2022年中考语文一轮复习专项训练：句子排序与衔接

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1、20222022 届中考语文一轮复习专项训练届中考语文一轮复习专项训练：句子排序与衔接句子排序与衔接 1 1、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） 只顾着把时间填满，却“只见动作，不见前进”，那只会是瞎忙、空忙、白忙。 李大钊有句话说得好，“人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在 时时创造新生活。” 前者只有勤勉之名，却往往无尺寸之功；后者才是名副其实，在不弃微末中收获成长。 勤勉恐怕并不简单地等于“让自己忙碌起来”。 真正的勤勉，从来不是盲目地忙，而是时时有所创造、事事有所成就、处处有所精进。 A B C D 【答案】A 【详解】 本题考查语序排列的能力。要浏览各个句子，

2、第句是全段的论点，应放在第一位置；第句 接着引用李大钊的话，证明全段论点，应放在第二位置；然后第句先从反面说理，第句从 正面说理，而且第句前半分句照应第句，后半分句照应第句，由此确定这三个句子应分 别位列第三、四、五的位置。因此，正确的语序为：； 故选 A。 2 2、依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是（ ） 只要你肯费力来观察一下， 就必然会承认这一点。 现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。 _。_。_。_。_。反正从露出水面的荷 叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。 一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速扩散 我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动 从我撒种的

3、地方出发，向东西南北四面扩展 不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘 自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至 A B C D 【答案】C 【详解】 本题考查句子的衔接排序。 观察选项可知，首句是句或句，根据横线后的“每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前 这个局面”可知，这一句是对句的回答，因此首句应为句，排除 A、B两项；根据“出来 了几十枝”“遮蔽了半个池塘”“几个勇敢的叶片”可知，这三句是递进关系。故句 排在句后，排除 D项；最后将 C 项代入语段检验，符合逻辑。 故选 C。 3 3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 可又有一些时候，我们就像逆着水浪在行走，找不

4、到出口 认清生活的种种不完美之后仍然热爱生活，这才是真正的正能量态度 很多时候，我们需要正能量 这个时候我们需要做的不是压制他，而是直面它，接受它 因为它能让人在灰暗的日子里，鼓起勇气回身抱一抱自己继续去阳光灿烂，勇往直前 A B C D 【答案】C 【详解】 本题考查句子的排序。选段五句话，围绕“我们需要正能量”进行阐述，所以句是观点句， 是首句；句紧承其后诠释为什么我们需要正能量；句从反面论述“有一些时候，我们就像 逆着水浪在行走，找不到出口”；句给出具体、正确的做法，“直面它，接受它”；最后 句总结强调：认清生活的种种不完美之后仍然热爱生活，这才是真正的正能量态度。所以顺序 为：。故选

5、C。 4 4、下列句子中排列顺序最恰当的一项： （ ） 小明准备在小组探讨中发言， 下面是她的发言稿： 那么， 怎样才能达成“和”的局面呢？ 从哲学意义上讲，“和”是和谐，是统一，“同”是相同，是一致。“和而不同”，就是 追求内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致。实际上，孔子已为我们指明了答案 “不同”，也就是不强求一致，不重复别人。“和”是抽象的，内在的，“同”是具体 的，外在的。 A B C D 【答案】D 【详解】 本题考查句子的排序。阅读语句可知，本语段阐述“和”与“同”的关系，句为首句；句 承接首句继续阐述“和”与“同”的不同内涵；句则将两者合并，提出了“和而不同”的论 述话题；

6、句提出问题，“怎样才能达成和的局面”；句是对这一问题的解答，阐述了 “和”就是“不同”。因此排序为：。故选 D。 5 5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 早有调查显示，一个人读书和获取知识的水平和他的收入是成正比的。我想，只有你的书 读得足够多了，_。_。 。 。 中国人的信仰千百年来并不是仅仅靠宗教来支 撑的，它就在唐诗宋词中，在爷爷、姥姥讲给你的故事里。在三国演义里，在红楼梦 里， 在 西游记 里， 在无数的经典书籍中， 至今依然被文人那种美丽的方块字写在字里行间。 但是这还不是最重要的 更重要的是，在阅读中能寻找到我们的信仰和精神支柱 你才会更有创意，才会更自

