人教版(新起点)英语一年级上:Unit 3《Animals》(第3课时)教学设计
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1、Unit3 第 3 课时教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)一年级上册 Unit3 Animals【课 时】第 3 课时一、教学目标1. 能够运用本单元的交际用语 Whats this? Its a . 询问五个动物的名称,以及前几个单元学过的文具和五官的名称,初步培养综合运用语言的能力。2. 能够跟录音大胆模仿学唱歌曲。二、教学建议A. Lets play.借助摸一摸,猜一猜的游戏,复习巩固本单元重点词句。复习第一单元学习的文具。1. 热身活动(1) 师生问候教师用问候语 Good morning.或 Good afternoon.向学生问好,并引导学生作答。请学生与身边的同学互相问
2、候。(2) 听一听,做一做教师发指令 Act like a monkey/dog . 让学生做出相应动物的动作,并重复动物的名称。(3) 说一说,唱一唱教师带领学生说唱第一课的歌谣,鼓励学生加上动作。2. 复习活动告诉学生要玩一个 “做一做,猜一猜 ”的活动。教师做某个动物的动作并问 Whats this? 学生回答 Its a .教师还可以从书包里慢慢地摸出一个文具,只露出一小角,一边往外拿一边问:Whats this? 让学生猜测并回答 Its a .教师还可以在黑板上画关于动物或文具的简笔画,一边画一边问学生Whats this? 并引导学生作答。请学生 2-4 人一组轮流做动作并提问
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