3.1激素与内分泌系统 对点强化训练+综合强化练习（含答案）

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1、第第 1 1 节节 激素与内分泌系统激素与内分泌系统 强化点 1 激素的发现 1.下列有关促胰液素的叙述，不正确的是( ) A.促胰液素是人们发现的第一种动物激素 B.促胰液素能够强烈的促进消化 C.促胰液素的分泌不需要导管的输送 D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的 答案 B 解析 促胰液素不能够强烈的促进消化，促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液。 2.学习了“促胰液素的发现”的相关科学史，你认为以下叙述正确的是( ) 促胰液素是科学家发现的第一种动物激素， 是由胰腺分泌的 促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后分泌的， 经血液循环作用于胰腺 法国学者沃泰默认为小肠黏膜受

2、盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加 A. B. C. D. 答案 A 解析 促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，它是由小肠黏膜细胞分泌的，错误；促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，正确；促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺，正确；法国学者沃泰默认为小肠黏膜受稀盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，正确；直接注射稀盐酸到小狗血液中不可引起胰液增加，错误。 3.下面是有关促胰液素发现的实验，下列有关促胰液素的说法正确的是( ) 稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液 稀盐酸静脉注入血液胰腺不分泌胰液 稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液 肠黏膜稀盐酸砂

3、子研磨制成提取液静脉注射到血液胰腺分泌胰液 A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B.组与组之间的自变量是有无通向小肠的神经， 几组实验的因变量是胰腺是否分泌胰液 C.与对比说明胰腺分泌胰液不受神经的调节 D.上述实验说明胰腺分泌胰液的过程没有神经调节 答案 B 解析 促胰液素是人们发现的第一种动物激素，是由小肠黏膜分泌的，A 错误；与组成的实验自变量是有无通向小肠的神经， 几组实验的因变量是胰腺是否分泌胰液，B 正确；与组成的实验自变量为有无通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节，但也可能通过神经调节，要证明胰液分泌受不受神经的调节应

4、该再设计实验继续探究，C、D 错误。 4.(2021 山东日照调研)胰液分泌的调节过程如图所示，据此判断下列叙述错误的是( ) A.物质 A 是神经递质，物质 B 是促胰液素 B.将盐酸直接注入血浆中也会促进胰腺分泌胰液 C.胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分 D.由图可知胰液的分泌既受神经调节，也受激素调节 答案 B 解析 据图分析，神经中枢涉及神经调节，释放的物质 A 是神经递质，盐酸刺激小肠黏膜释放的物质 B 是促胰液素， A 正确； 促胰液素是由小肠黏膜产生的，进入血液后由血液运输到胰腺， 从而促进胰腺分泌胰液， 若将盐酸直接注入血浆，小肠黏膜无法接受刺激，不能产生促胰液素，无法促进

5、胰腺分泌胰液，B 错误；胰腺属于神经调节过程中反射弧的效应器，C 正确；据图分析，胰液的分泌既受神经调节，也受激素调节，D 正确。 强化点 2 激素研究的实例 5.(2021 西安五校联考)加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验：将狗分成两组，甲组摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙组先结扎胰管，待伤口恢复、胰腺腺泡萎缩后，取狗的胰腺，从中制备粗提液。随后，将粗提液注射到糖尿病狗的体内，结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关说法正确的是( ) A.胰岛素是人类发现的第一种动物激素 B.胰岛素是由胰腺腺泡细胞产生的 C.乙组待胰腺腺泡萎缩后取狗的胰腺， 是因为胰腺腺泡细胞可以产生消化酶水解

6、胰岛素 D.可以给糖尿病狗饲喂乙组的粗提液来达到降低血糖的目的 答案 C 解析 促胰液素是人类发现的第一种动物激素，A 错误；胰岛素是由胰岛 B 细胞产生的，B 错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，胰腺腺泡细胞产生的消化酶中包含胰蛋白酶，胰蛋白酶可催化胰岛素水解，对实验结果有干扰，C 正确；乙组的粗提液中含有的胰岛素具有降低血糖的作用，但胰岛素的化学本质为蛋白质，若饲喂，则会因被消化道中的蛋白酶分解而失去降低血糖的作用，故饲喂达不到降低血糖的目的，D 错误。 6.(2020 湖南湘南中学期中)用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( ) A.耗氧量增加，神

