内蒙古呼伦贝尔市2021年中考模拟历史试卷（一）含答案解斫

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1、2021 年内蒙古呼伦贝尔市中考历史模拟试卷（一）年内蒙古呼伦贝尔市中考历史模拟试卷（一） 一选择题（共一选择题（共 15 小题小题，每小题，每小题 2 分分，满分，满分 30 分）分） 1汉书食货志载：“大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡所牟大利，则反本，而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（ ） A统一铸币 B盐铁官营 C平抑物价 D休养生息 2胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（ ） A因材施教 B温故知新 C有教无类 D仁者爱人 3与下列路线图最吻合的历

2、史事件是（ ） A张骞出使西域 B鉴真东渡 C文成公主入藏 D玄奘西行 4南京是中国近代历史的缩影，见证了中华民族的屈辱与抗争。广安友谊中学将举办与南京历史相关的图片展。下列对有关图片的解释最准确的是（ ） AA BB CC DD 5 思维导图有助于基础知识的梳理、 发散思维的培养和学科核心素养的塑造。 下列是五四运动的思维导图，请补充完整（ ） A（1）巴黎和会中国外交失败（2）新民主主义革命（3）无产阶级 B（1）北洋军阀的黑暗统治（2）旧民主主义革命（3）无产阶级 C（1）巴黎和会中国外交失败（2）新民主主义革命（3）资产阶级 D（1）北洋军阀的黑暗统治（2）新民主主义革命（3）资产阶级

3、 6红色旅游是爱国主义教育的重要途径之一。下图是红色旅游景点的相关图片，关于两个景点历史的说法正确的是（ ） 毛泽东在井冈山创建中国第一个农村革命根据地 朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装与毛泽东的队伍胜利会师 遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志 遵义会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则 A B C D 7这场战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜利，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念，这场战役的最高指挥官是（ ） A李宗仁 B赵登禹 C佟麟阁 D朱德 81992 年，我国社会主义改革开放进入新阶段。对外开放的地域向纵深推进，我区的呼和浩特、满洲里成

4、为开放城市。同时，在经济体制改革中（ ） A城市改革成为重点 B制定出调整、巩固、充实、提高的方针 C乡镇企业异军突起 D提出要建立社会主义市场经济体制 9“企业的私有制向社会主义公有制转变，这在世界上早就出现过。但采用和平的方式，是社会主义改造的创举”。材料中的“创举”是指（ ） A引导农民参加生产合作社 B实行全行业公私合营 C国家实行赎买政策 D开展人民公社化运动 10初二某班同学整理的笔记内容为：伟大的历史转折、经济体制改革、对外开放、建设中国特色社会主义。该同学的笔记主题应为（ ） A向社会主义过渡 B全面建设社会主义 C改革开放 D中国特色社会主义道路 11新中国成立后，为实现各民

5、族共同繁荣采取的措施有（ ） 确立民族区域自治制度 尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护其文化遗产 从政策、技术、人才、资金、物资等方面大力援助少数民族 实行西部大开发战略 A B C D 122018 年 10 月 23 日上午 10 时，习近平出席港珠澳大桥开通仪式并宣布正式开通。这一历时 9 年的艰苦建设，不仅展现出“中国智慧”和“中国力量”，更宣示了中国坚定不移推进改革开放的决心和信心；同时也是某一制度下的重大成果。“某一制度”指的是（ ） A和平建国方针 B政治协商 C民族区域自治 D“一国两制” 131953 年底，周恩来在接见印度代表团时提出的处理两国关系的原则，后来被世界上越来

6、越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。这一原则是（ ） A独立自主的外交政策 B和平共处五项原则 C求同存异的方针 D全方位外交的方针 14图片是凝固的历史，观察图片，处填（ ） A诺曼底登陆 B日本偷袭珍珠港 C德国突袭波兰 D日本投降 15“这一条约的签订是美国外交的胜利。它不仅消除了在远东争霸的一个障碍，而且成功地使该条约只具有外交协商性质而不具有军事同盟性质， 使美国无需动用武力保卫英法在远东的利益” 。 “这一条约”是（ ） A和平法令 B凡尔赛条约 C九国公约 D慕尼黑协定 二材料题（共二材料题（共 2 小题，满分小题，满分 21 分）分） 16（11 分）在近代中国的

