部编版四年级语文下册期末教学质量检测卷（山东德州禹城市2021春真卷）

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1、2 0 2 0 2 0 2 1学年第二学期期末教学质量检测四年级语文试题时间:9 0分钟说明: 请将答案填写在答题纸上。卷面要求: 书写工整, 大小一致, 卷面整洁。第一部分 积累运用一、 书法展示1.请用钢笔工整地抄写下面一段话, 注意字间距, 字的大小基本一致。胤恭勤不倦, 博学多通。家贫不常得油, 夏月则练囊成数十萤火以照书, 以夜继日焉。二、 根据语境, 读拼音, 写词语。2.多 吃s h c i( ) 能y f n g( ) 疾 病, 有 益 身 体j i nk n g( ) 。3.建设h x i ( ) 社会也需要g u j u( ) , 维持z h x ( ) 。4.小王向大家j

2、 i s h o( ) , 他负责工地人员的d i oq i n( ) 。三、 按要求填空。5.“ 穗” 第1 1笔是,“ 啸” 最后一笔是,“ 葵” 第4笔是, “ 虑” 第3笔是。四、 选择正确答案的序号填在( ) 。6.下列加点的字注音完全正确的一项是( )A.慰藉j e 绮丽q 蹲坐d nB.驱赶q 重荷h 徜徉c h n gC.嚣张x i o 劫难j i 剖开p uD.供养g n g 穿梭s u 澎湃p n g7.下列没有错别字的一项是( )A.窟窿 淘气 心悦成服 B.拂试 枪栓 惊慌失措C.拆除 隧道 不解之迷D.忧虑 遭殃 心急如焚8.下列对于说新闻的说法不正确的一项是( )页

3、6共 页1第文语四小A.要准确传达信息B.不要发表自己的看法C.要清楚连贯地表达D.要客观真实地讲述9.下列古代诗人、 朝代、 诗句对应不正确的一项是( )A.杜甫 唐 随风潜入夜, 润物细无声。B.陶渊明 宋 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。C.范仲淹 宋 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。D.龚自珍 清 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。1 0.下列对加点字词的解释不正确的一项是( )A.欲将轻骑逐: 骑兵B.最喜小儿亡赖: 顽皮、 淘气C.逢老媪方磨铁杵: 地方D.囊萤夜读: 用口袋装1 1.下列说法不正确的一项是( )A. 乡下人家 表达了作者对乡村奇特、 迷人风景的希望和喜爱之情。B. 小

4、英雄雨来( 节选) 开头描写还乡河的景色, 为故事发展作了铺垫。C. 白鹅 一文写白鹅“ 架子十足” , 流露出作者对白鹅的厌恶之情。D. 墨梅 一诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。1 2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )A.这台电脑的桌面上有一个打开的文档。B.当今社会, 人们更多地利用手机和互联网传递消息。C.他的工作能力很强, 被大家称为“ 千里马” 。D.妹妹做事不知道自己拿主意, 别人说什么她都说好, 真像一条“ 哈巴狗” 。五、 按要求完成句子1 3.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? ( 改成陈述句) 1 4.听了这个故事, 我不约而同

5、地笑了起来。( 用修改符号修改病句)1 5.读一读, 仿照画线的部分写一写。春天的早晨, 怎样的可爱呢! 融洽的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。校园的操场, 怎样的热闹呢! 六、 课本直通车1 6.这些事 是的回忆: 月明的园中,页6共 页2第文语四小母亲的膝上。1 7.诗词中有四时之美: “, 飞入菜花无处寻。 ”是春日孩童嬉戏的童趣之美; “ 梅子金黄杏子肥, 。 ” 是夏季蔬果的缤纷色彩之美; “ 寒雨连江夜入吴, 。 ” 是萧瑟秋季送别友人的情感之美; “ , 犹有花枝俏。 ” 是凛冽寒冬梅花傲然开放的精神之美。七、 经典诵读1 8.将下面 论语 中相应的上下句用直线连起来巧言乱德 切

6、问而近思其身正, 不令而行不患贫而患不安有德者必有言小不忍, 则乱大谋博学而笃志其身不正, 虽令不从有国有家者, 不患寡而患不均有言者不必有德八、 快乐阅读, 我会记1 9.鲜牛奶在空气中( ) 的作用下会变酸。A.酵母菌 B.二氧化碳 C.水分 D.乳酸菌2 0.水结成冰后的( ) 会增大很多。A.重量B.体积C.形状D.面积2 1.地震波中, 传播速度最快的是( ) 。A.表面波B.横波C.纵波2 2.银河系的旋转, 大约( ) 一个周期。A. 1亿年B. 2亿年C. 3亿年2 3.下面的选项里, ( ) 出现的时间要比北京人晚。( 多选题)A.尼安德特人B.元谋人C.山顶洞人D.蓝田人2

7、 4.生物化石之所以能证明生物的进化, 其根本原因是( )A.化石是保存在地层中的生物的遗体或遗物B.化石就是生物的祖先C.化石是有一定顺序的地壳岩石D.各类生物化石在地层中出现有一定顺序2 5.地球的引力造成的现象有( )( 多选题)A.苹果的掉落 B.潮水的涨退C.天空星球的转动 D.光的折射2 6.( ) 是人类历史上发现的第一种抗生素。页6共 页3第文语四小A.头孢类抗生素B.青霉素C.四环类抗生素2 7.桑桑家视为“ 家宝” 的东西是( )A.黑鞭 B.猎枪 C.装奖状的小木箱 D.二胡2 8.让秃鹤最为骄傲的是( )A.汇操 B.新学期小组活动 C.文艺汇演 D.与细马打架九、 口

