人教版(新起点)英语一年级上:Unit 2《Face》(第3课时)教学设计
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1、Unit2 第 3 课时教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)一年级上册 Unit2 Face【课 时】第 3 课时一、教学目标1. 能够初步运用本单元交际用语 This is my . 指认五个身体部位,以及上一单元所学文具。初步培养学生综合运用语言的能力。2. 能够跟录音大胆模仿学唱歌曲。二、教学建议A. Lets play.板块设计意图通过主线人物 Bill 与 Lily 边做动作边介绍自己的身体部位和相互介绍自己的活动,复习本单元和 Starter 的功能句和词汇。通过同学间相互介绍文具的情景,把本单元的功能句和第一单元的词汇结合起来,复习巩固已学知识,培养学生灵活运用所学语言的
2、能力。1. 热身活动(1) 师生问答教师与任意一名学生做活动。如打招呼 Hello! Hi!问候 Good morning! Good afternoon!(2) 唱一唱,演一演教师带领学生唱本单元第一课的歌谣,鼓励学生加上动作。2. 复习活动教师发指令 Show me your . Touch your . 学生做动作并说 I have a . This is my . 复习第一、二单元词汇和功能句,为后面的语言输出做准备。3. 做第一组游戏告诉学生他们将玩一个游戏。教师带领学生做第一组游戏。先请学生认真看图,猜一猜图中人物在说什么。Tip:第一组游戏是,主线人物 Bill 和 Lily 先
3、隔一段距离面对面站着,然后两人交替着边做动作边说 This is my . 且每说完一句就前进一步,直至两人走到一起,握手并互相介绍自己的名字 Hi! Im . 教师与一名学生示范,让其他学生认真观察。请两名学生表演示范。若有问题,再反复表演示范,直至每名学生都懂得如何进行活动。4. 小组活动先让学生两人一组活动,玩一玩第一组游戏。再请学生分组上前表演此游戏。5. 做第二组游戏 教师出示文具,用 This is my . 句型介绍自己的文具。教师与一名学生示范做第二组游戏,用 This is my . 句型介绍自己的文具。Tips:第二组游戏是,主线人物 Andy 和 Joy 边出示自己的文具
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