7、历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读材料，回答问题。 【器物之路】 材料一：19 世纪 60 年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等，这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队，19 世纪 70 年代，洋务深创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。 （1）根据材料分析，洋务运动 60 年代和 70 年代创办的企业有什么不同？ 【制度变革】 材料二：1895 年，北京 1000 多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉

8、醒，也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。 材料三：革命尚未成功，同志仍须努力！ 孙中山 （2）材料二中“政治变革运动”指什么？材料三中的“革命”最大的历史贡献？ 【思想解放】 材料四：在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使所以就开始学制度，学制度问题又更大了那么好的制度拿到中国来就变样后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。 （3）为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？这场运动高举的两面旗帜是什么？ （4）结合以上材料和所学知识，试总结近代化的探索有什么特点？ 17（10 分）在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻

9、影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题。 （1）今年是马克思主义诞辰 203 周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指导下第一次成功的实践是什么？ （2）列宁在社会建设中创造性新体现在哪里？ （3） 马克思说： “在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名” 。 这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。 （4）瓦特是技师的楷模，他的成就把人类带入到什么时代？ 三解答题（共三解答题（共 1 小题，满分小题，满分 9 分，每小题分，每小题 9 分）分） 18（9 分）试分析比较俄国 1861 年改革与日本明治维新的

10、相同点和不同点。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 15 小题小题，每小题，每小题 2 分分，满分，满分 30 分）分） 1【分析】本题主要考查了汉武帝巩固统治的措施，汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 【解答】据材料“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊”可知，汉武帝采纳桑弘羊的建议，设立了管理市场的大农官，以贵卖贱卖来稳定物价、平抑物价，使政府参与市场交易，维护了社会经济稳定，利于加强中央集权，C 正确。结合所学可知，为加强朝

11、廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。又在全国范围内统一调配物资，平抑物价；国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。ABD 与题干材料无关。 故选：C。 【点评】本题主要考查了汉武帝巩固统治的措施，注意基础知识的识记与理解。 2【分析】本题考查孔子的教育思想。孔子是大教育家。他创办私学，主张“有教无类”。 【解答】孔子是大教育家。他创办私学，主张“有教无类”，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。 在此以前， 由于学在官府， 平民子弟无权进入官府的学校学习，

12、孔子创办私学，广收门徒，才使平民子弟有机会上学。题干中“有教无类”能突出体现孔子“将人看作是平等的”的思想。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用儒家学派创始人孔子的教育思想。 3【分析】本题考查文成公主入藏，知道唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 【解答】据材料中的信息可以看出应该是从长安到达西藏逻些，也就是今天的拉萨，这是文成公主入藏的路线图，C 符合题干要求；ABD 选项中的事件都不符合材料的特点，排除。 故选：C。 【点评】本题考查文成公主入藏，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。 4【分析】主要考查学生对中英南京条约、中华民

13、国的建立、抗日战争胜利”、“渡江战役与解放南京，等考点的识记理解。注意识记与南京有关的记历史知识和图片。 【解答】 图 A 是 1842 年 南京条约 的签订， 这标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会； 图 B 是 1912年中华民国成立，这结束了中国两千多年来的封建帝制，但中国的社会性质并没有改变；图 C1945 年日本投降， 结束了近代中国在外敌入侵时屡战屡败的历史， 是一百多年来第一次完全胜利的民族解放战争，到 1949 年新中国的成立，才结束了中国被侵略被奴役的历史。图 D 是 1949 年人民解放军占领南京，这标志着统治中国 22 年南京国民政府覆灭。 故选：D。 【点评】本题以南京

