广东省普宁市2021-2022学年八年级上期中学科监测语文试题（含答案）

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1、广东省普宁市广东省普宁市 20212021- -20222022 学年八年级上期中学科监测语文试题学年八年级上期中学科监测语文试题 第一部分基础（24 分） 1. 默写古诗文（共 10 分，答对一句得 1 分，满分不超过 10 分） （1）八方各异气， 。 （曹植梁甫行 ） （1 分） （2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。 （王维使至塞上 ） （2 分） （3）何夜无月?何处无竹柏? 。 （苏轼记承天寺夜游 ） （1 分） （4）春天万物复苏，绿草茵茵，百花齐放，我们可以引用白居易钱塘湖春行中的 ， 来描述这种花草美景。 （2 分） （5） ，望峰息心。经纶世务者， 。 （吴均与朱元思书 ）

2、 （2 分） （6） 把崔颢的黄鹤楼补充完整。 （4 分） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 ， 。 ， 。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 2.根据拼音写出正确的汉字。 （4 分） （1）他的对于我的热心的希望，不倦的 jio hu（） ，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学。 （2）发动机的 po xio（）声越来越大，舰载机越来越近了。 （3）为了这一着，面对技术封锁，多少人 dn jng ji I（）青丝变白发。 （4）还没等观众从 yn hu lio luan（）中反应过来，她已经展开身体，像轻盈 的、笔直的箭，味地插进碧波之中。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（

3、 ） （3 分） A.马克思作为伟大的思想家，不仅在西方国家家喻户晓，也为世界其他国家的人民所推崇。B.在人类大量捕 杀的残忍行径下，许多野生动物濒临灭绝。 C.这些年来，毒大米地沟油等食品安全事件层出不穷，蔓延之势锐不可当，严重威胁人民的生命安全。 D.面对警察的询问，犯罪嫌疑人诚惶诚恐地回答。 4.下面语段中画线句子都有语病，请改正过来。 （写出修改方法即可） （3 分） 生命没有高低责贱之分。尽管我们很渺小，但应该让自己知道我很重要。对父母，我们是他们安享晚年的 保障;对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说我很重要，这样你的人生 才会走进新的一页。让我们昂起头，对着

4、我们这颗无数美丽星球上的生灵，响亮地宣布我很重要! （1）第处成分残缺，应 （2）第处搭配不当，应 （3）第处语序不当，应 5.阅读下面的材料，完成题目。 （4 分） 为弘扬社会主义核心价值观，推动形成全社会共同参与的中华优秀传统文化传承发展工作新格局，汕 头市公安局、市见义勇为基金会近期在全市组织开展 2021 年清明节期间向我市 21 名见义勇为牺牲英雄致 敬系列活动，包括网上向已逝英雄献花、慰问见义勇为牺牲英雄家属、完善见义勇为人员权益保障机制、 设法解决见义勇为英雄家属面临的困难等，以此追忆英雄、表达哀思。其中的网上献花活动从 3 月 25 日至 4 月 15 日举行，5 天来已有 1

5、.7 万多人献花致敬英雄。 （1）请用一句话概括上述新闻材料的主要内容，不超过 26 个字。 （2 分） （2）英雄是民族最闪亮的坐标。校刊濠言准备以致敬英雄人物为主题出一期专刊，请仿照栏目一、 栏目四，再设计两个栏目名称。 栏目一英雄故事最励志 栏目二 栏目三 栏目四英雄歌曲最响亮 第二部分阅读（46 分） （一）课内文言文阅读（10 分） 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水 襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清

6、荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。 （3 分） （1）略无阙 处（ ） （2）至于夏水襄 陵（ ） （3）虽乘奔 御风（ ） 7. 把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分） A.三峡先写概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，写出了三峡雄奇 险拔、清幽秀丽的景色。 B.两岸连山，略无阙处写山的广度。自非亭午夜分，不见

7、曦月写山的高度，从侧面表现了三峡峡长山高 的特点。 C.文章第 24 段对三峡进行具体描绘，抓住季节特点，依次写出了三峡春夏秋冬各个季节 的自然景象。 D.虽乘奔御风，不以疾也以乘马飞奔、御风飞行作对比，更表现出江水一泻千里的气势。 （二）课外文言文阅读（9 分） 独以官贫 彦谦居家，每子侄定省 ，常为讲说督勉之，娓娓不倦。家有旧业，资产素殷，又前后居官，所得俸 禄，皆以周恤亲友，家无余财，车服器用，务存素俭。自少及长，一言一行未尝涉私虽致屡空怡然自得。 尝从容独笑，顾谓其子玄龄曰人皆因禄富，我独以官贫。所遗子 （节选自隋书房彦谦传 ）孙，在于清白耳。 【注释】定省子女后辈早晚向亲长问安。 娓

