1.1.1一对相对性状的杂交实验过程和解释 学案（含答案）

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1、第第 1 1 节节 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验( (一一) ) 第第 1 1 课时课时 一对相对性状的杂交实验过程和解释一对相对性状的杂交实验过程和解释 自主梳理 1.豌豆用作遗传实验材料的优点 2.豌豆人工异花传粉(杂交)的一般步骤 3.相对性状 (1)豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物，因此，不能进行人工杂交() 提示：豌豆可以进行人工杂交。 (2)人工去雄时，要去除未成熟花的全部雄蕊，然后进行套袋() (3)豌豆的不同品种之间具有多对相对性状() (4)狗的长毛和兔的短毛是一对相对性状() 提示：相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。 典例 1 下列各项中，互为相对性

2、状的是( ) A.猫的长毛与鼠的黑毛 B.豌豆的紫花与白花 C.牛的有角与羊的有角 D.茉莉的白花与绿叶 解析 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。A 和 C 都不属于 同一种生物，因此不属于相对性状；D 属于同一种生物的不同性状，所以也不属 于相对性状。 答案 B 对点练 1 (2019 安徽六安一中高一期末)水稻的花为两性花(即一朵花中既有雄 蕊，也有雌蕊)，玉米的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物 人工异花传粉的说法中，正确的是( ) A.对水稻进行杂交时需要对父本进行去雄 B.对玉米进行杂交的基本操作程序是去雄套袋授粉套袋 C.无论是水稻还是玉米，在杂交过

3、程中都需要套袋 D.无论是水稻还是玉米，在杂交过程中都需要去雄 解析 对水稻(两性花)进行杂交需要对母本进行去雄，防止其自交而影响实验结 果，A 错误；对玉米(单性花)进行杂交时，不需要进行去雄操作，B 错误；无论 是水稻还是玉米，在杂交过程中都需要套袋，以防止外来花粉干扰，C 正确；玉 米杂交过程中不需要去雄，D 错误。 答案 C 联想质疑 两次套袋的“三同”与“一不同”： 相对性状的“两同一不同” 均为相对性状 有些植物(如玉米)的花为单性花，花中只有雄蕊的，叫雄花；只有雌蕊的，叫雌 花。 玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上，所完成的传粉过程也属于自 交。 (1)在对豌豆的人工异花传

4、粉过程中，亲本是否都进行了去雄处理？ 提示：去雄只对母本进行，父本不能去雄。 (2)融合遗传与孟德尔遗传的本质区别是什么？ 提示：子代是否会出现一定的性状分离比。 一对相对性状的杂交实验 自主梳理 1.一对相对性状的杂交实验(观察现象) 2.孟德尔对实验现象的分析(提出问题) (1)显性性状是子代能够表现出来的性状，隐性性状是子代不能表现出来的性状 () 提示：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状称为显性性状，未表 现出的性状称为隐性性状。 (2)孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交实验，无论是正交还 是反交，结果都是相同的。() 典例 2 对于孟德尔所做的一对相对性状

5、的豌豆杂交实验，下列叙述错误的是 ( ) A.选用的一对相对性状要易于区分 B.选用的两个亲本一定要为纯种 C.一定要让纯种显性亲本作父本，纯种隐性亲本作母本 D.要让两亲本之间进行有性杂交 解析 纯种显性亲本作父本、纯种隐性亲本作母本，或者纯种显性亲本作母本、 纯种隐性亲本作父本，都不影响实验结果。 答案 C 基础为成对的遗传因子分离 对点练 2 下列遗传实例中，属于性状分离的是( ) 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎豌豆 圆粒豌豆自交，后代圆粒豌 豆皱粒豌豆31 开粉色花的茉莉自交，后代出现红花、粉色花和白色花 矮茎豌豆自交，后代全为矮茎 A. B. C. D. 答案 D 联想质疑 纯

6、合子和杂合子后代的表现情况不一样。 除了高茎、矮茎这对相对性状，孟德尔还选择了另外 6 对相对性状做杂交实验， 实验结果都相同吗？这给我们什么启示？ 提示： 相同。 科学发现不是偶然的， 必须建立在大量实验基础上， 才能有所发现。 对分离现象的解释 自主梳理 1.孟德尔的假说(做出假设) 2.对分离现象的解释(解释现象) (1)在一对相对性状的杂交实验中，F1的遗传因子组成为 Dd，且 F1产生雌、雄配 子的比例为 11() 提示：在一对相对性状的杂交实验中，F1的遗传因子组成为 Dd，但 F1产生的雌 配子和雄配子之间没有固定的比例，一般为雄配子多于雌配子。 (2)双亲为显性，杂交后代有隐性

7、纯合子，则双亲一定都是杂合子() (3)杂合子自交后代一定是杂合子() 提示：杂合子自交后代也会出现纯合子。 (4)杂合子与纯合子遗传因子组成不同，性状表现也不同() 提示：显性纯合子与杂合子的性状表现是相同的。 典例 3 将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是 ( ) 后代可能没有性状分离，全为显性类型 后代可能出现 11 的性状分离比 后代可能没有性状分离，全为隐性类型 后代可能出现 31 的性状分离比 A. B. C. D. 解析 表现显性性状的个体，可能为显性纯合子，也可能为杂合子。若为显性纯 合子， 则自交后代全为显性； 若为杂合子， 自交后代会出现 31 的性