14、是中国近代历史的缩影，见证了中华民族的屈辱与抗争为切入点，主要考查学生对教材基础知识的记忆能力，通过图文材料再现与南京有关的历史知识。 5【分析】本题考查学生对五四运动的过程和影响。五四运动标志着新民主主义革命的开始。 【解答】结合所学可知，巴黎和会外交失败的消息传到国内，1919 年 5 月 4 日，北京十余所学校的 300多名学生，怀着满腔怒火，到天安门广场和东交民巷外国使馆界举行集会、游行等抗议活动。“外争主权，内除国贼”等口号声响彻云霄。6 月 5 日，上海工人举行罢工，声援学生运动。紧接着全国 100 多个城市的工人相继罢工响应，商人也举行罢市。反帝爱国运动的重心由北京转移到上海，斗

15、争的主力逐渐由学生转向工人。无产阶级登上了历史的舞台，标志着新民主主义革命的开始。A 符合题意。 故选：A。 【点评】掌握五四运动的过程和历史意义。 6【分析】本题主要考查井冈山会师、遵义会议的相关史实。重点掌握井冈山会师、遵义会议的内容及影响的相关史实。 【解答】1927 年，毛泽东领导秋收起义失败后，当即立断，率部队向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地井冈山根据地井冈山革命根据地的开辟，标志着中国共产党找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确的革命道路。1928 年 4 月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师，建立了中国

16、工农红军第四军，朱德任总司令，毛泽东任党代表1935 年 1 月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。1929 年 12 月召开的古田会议，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。关于两个景点历史的说法正确，选项 D 符合题意。 故选：D。 【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识

17、的识记、 理解能力 理解并识记井冈山会师、遵义会议的相关史实。 7【分析】本题考查台儿庄战役。题干关键信息“抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜利”。 【解答】据题干并结合所学，1938 年 3 月，在日军进攻徐州时，第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队在台儿庄与日军激战，歼敌一万多人，台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜利，A符合题意。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了台儿庄战役，在此基础上进行分析，做出正确答案。 8【分析】本题主要考查建立社会主义市场经济体制的相关史实。1992 年，我国社会主义改革开放进入新阶段。 【解答】根据材料结合所学知识可知，199

18、2 年中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，我国社会主义改革开放进入新阶段，D 项正确；1984 年，城市经济体制改革全面展开，排除 A 项；1960 年提出“调整、巩固、充实、提高”方针，排除 B 项；1978 年，农村经济体制改革开始，乡镇企业开始兴起，排除 C 项。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记建立社会主义市场经济体制的相关史实。 9【分析】本题考查三大改造的相关知识，关键是对材料的解读。 【解答】国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。这种赎买政策，实现了和平过渡，是中

19、国社会主义改造的创举。故 C 符合题意；引导农民参加生产合作社是对农业进行社会主义改造的方式，排除 A；实行全行业公私合营是对资本主义工商业进行社会主义改造的方式，排除 B；开展人民公社化运动与社会主义改造无关，排除 D。 故选：C。 【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握三大改造的相关知识。 10【分析】考查中国特色社会主义道路形成与探索的相关史实。解题的关键信息是“伟大的历史转折、经济体制改革、对外开放、建设中国特色社会主义”。 【解答】依据材料“伟大的历史转折、经济体制改革、对外开放、建设中国特色社会主义”结合所学知识，党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期。我们党在新中国成立以

20、来历史上具有深远意义的伟大转折是以这次全会为开端的。经济体制改革：农村改革家庭联产承包责任制；城市经济体制改革重点： 国有企业。 对外开放， 现在对外开放形成经济特区一沿海开放城市一内地， 这样一个全方位、多层次、宽领域（特点）的对外开放格局。我国于 2001 年末加入世界贸易组织，这标志着我国对外开放进入一个崭新的阶段。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则， 坚持改革开放， 解放和发展社会生产力， 建设中国特色社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民