8、娓勤勉不倦的样子。 9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（） （3 分） A.资产素 殷/可以调素 琴 B.又前后居 官/不可久居 C.皆以 周恤亲友/皆以 美于徐公 D.顾 谓其子玄龄曰/元方入门不顾 10.请用三条/给文中画线句子断句。 （3 分） 一言一行未尝涉私虽致屡空怡然自得 11.从这段文字可以看出房彦谦怎样的品性?（3 分） ） （三）实用类文本阅读（10 分） 应加强中小学生手机管理 【材料一】各地要会同宣传、新闻出版、网信、市场监管等部门，进一步加大网络环境治理力度，及时发 现清理网络低俗有害信息，整治涉及中小学生不良网络社交行为，切实消除不良出版物、影视节目、网络

9、游戏对学生的侵蚀影响。要加强学生手机管理，禁止学生将个人手机带入课堂，不通过手机布置作业或要 求学生利用手机完成作业，防止学生过度使用手机。要结合中小学生网络行为和心理特征，引导学生正确 认识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为，防止网络沉迷。 （ 教育部办公厅关 于做好 2021 年中小学幼儿园安全管理工作的通知 ） 【材料二】调查结果显示，公立学校 48%的学生每天带手机上学，73%的学生拥有手机，中学生使用手机 应该引起关注。在调查中，我们归纳了使用手机有害的方面 短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发 短信的多。

10、不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查在学生发送、接收的手机短信息中， 70%是与正常学习和生活无关的信息。 助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互切磋手机的款式和功能。 校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之 风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀 自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。 额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自父母，另外，还有每月几十元到上百元不 等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，

11、家长花在孩子手机上的费用至少要 500 元。 手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好多个同学，作弊的 范围很广。 影响校园治安。手机是贵重物品，所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了不少中学生犯罪，有手机 的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。 使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时，有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。 会给整个教室带来不愉快的情绪。 手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的 黄金阶段，如果因为手机而伤害身体，岂不追悔莫及。 （选自中学生使用手机的利与弊研究课题 ，有删

12、改） 【材料三】手机挑战课堂（漫画） 【材料四】中学生使用手机，利在于可以方便联系。到了高级中学，不少同学都需要住宿，一周才可以回 家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短信， 都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心;当你出门在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你 在何处、在做什么，此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具;外出旅行或办事，坐在火车或大巴士上， 闲来无聊，听听手机上下载的音乐，玩玩游戏，手机又是一种不错的消遣工具。 从使用手机的现状来看，我们总结出中学生使用手机有利的方面与以前同学多交流，可以保持原有 的友谊;与现在同学多交

13、流， 可以增进友谊， 遇到疑难问题时， 可以用手机进行讨论。 一些手机的拍摄功能， 可以随时拍下一些有意义有价值的东西。里面的闹钟装置，可以随时使用。当学生外出游玩或在其他地方 遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助。 （ 辩论中学生该不该使用手机 ，有删改） 12.下列对上述材料的分析和理解，不正确的一项是（ ） 。 （3 分） A.【材料一】中教育部办公厅并不反对学生使用手机，只是要求学校要加强对学生使用手 机的管理，尤其不能带手机进课堂，教师要避免导致学生过度使用手机的教学行为。 B.【材料二】侧重由浅入深地列举青少年学生使用手机的种种害处，材料四则刚好相反， 侧重阐述手机带给中小学生

14、的种种好处，只有把两者结合起来分析才是合理的。 C.【材料三】以漫画的形式，生动形象地揭示了迷恋手机导致部分学生上课分心、注意力 难以集中等不良现象，从反面佐证了材料一禁止学生将个人手机带入课堂这一规定的必要性。 D.四则材料既有从国家层面对学生使用手机问题的新规定，有从对于学生使用手机问题的 调查研究和讨论交流，还有通俗易懂、发人深思的漫画，展现了人们对学生使用手机问题的态度。 13. 【材料一】中教育部关于手机的新规定引发了热议。学校广播室请你设计三个针对性的采访问题，分别 采访教师、学生和家长代表。 （3 分） （1）采访教师 （2）采访学生 （3）采访家长代表 14.学校八年（5）班，

15、利用在周一的班会课，举办了初中生该不该带手机回校的辩论赛。 针对正方的如下阐述，请结合上述材料和生活体验，为反方写一段 120 字以内的针对性辩词。 （4 分） 正方我方支持初中生带手机回学校。因为手机方便与同学交流，增进友谊;有疑难随时可请教。拍摄功能 能帮助我们随时记下来不及记录的板书和老师的课件还可以通过手机及时与家长联系，向老师汇报学习 情况。就是遇到危险，也方便及时求助或报警。 （四）文学类文本阅读（17 分） 最大的残忍 李 芮 两年前，我在反叛的青春里发现了一个秘密，一个在我与母亲无休止的争吵之中，可以让她迅速闭 嘴的绝佳方法以我自己作为筹码。 那个晚上，事情的起因其实很荒谬。母