8、状分离比。 因此， 将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉， 对其后代的描述正确的是。 答案 C 对点练 3 在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果多对杂合的黑色豚鼠交 配，产下了足够多只子代豚鼠。则理论上，子代豚鼠的性状表现为( ) A.全为黑色 注意审清关键词 B.全为白色 C.黑色白色11 D.黑色白色31 解析 杂合子自交，后代会出现显性隐性31 的性状分离比。 答案 D 注意审清关键词 对点练 4 在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑色豚鼠 交配，产下了 4 只子代豚鼠。则子代豚鼠的性状表现可能为( ) 全为黑色 全为白色 2 黑 2 白 3 黑 1 白 A. B.

9、C. D. 解析 根据孟德尔的解释，这对杂合黑色豚鼠生下的每一只子代豚鼠，为黑色的 概率均为 3/4， 为白色的概率均为 1/4。 第 1 只子代豚鼠的毛色与第 2 只子代豚鼠 的毛色两个事件之间相互独立，互不影响。所以 4 只子代豚鼠可能全为黑色，也 可能全为白色，也可能 1 黑 3 白、2 黑 2 白或者 3 黑 1 白。 答案 D 【方法归纳】 已知亲本遗传因子组成求子代遗传因子组成类型和性状表现及其 比例的方法： 【规律总结】 一对遗传因子的 6 种杂交组合及其结果 杂交组合 类型 亲本遗传AAAA AAAa AAaa aaaa AaAa Aaaa 因子组成 子代遗传 因子组成 AA

10、1/2AA1 /2Aa Aa aa 1/4AA1 /2Aa1/4 aa 1/2Aa1/ 2aa 子代性状 表现 全为显性 全为显性 全为显性 全为隐性 显性隐 性31 显性隐 性11 科学思维显、隐性的判断方法 典例 4 (2020 浙江学考模拟)下列四种杂交组合中可以判断显隐性关系的是 ( ) A.高茎豌豆自交后代全为高茎 B.矮茎豌豆自交后代全为矮茎 C.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代全为高茎 D.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代高茎矮茎11 解析 纯合子自交后代不发生性状分离，所以 A、B 错误；高茎豌豆与矮茎豌豆 杂交后代全为高茎，说明高茎为显性、矮茎为隐性，C 正确；杂合子与隐性纯合 子杂交后

11、代出现 11，但无法据此判断显隐性，D 错误。 答案 C 对点练 5 (2020 苏州学考模拟)盘状南瓜自交，后代中盘状球状31。下列 相关叙述错误的是( ) A.盘状为显性性状、球状为隐性性状 B.亲本中盘状南瓜应为杂合子 C.子代中盘状南瓜全为杂合子 D.子代中球状南瓜全为纯合子 解析 根据后代盘状球状31 可判断， 盘状为显性性状、 球状为隐性性状， 且亲本盘状南瓜为杂合子， 子代中显性纯合子杂合子隐性纯合子121； 所以 A、B、D 正确，C 错误，故应选 C。 答案 C 联想质疑 不同表现型的两纯合亲本杂交，子代无性状分离，子代表现的性状为显性性状。 纯合子不含有等位基因，杂合子含有

12、等位基因。 一对遗传因子杂交时， 若后代全为显性性状， 则亲本至少有一方为显性纯合子； 若后代全为隐性性状，则亲本双方均为隐性纯合子；若后代显性隐性 31，则亲本双方均为杂合子；若后代显性隐性11，则亲本一方为杂合 子，另一方为隐性纯合子。 根据初中生物学知识，我们知道，生男生女的概率均为 1/2。但有的家庭为什么 生的都是男孩？ 提示：子代数目少时，实际比例往往会与理论比例存在较大误差。 性状分离比的模拟实验 自主梳理 (1)彩球的规格、质地要统一，手感要相同，以避免人为的误差。() (2)两个小桶内彩球的数量必须相等。() 提示： 每个小桶内两种彩球的数量必须相等，两个小桶内小球的数量无须

13、一定相 等。 (3)做完一次模拟实验后，将彩球放回原桶(切记不能将两个桶中的彩球相混)，必 须充分摇匀彩球，再做下一次模拟实验。() 典例 5 (2019 岳阳期中)关于“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是 ( ) A.两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 B.两个小桶中的小球分别代表雌、雄配子 C.用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合 D.每做一次模拟实验后，不需要将小球放回原来的小桶内，接着做下一次模拟实 验 解析 实验中两个小桶分别代表产生雌、雄配子的雌、雄生殖器官，A 正确；实 验中小桶内的两种不同颜色的彩球分别代表两种雌、雄配子，B 正确；用不同彩 球的随