7、经系统的兴奋性降低 B.耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强 C.耗氧量减少，神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少，神经系统的兴奋性增强 答案 B 解析 甲状腺激素具有促进幼年动物的生长发育、 加速体内物质的氧化分解和提高神经系统的兴奋性的作用， 所以用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠一段时间后，小白鼠的代谢加快、耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强。 强化点 3 内分泌系统的组成及功能 7.(2020 江苏盐城中学期中)研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状。由此可推测，塑化剂对人体的这些影响与某种激素的生理作用相似，该激素是( ) A.雄激素 B.雌激素 C.生长

8、激素 D.肾上腺素 答案 B 解析 塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状，说明塑化剂对人体的这些影响与雌激素的生理作用相似。 8.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是( ) A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素 C.促甲状腺激素 D.雌激素 答案 D 解析 垂体分泌促激素，获得的是蛙脑垂体的提取物，提取物是细胞已被破坏得到的，所以促激素的量不可能增加。提取物中已存在的促性腺激素作用于卵巢，促进卵巢分泌雌激素。 9.一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝

9、、行动呆笨，无求偶行为，其原因是( ) A.睾丸发育不全 B.甲状腺功能低下 C.生长激素分泌不足 D.生长激素分泌不足，睾丸发育不全 答案 B 解析 睾丸发育不全，可能会影响性行为和性功能，生长激素分泌不足会影响体重大小；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，促进幼小动物体的生长发育。 10.(2021 哈师大附中调研)为了研究高等动物内分泌腺的功能，有人做了如下实验：将生理状况良好且体重相等的三只雄性幼龄小狗分别编号为 A、B、C。A狗不进行任何处理，该狗发育正常。而对 B、C 两只狗分别进行了不同的处理，四个月后，A 狗发育成熟。对三只狗进行血液分

10、析，得到实验数据如下： 实验狗 雄激素(mg/100 g 血) 甲状腺激素(mg/100 g生长激素(mg/100 g血) 血) A 4 3 6 B 3.5 0.0 5.8 C 3.8 2.8 0.1 分析表中的数据不能得出的结论是( ) A.A 狗用作对照 B.B 狗被切除了甲状腺和胰腺 C.C 狗被切除了垂体 D.经较长时间后，C 狗血液中的雄激素与甲状腺激素的含量也会减少 答案 B 解析 A 狗不进行任何处理，可用作对照，A 不符合题意；与 A 狗对比可知，B狗血液中甲状腺激素含量为 0.0 mg/100 g 血，说明 B 狗被切除了甲状腺，但不能得出胰腺是否被切除，B 符合题意；与 A

11、 狗对比可知，C 狗血液中生长激素含量明显降低， 而生长激素是由垂体分泌的， 说明 C 狗被切除了垂体， C 不符合题意；C 狗被切除了垂体，因此促甲状腺激素、促性腺激素的含量降低，导致甲状腺激素、雄激素分泌减少，D 不符合题意。 11.(2021 四川凉山高三一诊)为了研究甲状腺激素的生理作用，某同学用摘除法进行实验。在实验过程中用大鼠作为实验材料，以耗氧量作为检测指标。请回答下列问题： (1)完善实验步骤 将若干只生长状况相同的大鼠随机均分为 A、B、C 三组，A 组大鼠切除甲状腺，定时灌喂适量的生理盐水；B 组大鼠切除甲状腺，定时灌喂_溶液；C 组大鼠进行手术但不切除甲状腺，定时灌喂等量