21、共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师一邓小平提出的；D 选项符合题意；1949 年 10 月1956 年底的主题是向社会主义过渡，新中国成立结束了半殖民地半封建社会，土地改革为工业化准备了条件，西藏和平解放，标志着大陆基本统一； 抗美援朝胜利，为中国经济建设和社会改革赢得稳定的和平环境。A 选项不符合题意；开始全面建设社会主义十年探索时期（19561966 也称全面建设社会主义时期、社会主义十年探索时期或十年探索。B 选项不符合题意；改革开放是 1978 年 12 月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。C 选

22、项不符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要把握好考查的知识点的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可做出正确的选择。把握改革开放的相关知识。 11【分析】本题考查了民族区域自治制度。民族区域自治是指在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚居地区设立自治区，由当地民族自己当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。 【解答】新中国为促进西藏社会发展，实现各民族共同繁荣，采取的方式有强化政治制度建设，确立民族区域自治制度，重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护其文化遗产，加强基础设施建设，从政策、技术、人才、资金、物资等方面大力援助少数民族，实行西部大开发战略等。 故选：C。 【点评】解答

23、本题要正确理解题意，考查了民族区域自治制度，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 12【分析】该题考查一国两制；“一国两制”的含义：简单的说就是一个国家，两种制度。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 【解答】题干中的“某一制度”指的是一国两制；“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度，

24、香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 故选：D。 【点评】本题主要考查的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。 13【分析】本题考查了和平共处五项原则。和平共处五项原则的提出，是中国外交发展的一个阶段性界碑，它标志着新中国外交政策的成熟。和平共处五项原则已成为被普遍接受的国际关系基本准则，对国际外交作出重要贡献。 【解答】1953 年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。1954 年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理（尼赫鲁、吴努）共同倡导和平共处五项原则。和平共处五项原则不仅成为

25、中国奉行独立自主和平外交政策的基础，而且和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 故选：B。 【点评】解答本题要明确考查的知识点是和平共处五项原则，运用所学，准确作答。 14【分析】本题考查学生对第二次世界大战相关知识的掌握，德军以强大的兵力突然侵袭波兰，第二次世界大战爆发。 【解答】据题干图示内容，可知，1939 年 9 月 1 日，按照早已制定好的白色方案，德军以强大的兵力突然侵袭波兰。第二次世界大战爆发。英法两国于 9 月 3 日对德宣战。 故选：C。 【点评】本题考查学生对第二次世界大战相关知识的掌握，重点识记二战中主要事件

26、的内容及影响。 15【分析】本题主要考查九国公约的相关史实。重点掌握一战后形成的世界格局的相关史实。 【解答】为了解决美、日在东亚和太平洋地区的矛盾，在美国的倡议下，19211922 年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿举行会议。与会九国签署了九国公约。这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则。这实际上打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的侵略扩张提供了方便，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。据“这一条约的签订是美国外交的胜利。它不仅消除了在远东争霸的一个障碍，而且成功地使该条约只具有外交协商性质而不具有军事同盟性质， 使美国无需

27、动用武力保卫英法在远东的利益” 及所学知识可知， “这一条约”是九国公约。选项 C 符合题意，选项 ABD 与题干无关，不符合题意，排除。 故选：C。 【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记九国公约的相关史实。 二材料题（共二材料题（共 2 小题，满分小题，满分 21 分）分） 16【分析】本题主要考查洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的相关史实。重点掌握中国近代化的探索的相关史实。 【解答】（1）根据材料一“19 世纪 60 年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等，这些企业经费由清政府调拨，产品分配给

28、军队，19 世纪 70 年代，洋务深创办了另一批企业， 如轮船招商局、 汉阳铁厂等， 他们希望通过创办这类企业， 将产品投放市场，同外国人竞争，分洋商之利。”可知，洋务运动 60 年代创办的企业主要是军事企业，70 年代创办的企业主要是民用企业。 （2）据材料二内容及所学知识可知，材料二中“政治变革运动”指戊戌变法。1895 年春，马关条约签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省 1300 多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕。据材料三及所学知识可知，