16、亲在家里准备了饭菜，而我拎着一袋肯德基进了家门，一场 大战就猛地爆发。 我们用话语疯狂地攻击对方， 渐渐地吼到声嘶力竭，我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。 我和她持续胶着，直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上，再叫嚷上一句;我什么都不吃，你满意了吧?她才 兀地沉默了，失去了所有回击的话语。我带着胜利将自己关进房间，当晚果然滴水未进。 那个饥饿的夜晚，我认真思考着究竞是哪个情节起了作用。我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍 吧，吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。 那天之后，她开始变得弱势。被我吓到了，我下了定论。于是在多次实战演练中，我将凶狠这一技 巧运用得越发熟练，我得意得不行。 可这接连不断的

17、胜利逐渐变了味。我不仅没能从她的眼神里看出惧怕二字， 反而看见她眼中倒映出 的我简直就像是正撒泼的小兽。我甚至觉得她的内心正居高临下，带着宠溺、 饶有兴致地观赏我独演丑角。 有那么一要的怒不可遇，瞪大了眼睛不说话，感知深处燃起我被轻视的怒火冲天。冷冷地甩下没心 情吃饭了， 必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地， 她却不自觉流露出不知所措的神态。 先吃饭吧， 有什么话我们吃完饭再说。她的语气出奇地柔软。 怎么回事?我的大脑一下子转不过来，她好像因为别的什么在怕着我。 要吵也要先吃完饭。她执着于要我吃饭，还非得盯着看。那么一瞬间我的脑中闪过了什么，我不敢 确定。 你专注得好像我吃饭这件事多么了

18、不起一样。带着挑衅的火药味，我嘲笑她，眼里使劲儿堆出挤兑 的眼神。 静默一会儿，她深吸了口气我再怎么和你吵，你吃饱穿暖都是我最大的事。她毫不回避地对上我 的眼。 这样灼灼的目光下，我竞是越发不自在了，只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞。面对这么一句简 洁的剖白，我无话可说。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉，让我在这凉爽的夏夜里_ 吵架再凶，也别再拿自己做威胁了。说到底你是我女儿，是我身上掉下的一块肉。你出生那天我就 想着，你连着我未来数十年的回忆和爱恨，以后我的所有，都是要留给你的。她的声线染上怀念的味道， 你身体不好，我每天就盼着你健健康康的，就算脾气不好，生气、吵架、能生龙活虎地和我闹，看在眼

19、里 也就安心了。这轻轻的声音在夏夜的蝉鸣里晕开了。我触电般地起了个激灵，明了又暗的月色下，她的眼 眸里水光一片，通过几弯红红的血丝，沉沉地溢出一点衰老与妥协，一点儿不复争吵时那个意气风发的模 样。我一时鼻尖酸楚。 那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由，也明白了这武器竞是最大的残忍。我再没敢动用过它。 它成为我心中不可触碰的禁区，连同那晚初现疲惫的母亲。 15.请根据文章内容，以我为陈述对象，填写下表。 （4 分） 16. 善用对比是本文的一大特色。请举两例加以分析。 （4 分） 17. 按要求完成下面的题目。 （4 分） （1）赏析下面的句子的表达效果。 反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒

20、泼的小兽。 （2）结合上下文，在横线上补充我的心理或神态，并说明理由。 一股说不清道不明的情绪堵住咽喉，让我在这凉爽的夏夜里 18.文苑杂志设有杂谈随感人生感悟经营之道社会之窗挚爱亲情栏目。你会向哪个栏目推荐本 文?请分别从选材和主题的角度说明理由。 （5 分） 三、写作（50 分） 19.阅读下面文字，按要求作文。 不小心摔倒时，路人的挽扶温暖了你;寒气逼人的凌展，清洁工人忙碌的身影感动了你;迷茫困感时，一本好 书启发了你;平淡生活中， 父母的言传身教影响了你;考试失利时， 同学的安慰鼓励了你;取得成绩得意忘形时， 老师的批评鞭策了你;新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你生活

21、中，总有一种力 量像一束光照亮你，引你前行。 请以有一束光照亮我为题，写一篇文章。 要求写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作; 文体不限，文体特征鲜明; 不少于 600 字; 文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。 附加题（10 分） 阅读下面名著选段，完成 13 题。 （10 分） A 的外表怎么样?我问李。 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征 路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单。他不计 较个人财物除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获

22、了。A 又去打仗夺 回来。结果真的夺了回来! 虽然 A 性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总 希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战还 亲自背伤员。A 的妻子也是如此。 A 对有钱人的仇视， 在中国是到处流传的这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代， 当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。 在何键农民大屠杀时期许多农民有亲友遭到杀害，或者 反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔 A。据说，如果 A 还在两百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军 神出鬼没著称。 1.上面选文选自红星照耀中国 ，选文中的 A 是谁?结合上面选文的描写，简述你对 A 这个人物的印象。 （4 分） 2.结合选段中加点的部分，简析纪实作品的特点。 （2 分） 3.结合整部作品，分析红星照耀中国中红星的深刻含义。 （4 分）