12、的生理盐水。 将上述三组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养。 一段时间后，测定并记录三组大鼠的_。 对数据进行统计和分析。 (2)分析与讨论 设置 C 组的目的是作为_(填“实验”或“对照”)组。 检测出 A 组大鼠体内的促甲状腺激素释放激素含量远高于 B、 C 组的， 原因是_。 A 组大鼠的耗氧量明显低于 B、C 组，说明甲状腺分泌的甲状腺激素通过_运输到全身，提高了_。 答案 (1)等量的甲状腺激素 耗氧量 (2)对照 A 组大鼠体内的甲状腺激素水平偏低，对下丘脑的抑制作用减弱 体液 细胞代谢的速率 解析 (1)根据实验的对照性原则和单一变量原则分析， A 组大鼠切除甲状腺，定时灌喂适量的生

13、理盐水，C 组大鼠进行手术但不切除甲状腺，定时灌喂等量的生理盐水，则 B 组大鼠应该切除甲状腺，定时灌喂等量的甲状腺激素溶液。 本实验以耗氧量作为检测指标，因此一段时间后，应测定并记录三组大鼠的耗氧量。(2)根据实验步骤分析，设置 C 组的目的是作为对照组，排除手术本身对实验结果的影响。A 组大鼠切除了甲状腺，且没有补充甲状腺激素，其体内的甲状腺激素水平偏低，对下丘脑的抑制作用减弱，因此检测出 A 组大鼠体内的促甲状腺激素释放激素含量远高于 B、C 组的。A 组大鼠的耗氧量明显低于B、C 组，说明甲状腺分泌的甲状腺激素通过体液运输到全身，提高了细胞代谢的速率。 12.20 世纪之前，生物学界普

14、遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：稀盐酸上段小肠(十二指肠)肠腔胰腺分泌胰液；稀盐酸注射到狗的静脉中胰腺不分泌胰液；稀盐酸上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经，留下血管)胰腺分泌胰液。请依据上述系列实验，分析并回答下列问题： (1) 神 经 调 节 的 基 本 方 式 是 _ ， 其 结 构 基 础 是_。 (2)比较和的实验，说明稀盐酸_才能引起胰腺分泌胰液。比 较 和 实 验 ， 自 变 量 为 _ 。 三 组 实 验 中 因 变 量 是_。根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属于神经调节。 (3)另有两位科

15、学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质， 该物质被吸收进入血液后， 随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。他们设计了严谨的实验检验假说，实验过程是：离体小肠黏膜_沙砾研磨制成提取液_胰腺分泌胰液。 后来他们将这种化学物质命名为促胰液素。 答案 (1)反射 反射弧 (2)必须刺激小肠黏膜 有无通向小肠的神经 胰腺是否分泌胰液 (3)稀盐酸 注射到狗的静脉中 解析 (1)神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。(2)和实验的区别是稀盐酸是否经过小肠，经过小肠则胰腺分泌胰液，否则胰腺不分泌胰液， 这说明稀盐酸必须刺激小肠黏膜才能引起胰腺分泌胰液。和

16、实验的自变量为有无通向小肠的神经。三组实验中因变量都是胰腺是否分泌胰液。(3)假说是：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。按照假说，必须向狗小肠静脉注射小肠黏膜和稀盐酸的研磨液，胰腺才能分泌胰液。 13.(2021 福建期中模拟)胰腺是哺乳动物重要器官，科学家用胰腺进行科学实验，探究其重要功能。请回答： (1)斯他林和贝利斯剪取狗小肠并刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液，发现提取液可促进胰腺分泌胰液。该实验验证的假设是_。 (2)胰腺中大部分是胰腺细胞，其间散布着胰岛，胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞分布其中，

17、其分布方式为_(填“胰岛 A 细胞、胰岛 B细胞分别集群形成胰岛”或“胰岛 A 细胞、胰岛 B 细胞及其他细胞混合集群形成胰岛”)。 (3)胰腺中分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有_的功能。 (4)科学家在豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H 标记的亮氨酸，并破坏了腺泡细胞中全部的高尔基体，检测放射性的聚集和转移情况。结果发现，放射性只在细胞内进行转移， 但却未出现在细胞外，这表明_ _。 答案 (1)在盐酸作用下，小肠黏膜可能产生一种化学物质调节胰液的分泌 (2)胰岛 A 细胞、胰岛 B 细胞及其他细胞混合集群形成胰岛 (3)信息交流 (4)高尔基体与分泌蛋白的分泌有关