29、材料三中的“革命”是指辛亥革命，其最大的历史贡献是宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 （3）据材料四及所学知识可知，为了改变中国人的思想，知识分子掀起了新文化运动。这场运动高举的两面旗帜是民主和科学。中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布中华民国约法。新旧思潮发生了激烈冲突。1915 年，陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅等，以新青年为主要阵地，高举“民主”“科学”两面大旗，掀起新文化运动，向尊孔复古的封建逆流展开猛烈的进攻，从而在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流 （4） 结合以上材料

30、和所学知识可知， 近代化的探索经历了洋务运动、 戊戌变法、 辛亥革命和新文化运动，从学习西方技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化，体现了层层递进，由表及里，不断深入的探索历程。 故答案为： （1）60 年代：军事工业；70 年代：民用企业。 （2）戊戌变法；宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 （3）新文化运动；民主、科学。 （4）从学习西方技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化，体现了层层递进，由表及里，不断深入的探索历程。 【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力理解并识记洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的相关史实。 17【分析】（1）本题主要

31、考查马克思主义的诞生、俄国十月革命。 （2）本题主要考查苏俄新经济政策。 （3）本题主要考查美国南北战争。 （4）本题主要考查第一次工业革命。 【解答】（1）今年是马克思主义诞辰 203 周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。根据所学，马克思主义诞生的标志是 1848 年共产党宣言的发表。在马克思主义理论指导下第一次成功的实践是俄国十月革命。 （2）根据所学，列宁在社会建设中创造性新体现在苏俄新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。 （3） 马克思说： “在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名” ， 这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，林肯的贡献是废除了黑人奴隶制，维护了美

32、国的统一。 （4）瓦特是技师的楷模，瓦特改良蒸汽机，把人类带入到“蒸汽时代”。 故答案为： （1）1848 年共产党宣言；俄国十月革命。 （2）苏俄新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。 （3）废除了黑人奴隶制，维护了美国的统一。 （4）“蒸汽时代”。 【点评】本题主要考查学生对马克思主义的诞生、俄国十月革命、苏俄新经济政策、美国南北战争、第一次工业革命等知识的掌握情况，进而考查学生分析归纳问题的能力。 三解答题（共三解答题（共 1 小题，满分小题，满分 9 分，每小题分，每小题 9 分）分） 18【分析】本题考查了俄国 1861 年改革与日本明治维新，注意对比其异同。 【解答】俄国

33、 1861 年改革和日本明治维新都发生在 19 世纪下半期，资本主义进一步巩固和扩大时期，资本主义发展受到了阻碍；俄国 1861 年改革和日本明治维新都是封建统治者自上而下颁布改革措施， 都为了摆脱危机；俄国 1861 年改革为了摆脱农奴制危机，巩固统治，日本明治维新为了摆脱民族危机和幕府统治危机，俄国 1861 年改革和日本明治维新都是资产阶级性质的改革；俄国 1861 年改革和日本明治维新都使国家走上了资本主义发展的道路，都保留了大量的封建残余。两国改革的背景不同，俄国因在19 世纪中期，面临日益严重的农奴制危机，沙皇亚历山大二世在尽量维护地主阶级利益的前提下而实行改革。而日本则是由于 1

34、9 世纪中期，面临西方列强的入侵，面临严重的民族危机；同时，国内倒幕运动推翻了幕府统治，获得实权的明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革。 故答案为： 背景相同：都发生在 19 世纪下半期，资本主义进一步巩固和扩大时期；目的相同：都是封建统治者自上而下颁布改革措施，摆脱危机；性质相同：都是资产阶级性质的改革；影响相同：使国家走上了资本主义发展的道路，都保留了大量的封建残余。 不同点：俄国因在 19 世纪中期，面临日益严重的农奴制危机，沙皇亚历山大二世在尽量维护地主阶级利益的前提下而实行改革。而日本则是由于 19 世纪中期，面临西方列强的入侵，面临严重的民族危机；同时，国内倒幕运动推翻了幕府统治，获得实权的明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革。 【点评】 本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用俄国 1861 年改革与日本明治维新的异同。