2021-2022学年高中政治统编版必修一《中国特色社会主义》全册知识提纲(表格式)
《2021-2022学年高中政治统编版必修一《中国特色社会主义》全册知识提纲(表格式)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022学年高中政治统编版必修一《中国特色社会主义》全册知识提纲(表格式)(10页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、生产力 1.含义 生产力是人们利用和改造自然的能力。 2.构成要素 (1)劳动者(主导作用、决定因素) (2)生产工具(衡量生产力水平的重要标志) (3)生产对象 (二) 生产关系 1.含义 生产过程中形成的人和人之间的关系。 2.构成要素 (1)生产资料所有制(基础) (2)人们在社会生产中的地位和相互关系如何 (3)产品如何分配 (三) 两者的关系 1.决定 生产力决定生产关系:生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式;生产力的发展决定生产关系的变革。 2.反作用 生产关系反作用于生产力,表现在以下两方面: (1)生产关系适合生产力状况,则促进生产力发展; (2)生产关系不适合生产力状况
2、,则阻碍生产力发展。 (四) 提示 1.生产力和生产关系的矛盾是人类社会的最基本的规律,是推动社会发展的根本动力。 2.判断一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退的主要标准,主要是看生产关系是否适应生产力的发展要求。 3.一种社会形态替代另一种社会形态,根本原因都是生产力的提高。 4.阶级社会(奴隶、封建、资本主义)发展的直接动力是阶级斗争;社会主义社会发展的直接动力是改革。 二、原始社会 (一)地位 人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段 (二) 生产力 1.劳动者 劳动经验少 结论:生产力水平非常低下 2.生产工具 石器(旧石器尖锐;新石器圆滑) 3生产对象 旧石器:天然食
3、物;新石器:原始畜牧业和农业 (三) 生产关系 1.所有制 共同占有生产资料 2.关系 平等互助,共同劳动 3.分配 平均分配 (四) 生活 1.基本单位 早期是氏族;晚期出现部落和部落联盟 2.制度 由全氏族成年人组成氏族议事会来管理集体事务。 (五) 解体 1.根本原因 生产工具的改进促进了生产力的发展 2.直接原因 私有制的确立。标志是土地变为私有财产 三、奴隶社会 (一) 阶级 1.含义 在一定生产关系中处于不同地位的集团。 2.最早出现 奴隶主阶级和奴隶阶级 (二) 生产力 金属工具广泛使用、城市和国家出现、文字发明、脑力体力劳动分工等 结论:生产力得到显著提高。人类摆脱蒙昧野蛮的状
4、态,迈入文明时代门槛。 (三) 生产关系 1.所有制 私有制。奴隶主完全占有生产资料(包括劳动者和劳动对象) 2.关系 剥削。奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动 3.分配 奴隶主占有全部劳动产品,只分配给奴隶最低限度的生存资料 (三) 主要矛盾 1.主要矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 2.注意区别 (1)社会的主要矛盾社会的基本矛盾。 (2)社会基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾,经济基础与上层建筑之间2 的矛盾。 (四) 国家 1.出现 生产力发展私有制生产生阶级出现国家产生 2.本质 国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具 四、封建社会 (一) 生产力 铁制工具、耕种技
5、术、水利事业、手工业(冶铁业) 、城市和商业都得到发展。 结论:大大提高了生产力水平。 (二) 生产关系 1.私有制 私有制:地主占绝大部分土地。农民有一定的生产工具和土地。 2.关系 剥削:农民有一定自由。地主剥削农民的基础是封建土地所有制。剥削的主要方式是收取地租。 3.分配 地租占有大部分劳动成果,农民可以留一部分。 (三) 封建统治方式 1.经济剥削 (1)剥削基础是封建土地所有制 (2)剥削主要方式是收取地租(实物地租、劳役地租、货币地租) (3)其它方式:高利贷、苛捐杂税、各种徭役等 2.政治压迫 君主专制、等级森严 3.思想钳制 散布封建迷信、封建道德、君权神授等 (四)社会主要
6、矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 五、资本主义社会 (一) 产生 1.原因 随着生产力提高和商品经济的发展 2.口号 自由、平等、博爱 3.标志 资产阶级革命的胜利 (二) 生产力 机器大生产、生产社会化、科技迅速发展并应用于生产 结论:生产力水平得到前所未有的巨大飞跃。 (三) 生产关系 1.建立条件 (1)大量劳动力; (2)大量资本。这些都是通过暴力和掠夺而来 2.特点 (1) 所有制 私有制:资本家占有一切生产资料。 (2)关系 隐蔽地剥削:表面是雇佣,实际是资本家无偿占有工人创造的剩余价值。 (3)分配 资本家占有绝大部分劳动成果,工人获得一定报酬 (四) 经济危机 1.基本特征