7、信，你才会更有底气，才能获取更多的物质回报 书读得多了，你在情感方面会是一个充沛的、获益很多的人，你的依靠会更充实 A B C D 【答案】D 【详解】 句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序等。通读语段可知，由上句的“只 有”，想到关联词语“只有才”，即句作首句，句“但是”表转折，说明有比收 获创意、自信、底气、物质回报等更重要的东西，即后文的情感充沛、获益，依靠充实，以及 找到信仰和精神支柱，句的“情感方面会是一个充沛的、获益很多的人”与句的“寻找到 我们的信仰和精神支柱”语意上形成递进关系， 且句中的“信仰”与横线后面的句子“中国 人的信仰”相联系，故正确顺序为，故选 D。

8、 6 6、下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（ ） 任何心理活动，任何创作，也都具有“一 次性”。 比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁， 当时的心情是绝对不可能再完整准确地呈现了。 揣度别人是很困难的，子非鱼，安知鱼之乐？ 作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状符合，是值得怀疑的。 甚至揣度自己也未见得容易多少。 人不能把脚两次伸进同一条河里。 A B C D 【答案】A 【详解】 本题考查学生的句子排序能力。 解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养， 具备较强的逻辑分析能力， 通过抓关键词， 抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推

9、敲。 这段话讲述的是关于人的“心理活动”问题。首先是，提出揣度别人是很困难的问题；然后 是，进一步说明甚至揣度自己也不容易（由揣度他人到揣度自己） ；然后是，用写小说举 例说明揣度自己也不容易；接着是，紧接上文说明重现写作心理的困难；最后是,引用名 言阐述完整再现的困难；故排序为：； 故选 A。 7 7、在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ） 纸张发明之前， 古人记事要用“竹简”。 。 于是这道工序就叫做“汗青”。 后来，“汗青”渐渐成为了“竹简”的代名词。 将竹子削成形状一致的长条形，再用火反复烘烤这些竹片。 古人用上好的竹子记写镌刻事情和文章，此一片片的竹即称“竹简”。 烘

10、烤之时，本来新鲜湿润的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一样。 这样做一方面是为了便于书写，另一方面也为干燥防蠹。 制作竹简一定要选择上等的绿色之竹，这就是所谓的“青”。 A B C D 【答案】C 【详解】 本段文字介绍竹简的制作。句介绍什么是“竹简”，紧承上句“古人记事要用竹简”一 句；接着依次从选竹（第句） 、削竹烘竹（第句） 、烘竹的目的（第句） 、烘竹的状态（第 句）介绍，且第句与后面“于是这道工序就叫做汗青”衔接紧密。 故选 C。 8 8、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 中国诗词大会是与大家一年一度的相约，我们携手走过了一个又一个春夏秋冬， _，就让我们在中国诗词大会花开四季的

11、舞台上，再一次来感受中华文明 的璀璨辉煌，品诗意人生，看四季风光。 季节有四季，诗词也有四季，代代相传，生生不息 一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到” 一起听“稻花香里说丰年” 一起看“人面桃花相映红” 一起叹“霜叶红于二月花” A B C D 【答案】A 【详解】 考查语句排序。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分 析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次 序语、 衔接语。 按逻辑顺序来判断句子的顺序。 根据前面的“春夏秋冬”可知， 首句是， “人 面桃花相映红”是春天的美景； 然后是句， “稻花香里说丰年”是夏季的情景；

12、 接着是句， “霜叶红于二月花”是秋季的景色；再接下来是句，“风雨送春归，飞雪迎春到”写冬季的 美景；最后是句，对前述总结，说明“季节有四季，诗词也有四季”； 故选 A。 9 9、阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人 却以此为机遇，砥砺磨炼，最终“鱼化为龙”。逆境中“读书破万卷”，因为外界的压力，也 因为内心的苦闷， 常常会获得不一般的感受， 甚至得到对人生豁然开朗的认识。 _， _， _，_。逆境中“读书破万卷”，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困 难的勇气。 司马迁惨

13、遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了史记这一伟大著作。 古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人 梅伦凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持“读书破万卷”，学会了英，法、德、 拉丁、希腊五种语言，把一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物 在这些人身上，我们看到的是“水滴石穿”的韧性 A B C D 【答案】C 【详解】 本题考查语句的衔接。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段论述的 是“古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人”这一观点，是按照逻辑关系来 写的，所以确定句是首句，紧接、两句列举古代司马迁和国外梅伦凯勒的事迹，用以

14、论述观点，最后句归纳总结。故选 C。 1010、填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（ ） 古代先民上观天象，下察地理，将看到的各种现象进行描绘，以表达对世界的认 识。 。 。 。 。如有符号画面，包括手印图、鱼尾图等。 甘肃黄河岩画内容反映的时间，从旧石器时代晚期直到秦汉时期。 可见，岩画是人类认识世界时留下来的最古老的象征。 据说，世界上发现最早的岩画距今约五万年。 岩画内容多样，特色鲜明。 A B C D 【答案】B 【详解】 考查句子的排序。句子排序可以按照空间、时间或者逻辑顺序排列，做题时，要理解内容，理 清句子之间的关系， 同时还要注意关联词。 从段末的“如有符号画面， 包括手印

