1.3.2有理数的减法(第2课时)有理数的加减混合运算 同步练习(含答案)
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1、第第 2 2 课时课时 有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算 要点感知要点感知 1 1 做有理数的加减混合运算,先将减法统一成_,然后利用加法的运算律和运算法则进行运算即 abcab_ 预习练习预习练习 1 11 1 把(5)(3)(7)(15)统一成加法运算为_ 1 12 2 计算:1375_ 要点感知要点感知 2 2 有理数的加减混合运算可以写成省略算式中_和_的形式 预习练习预习练习 2 21 1 把 18(33)(21)(42)写成省略括号的和的算式是( ) A18(33)(21)42 B18332142 C18332142 D18332142 2 22 2 式子“3574”读作_
2、 知识点知识点 1 1 加减混合算式的读法与写法加减混合算式的读法与写法 1 1下列式子可读作“负 10,负 6,正 3,负 7的和”的是( ) A10(6)(3)(7) B10637 C10(6)3(7) D10(6)(3)(7) 2 2算式35 不能读作( ) A3 与 5 的差 B3 与5 的和 C3 与5 的差 D3 减 5 3 3下列等式正确的是( ) A342(3)(4)(2) B(9)(10)(6)9106 C(8)(3)(5)835 D3566(35) 4 4把(478)(512)(318)写成省略括号和加号的形式是_ 知识点知识点 2 2 有理数的加减混合运算有理数的加减混合
3、运算 5 5计算(25)(16)2 的结果是( ) A7 B7 C8 D8 6 6(宁波中考)杨梅开始采摘啦!每筐杨梅以 5 千克为基准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如图则这 4 框杨梅的总质量是( ) A19.7 千克 B19.9 千克 C20.1 千克 D20.3 千克 7 7在( )里写出每一步变形过程的依据 (4)(18)(3)(13)(2) (4)(18)(3)(13)(2)(_) (4)(13)(2)(18)(3)(_) (19)(21)(_) 2.(_) 8 8计算:(1)(9)(6)(8)(10)_; (2)14(134)(3.75)0.25(312)_ 9
4、 9某地一天早晨的气温是7 ,中午气温上升了 11 ,下午又下降了 9 ,晚上又下降了 5 ,则晚上的温度为_. 1010计算: (1)(5)(10)(32)(7); (2)8.4104.25.7. 1111计算(5)(3)(9)(7)1 所得结果是( ) A10 B9 C8 D23 1212已知 a112,b2,c2,则|a|b|c|等于( ) A112 B112 C512 D12 1313若三个不相等的有理数的和为 0,则下列结论正确的是( ) A三个加数全是 0 B至少有两个加数是负数 C至少有一个加数是负数 D至少有两个加数是正数 1414某气象站每天下午 4 点需要测量一次气温,下表
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- 第2章有理数及其运算
- 1.4.2第2课时有理数的加减混合运算同步练习含答案
- 1.3.2有理数的减法第1课时有理数的减法 同步练习含答案
- 1.3.1有理数的加法第2课时加法运算律 同步练习含答案
- 1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法 同步练习含答案
- 1.3.2有理数的减法
- 2.6有理数的混合运算 同步练习含答案
- 2.2有理数的减法
- 1.4.1第1课时有理数的加法同步练习含答案
- 1.5.1第2课时有理数乘法的运算律同步练习含答案
- 1.5.2第2课时有理数的乘除混合运算同步练习含答案
- 2.5有理数的减法
- 1.4.1第2课时有理数加法的运算律同步练习含答案
- 加减混合课时作业含答案
- 6.2.2向量的减法运算 同步练习含答案
- 1.5.2第1课时有理数的除法同步练习含答案
- 1.5.1第1课时有理数的乘法同步练习含答案
- 1.7有理数的混合运算同步练习含答案
- 1.5有理数乘方运算
- 1.3.2有理数的减法 同步练习含答案
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