7、生产相对过剩 2.主要表现 大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,社会信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 3.直接原因 (1)生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 (2)个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 4.根本原因 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 (五) 基本矛盾 1.是什么 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 2.阶级上表现 无产阶级与资产阶级的对立 3.地位和影响 是生产力与生产关系在资本主义社会的体现是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,贯穿资本主
8、义发展始终,决定资本主义的命运。 (六)命运 资本主义终将被社会主义所取代是历史发展的必然趋势 六、科学社会主义的理论 (一) 产生的历 1. 思 想来源 (1)是什么 空想社会主义 (2)三个阶段 文学语言批判法律条文批判理想实验阶段 积极意义:是科学社会主义的思想来源(不是组成部分) ;看到了资本主义的弊端并进行批判;表达了对未来理想社会的诉求。 局限性:设想的生产关系不适应当时的生产力水平(失败根本原因) 。仅从理性和正义原则出发,主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大3 史条件 (3)评价 人民群众特别是无产阶级的力量无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没
9、有找到进行社会变革的正确途径。 2. 历 史前提 (1)资本主义的发展和工人运动的兴起 以欧洲三大工人运动发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,反抗资产阶级。 阶级斗争的基本形式: A.经济斗争;B.政治斗争(是最重要、具有决定性作用。其最高形式是武装夺取政权) ;C.思想斗争。 (二) 创立 1. 理 论基石 (1)唯物史观(哲学基础) 批判吸收德国古典哲学的合理成分(黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义) ,运用到历史研究领域 主要内容:揭示了人类社会发展的一般规律(即生产关系要适应生产力状况、上层建筑要适应经济基础状况的规律) ;揭示人民群众的历史主体作用;揭示了阶级斗争
10、是阶级社会发展的直接动力。 (2)剩余价值学说(经济学基础) 剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学 主要内容:揭示了剩余价值的来源,揭示资本家无偿占有工人创造的剩余价值的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。 (3)历史意义 实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃 2. 共产党宣言 (1)标志 1848 年 2 月发表,标志着科学社会主义诞生 (2)主要内容 两个必然:资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利 一个政党:无产阶级政党(先锋队性质;无特殊利益的特点;推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的任务;发展生产力、实现人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国特色社会主义 2021 2022 学年 高中政治 统编 必修 知识 提纲 表格
文档标签
- 2021年统编版高中政治必修1中国特色社会主义全册知识总结
- 2021年统编版高中政治必修一中国特色社会主义复习提纲
- 2021年统编版高中政治必修1中国特色社会主义全册知识清单
- 2021年统编版高中政治必修1中国特色社会主义必背知识
- 2021年统编版高中政治必修1中国特色社会主义核心知识整合
- 2022年高中政治统编版必修一中国特色社会主义全册知识梳理
- 2022年统编版高中政治必修1中国特色社会主义全册知识点总结
- 2022届高中政治统编版必修一中国特色社会主义全册知识点汇总
- 中国特色社会主义
- 高中政治
- 2021年高中政治统编版必修一中国特色社会主义基础知识整理
- 2022年高中政治统编版必修1中国特色社会主义全册知识清单
链接地址:https://www.77wenku.com/p-199907.html