.听听声音听听声音 一、填空题(每空一、填空题(每空 5 5 分,共分,共 2020 分)分) 1.听听周围的声音,我知道钢琴声、发动机声是( )发出的声音;风声、流水声是 ( )的声音。 (选填:自然界或人类生产生活) 2.声音可以从( ) 、低、强、 ( )等方面描述。 二、判断题(每题二、判断题(每题 5 5 分,共分,共 1515 分)分) 1.世界上的声音只有一种。 ( ) 2.只有我们人类才能发出各种各样的声音。 ( ) 3.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近及远,声音大小没有变化。 ( ) 三、选择题。 (每题三、选择题。 (每题 5 5 分,共分,共 1515
2、分)分) 1.下面描述声音的词语中,有误的一组是( ) A.高、低 B.强、弱 C.嘈杂、漂亮 2.下面音符中,音调最高的是( ) A.1 B.4 C.5 3.( )不是自然界的声音。 A. 风声 B.琴声 C.雷声 2.2.声音是怎样产生的声音是怎样产生的 一、填空(每题一、填空(每题 5 5 分,共分,共 2020 分)分) 1.声音是由物体的( )产生的。 2.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,是因为钢尺没有( ) 。 3.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是( ) 。 4.笛子发出的声音是由( )振动引起的。 二、判断题(每题二、判断题(每题 5 5 分,共分,共 2525
3、分)分) 1.只要有物体振动,我们就能听到声音。( ) 2.挤压橡皮筋,橡皮筋没有发出声音,说明橡皮筋没有变化。( ) 3.物体受力不一定能产生声音。( ) 4.物体振动会发出声音,停止振动就不会发出声音。( ) 5.吹笛子时,用手按住不同的笛孔,会产生不同的声音。( ) 三、选择题。 (每题三、选择题。 (每题 5 5 分,共分,共 2020 分)分) 1.用手抓住击打后的音叉,音叉会( )。 2 A.继续发声 B.停止发声 C.声音变小 2.溪水潺潺,溪水的声音是由( )。 A.水振动产生的 B.空气振动产生的 C.岩石振动产生的 3.在停止对大钟的撞击后,大钟仍“余音未止”,这是因为(
4、) A.钟产生了回声 B 人的错觉 C.撞击虽然停止,但大钟仍然在振动 4.将敲响的锣面用手一按,响声就立即消失了,这是因为( ) 。 A.锣面停止了振动 B.锣面振动减缓了 C.声音传到锣里面了 3.3.声音是怎样传播的声音是怎样传播的 一、填空题(每空一、填空题(每空 5 5 分,共分,共 2020 分)分) 1.声音能在( ) 、 ( ) 、 ( )中传播。 2.把一个正在播放音乐音乐盒用塑料袋包好放入水中,依然可以听到音乐盒发出的声音,说 明声音可以在( )中传播。 二、判断题(每空二、判断题(每空 5 5 分,共分,共 2020 分)分) 1.航天员在太空,需要借助无线通讯设备才能听
5、到对方的说话声。 ( ) 2.声音在传播过程中会逐渐减弱。 ( ) 3.声音是以直线的形式传播的。 ( ) 4.声音不能引起周围物质的振动。 ( ) 三、选择题(每题三、选择题(每题 5 5 分,共分,共 3535 分)分) 1.用棉线和纸杯制作的“土电话”。声音主要是通过( )从话筒传到听筒的。 A.空气 B.棉线 C.纸杯 2.雷雨天,我们听到的雷声是由( )传到我们的耳朵中的。 A.闪电 B.空气 C.雨水 3.月球上,人们不能直接听到对方的说话声,是因为( ) A.月球上没有空气 3 B.月球上没有任何物质 C.月球上没有无线通讯设备。 4.我们从能听到上课铃声响了这件事中,可知声音是
6、( )传 播的。 A.向上和向下 B.向左和向右 C.向四面八方 5.声音在( )中的传播能力最佳。 A.空气 B.水 C.固体 6.声音传播要借助它周围的物质,( )中不能传声。 A.水 B.空气 C.真空 7.地震时不幸被困废墟,人向外界求救的一-种好方法是敲击钢管。这种方法利用了钢管( ) 性能好的特性。. A.传声 B.通电 C.通风 4.4.我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的 一、填空题(每空一、填空题(每空 5 5 分,共分,共 2525 分)分) 1.耳朵的结构可以分为( ) 、 ( ) 、和( )三部分。 2.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫做( ) ,与它相连的、像
7、骨头一样的东西叫 ( ) 。 二、连线题(每空二、连线题(每空 5 5 分,共分,共 3030 分)分) 鼓膜 收集声音 外耳道 把声音信号报告给大脑 耳蜗. 把振动变成大脑能接受的信号 听觉神经 传递振动 耳郭 传送声波 听小骨 产生振动 三、选择题(每空三、选择题(每空 5 5 分,共分,共 2020 分)分) 1.下面保护我们听力的方法中,错误的是( ) 。 A.远离噪声 B.控制物体发声 C.耳机音量开到最大 4 2.我们把手放在耳郭后面,是为了( ) 。 A.收集声音听得更清楚 B.控制声音进入耳朵 C.好看 3.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是( ) 。 A
8、.鼓膜 B.听小骨 C.听觉神经 4.当我们用手指将双耳堵住后,会出现的情况是( ) 。 A.完全失去听觉 B.对听觉没有影响 C.可以听觉外界微弱的声音 5.5.声音的强与弱声音的强与弱 一、填空题(每空一、填空题(每空 5 5 分,共分,共 2020 分)分) 1.声音的强弱可以用( )来描述。 2.物体振动的幅度越大,声音越( ) ;物体振动幅度越( ) ,声音越弱。 3.敲击鼓面的力量越大,鼓发出的声音越( ) 。 二、判断题(每题二、判断题(每题 5 5 分,共分,共 2525 分)分) 1.声音的强弱与振动幅度没有关系。 ( ) 2.音量的单位是分贝。 ( ) 3.不管碗里装了多少
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一单元声音 2021 年教科版 四年级 科学 上册 第一 单元 声音 课堂 检测 参考答案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-198752.html