8、语交际2 9.你和朋友在相处过程中, 发生过不愉快的事情吗? 你们是怎么化解矛盾的? 请结合自己的实际谈一谈, 朋友之间如何相处才能使你们的友谊更加深厚。 第二部分 阅读与理解十、 阅读与理解( 一) 天窗 节选晚上, 当你被逼着上床去“ 休息” 的时候, 也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来, 仰起了脸。这时候, 小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星, 一朵云, 想象到无数闪闪烁烁可爱的星, 无数像山似的、 马似的、 巨人似的奇幻的云彩; 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影, 想象到这也许是灰色的蝙蝠, 也许是会唱歌的夜莺, 也许是霸气十足的猫头鹰总之,

9、夜的美丽神奇, 立刻会在你的想象中展开。发明这“ 天窗” 的大人们, 是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“ 无” 中看出“ 有” , 从“ 虚” 中看出“ 实” , 比任凭他看到的更真切, 更阔达, 更复杂, 更确实!3 0.第二自然段描写了孩子们的丰富联想和想象, 这些句子抓住了中心词“” , 运用和的修辞手法进行生动的描写, 从中体现了孩子们对天窗的之情。3 1.选择正确答案的序号填在( )(1) 第二自然段中, “ 无” 和“ 有” , “ 虚” 和“ 实” 加了引号表示( ) 。A.引用 B.特定称谓 C.特殊含义 D.讽刺或否定(2) “ 小小的天窗又是你唯一的慰藉” ,

10、 对此句理解不正确的一项是( ) 。A.“ 慰藉” 是安慰的意思。当孩子被大人唤回屋里, 告别了疾风暴雨中的玩页6共 页4第文语四小耍、 月光下草丛中的嬉戏, 天窗成了他们唯一的心灵寄托和自我安慰。B.孩子被唤回时十分失落, 但他们从天窗中想象出无穷的情形、 故事, 从而找回了失去的快乐。C.小小的天窗不仅给乡下的房子带来光明, 还给了孩子们接触和了解外面世界的窗口。放飞了乡下孩子的心灵。D.乡下孩子生活单调, 可玩耍的玩具、 地方很少, 相比之下, 天窗带给他们的快乐最多, 看天窗是他们玩耍的最好方式。3 2.联系生活实际谈一谈, 在无聊的时候什么是你的慰藉, 并说明理由。 ( 二)吴起守信

11、昔吴起出, 遇故人, 而止之食。故人曰: “ 诺, 期返而食。 ” 起曰: “ 待公而食。 ” 故人至暮不来, 起不食待之。明日早, 令人求故人, 故人来, 方与之食。起之不食以俟者, 恐其自食其言也。其为信若此, 宜其能服三军欤! 欲服三军, 非信不可也!吴起: 战国时期著名的政治家、 军事家。昔: 从前。止: 留住。求: 寻找。俟s : 等待。为: 坚守。欤y : 语气词, 吧3 3.选择正确答案的序号填在( )(1) 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.期返/而食 B.故人至/暮不来 C.令人/求故人 D.昔/吴起出(2) “ 故人至暮不来, 起不食待之。 ” 一句中的“ 之”

12、指的是( )A.吴起 B.朋友 C.食物 D.军队(3) 吴起“ 不食待之” 的原因是( )A.朋友告诉吴起不要先吃。 B.吴起不想答应别人后又食言。C.吴起要在队伍里树立威信。D.吴起怕别人说闲话。3 4.说一说“ 欲服三军, 非信不可也!” 这句话的意思。 3 5.这个小故事中, 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么? 你能写一句有关守信的名言吗? ( 三) 给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中跌倒了, 三位母亲的反应却迥异: 一个身体力行, 拖着孩页6共 页5第文语四小子跑; 一个破口大骂, 不顾这是赛场; 第三个, 则给了孩子一个鼓励的眼神。最终, 三个孩子都跑到了终点。故事的结局是

13、美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情: 第一个孩子, 体力消耗不大, 顺利到达终点, 想必心中暗喜; 第二个孩子, 挨了母亲一顿批评, 肯定委屈不已; 第三个孩子, 虽已大汗淋漓, 却实实在在体会到了成功的喜悦。其实, 故事仍未结束, 三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深远得很呢。人的一生中, 总会有跌倒的时候, 但母亲的手能伴你终生吗? 这时, 我们需要独立的人格, 坚强的意志, 而这些却都是从小培养起来的品性。于是, 我们向母亲发出恳切的请求: 跌倒时, 请给我们一个鼓励的眼神吧!我们不需要手, 那会助长惰性的依赖; 我们不想要指责, 那会打击稚嫩的心灵; 我们只需要一个鼓励的眼神,

14、 给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里, 我们能读到坚强, 悟到独立, 感受到母亲的爱意。期间, 或许会多一分肉体的苦楚, 但, 生命的旅程中, 也许会少一些障碍。双脚磨破, 就让夕阳涂抹小路; 双手划破, 就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下, 我们定能直挂云帆济沧海!3 6.读短文, 根据你的理解填空:第一个孩子跌倒, 母亲 , 这样做会助长 ; 第二个孩子跌倒, 母亲 , 这样做会伤害 ; 第三个孩子跌倒, 母亲 , 这样做会 。3 7.文章主要表达了一个什么观点? 3 8.读了短文之后, 有许多感想, 那你想对妈妈说什么呢? 写出你的真情实感。 第三部分 习作展示十一、 习作3 9.你在生活中一定品尝过成功的喜悦吧? 攻克一道难题, 学会做一道菜品, 做了一次小实验请你和大家分享一次成功的经历, 题目自拟, 把过程写清楚, 写出心情的变化和自己的体会。页6共 页6第文语四小