15、图、 鱼尾图等” 可推断最后一句紧承前面第句“内容多样”，据此可排除 C、D两项。第句和第句分别 从黄河岩画内容反映的时间和样式两方面进行介绍， 从第句的“可见”“最古老”可以推断 上一句应该谈岩画的悠久历史，则可得出句应紧承句。故排除 A项。按 B项顺序通读语 段进行验证，看前后是否连贯，语段是从历史久远和内容丰富两方面介绍甘肃岩画，层次清晰 明了； 故选 B。 1111、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神，_；有利于教育人民掌 握科学方法，_；有利于增强全民族的创新意识，_；也有利 于人民群众形成健康、文明的生活方式。 提高认识世界、

16、改造世界的能力 形成尊重科学、实事求是的风格 激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力 A B C D 【答案】B 【详解】 本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容 与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词 等关键性词语分析判断语句的衔接。 本题可根据事理逻辑来推断。 前语境是“培养科学精神”， 这就必然“形成尊重科学、实事求是的风格”，排除 A、D，掌握了科学方法才能“提高认识 世界、改造世界的能力”；增强了创新意识才能激发智慧和创造力。故选 B。 1212、阅读下面文段，完成小题。 5 月 18 日，市博物馆举行

17、了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓 铿锵声韵响彻襄阳古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。 所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。 同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。 在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。 古时没有钟表，日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。 现在，城市钟鼓早成绝响，古时 A ？ B ？现代人对此已经非常陌生。借这次活 动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。 （1）调整到的顺序，使其成为语意连贯的文段。 （2）在 A、B 两处分别补写恰当的文字，使文段语意完整。 A

18、. B 【答案】 （1） （2）时间如何报 钟鼓如何敲 【分析】 （1）本题考查句子的排序与衔接。 这段说明的是钟鼓楼的作用， 按照由主到次的顺序说明。 总起， 说明钟鼓楼的主要功能是“报 时”“在古代”与上文“思绪也被带入遥远的时空”自然衔接； 接着说明报时由“官方垄断 管理”；这是钟鼓楼报时代表政府权威；说明钟鼓楼的其它功能；总结说明报时是城市日 常生活需要，“每个城市”与下文“城市钟鼓”自然衔接。 所以语序为。 （2）本题考查补写词语。文段主要说明钟鼓楼在古代报时的原因，根据“现代人对此已经非 常陌生”，“再现古代城市生活场景”，可知现代人陌生的是钟鼓怎么报时，钟鼓怎么敲击。 答案示例：

19、A 如何报时，B 如何敲击。 1313、下面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。 这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章谁是最可爱的人 ，了解了朝鲜战场上战士 们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。 抗美援朝的英雄曾激励了几代人， 今天子弟兵续写英雄的故事， 继续激励着我们。 。 （1）画线语句搭配不当，请修改正确。_ （2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（_） A我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。 B记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。 C解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。 【答案】 （1）将“发

20、出”改为“激发” （2）A 【详解】 （1）此题考查的是病句的辨析。划线句中“发出”和“激情”搭配不当，可以将“发出”改 为“激发”。 （2）结合上文中“激励着我们”一句可以看出下文中应该表明我们的决心，所以应该是“我 们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄”。故选 A。 1414、将下列句子组成语序恰当的语段，在横线上写出序号。 先秦文化元典不仅生动记录了古圣先贤对于生命的理解认知 为中华民族的生生不息赋予了强大的精神动力 而且还为人类生命意识的形成提供了源头活水 并将中华民族的生命意识赓续传承，永远发扬光大 同时也不断昭示人们要理解生命真谛、丰富生命内涵、创造生命价值 _ 【答案】 【详解】 此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤： （1）寻头断尾，确定首尾句。 （2）把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 （3）把握关联词的搭配。 （4）把握话题衔接尤其 是重复出现的词语。通读句子确定首句为，然后结合关联词“不仅”，可以确定接下来应该 是， 根据“为人类生命意识的形成提供了源头活水”的句式从而确定接下来应该是“为中 华民族的生生不息赋予了强大的精神动力”，最后“不断昭示人们要理解生命真谛、丰富生命 内涵、创造生命价值”和“将中华民族的生命意识赓续传承，永远发扬光大”存在递进关系， 所以应为。