14、机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合，C 正确；要随 机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶内摇匀，再进行下一次抓取，抓取的次 数应足够多，D 错误。 答案 D 对点练 6 (2020 河北正定中学高一月考)在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子 内的小球数量(Dd11)总数增加到乙袋子内的小球数(Dd11)的10倍， 之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是( ) A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官 B.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况 C.最终的模拟结果是 DDDddd 接近于 121 D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取 解析 甲、乙两个

15、袋子分别代表雄、雌生殖器官，甲、乙两个袋子中的彩球分别 代表雄、雌配子，A 正确；每个袋中不同颜色(D、d)的小球数量一定要相等，但 甲袋内小球总数量和乙袋内小球总数量不一定相等， 所以将甲袋子内的小球数量 (Dd11)总数增加到乙袋子内的小球数(Dd11)的 10 倍，不影响实验 结果，B 错误；由于两个袋子内的小球都是 Dd11，所以最终的模拟结果 是DDDddd接近于121， C正确； 为了保证每种配子被抓取的概率相等， 袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子并将袋内的小球充分混合后再进行下一 次抓取，D 正确。 答案 B 联想质疑 (1)同一个小桶内两种不同颜色的彩球数量必须相等。 (2)

16、不同小桶内的彩球数量不必一定相等。 (1)为什么每次把抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓取？ 提示：为了使代表雌雄配子的两种彩球被抓出的机会相等。 (2)理论上，实验结果应是：彩球组合 DDDddd121，但有位同学抓取 4 次，结果是 DDDd22，这是不是说明实验设计有问题？ 提示：不是。DDDddd121 是一个理论值，如果统计数量太少，不一 定会符合 DDDddd121 的理论值， 统计的数量越多， 越接近该理论值。 思维导图 晨读必背 1.一种生物的同一性状的不同表现类型，叫作相对性状。 2.在一对相对性状的杂交实验中， 孟德尔把 F1中显现出来 的性状，叫作显性性状；未显现出来

17、的性状，称为隐性性 状。 3.人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现 象，叫作性状分离。 4.遗传因子组成相同的个体叫作纯合子，遗传因子组成不 同的个体叫作杂合子。 随堂检测 1.(2019 西城区学考模拟)下列各对生物性状中，属于相对性状的是( ) A.狗的短毛和狗的卷毛 B.人的右利手和人的左利手 C.豌豆的红花和豌豆的高茎 D.羊的黑毛和兔的白毛 解析 人的右利手和人的左利手是人的利手这一性状的不同表现类型， 属于一对 相对性状，B 正确。 答案 B 2.(2019 咸阳市高一期末)下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中，错误 的是( ) A.豌豆是异花传粉植物 B.豌豆是闭

18、花受粉植物 C.豌豆易于进行人工杂交实验 D.豌豆的植株之间有易于区分的性状 解析 豌豆是自花传粉植物，A 错误。 答案 A 3.杂合糯性水稻自交，后代同时出现糯性和非糯性水稻，这种现象在遗传学上称 为( ) A.遗传变异 B.性状分离 C.成对遗传因子的分离 D.融合遗传 解析 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，B 正 确。 答案 B 4.遗传因子组成为 Dd 的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是( ) A.31 B.11 C.无一定比例，但一般雌多于雄 D.无一定比例，但一般雄多于雌 解析 遗传因子组成为 Dd 的植物体会产生两种雌配子(D、d)和两种雄配

19、子(D、 d)，D 雄配子d 雄配子11，D 雌配子d 雌配子11，但一般雄配子的 数量远远多于雌配子，D 正确。 答案 D 5.下图为豌豆一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题： (1)在该实验的亲本中，父本是_豌豆。操作叫_，为了确保杂 交实验成功，的操作时间应在_。 (2)操作叫_，此处理后必需用纸袋对母本进行_，其目的是防 止外来花粉干扰。 (3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为 _色。 (4)红花(A)对白花(a)为显性。若 P 皆为纯合子，让 F1进行自交，F2性状中红花与 白花之比为_，F2的遗传因子组成类型分别是_，且比例

20、为 _。生物体的这种现象称作_。 解析 (1)豌豆一对相对性状的杂交实验中，由于豌豆是自花传粉且闭花受粉， 所以在杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，图中去雄的植株是母本，即高 茎豌豆；提供花粉的植株是父本，即矮茎豌豆。操作叫去雄，去雄过程要在花 药未成熟时进行，且操作要干净、全部、彻底。(2)图中操作叫人工授粉，即 待雌蕊成熟时，采集父本的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱头上，此操作后要套袋， 防止外来花粉的干扰。(3)杂种即 F1的遗传因子组成为 Aa，表现为显性性状，杂 种种子种下去后，长出的豌豆植株开红花。(4)若 P 皆为纯合子，具有一对相对 性状的纯合子杂交，则 F1为杂合子(Aa)，F1自交，F2代的遗传因子组成类型及 比例为 AA(红花)Aa(红花)aa(白花)121， 所以 F2代红花白花31； 杂种后代同时表现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。 答案 (1)矮茎 去雄 花未成熟时 (2)人工授粉 套袋 (3)红 (4)31 AA、Aa、aa 121 性状分离