江苏省宿迁市宿城区2021-2022学年八年级上期中调研测试语文试卷（含答案）

《江苏省宿迁市宿城区2021-2022学年八年级上期中调研测试语文试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁市宿城区2021-2022学年八年级上期中调研测试语文试卷（含答案）（13页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、20212022 年度年度八年级八年级第一学期期中调研测试语文第一学期期中调研测试语文试卷试卷 第一部分第一部分 （25 分）分） 一、语言积累与运用（一、语言积累与运用（2525 分）分） 1.古诗文填空。（10 分） （1）自非亭午夜分， 。 （郦道元三峡） （2） ，望峰息心；经纶世务者 。 （吴均与朱元思书） （3）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游） （4）日暮乡关何处是？ 。 （ 崔颢黄鹤楼） （5）树树皆秋色， 。 （王绩野望） （6） ，归雁入胡天。 （王维使至塞上） （7） ，来从楚国游。 （李白渡荆门送别） （8）白居易在钱塘湖春行中表达诗人为早春胜景所吸

2、引流连忘返的一句是： ， 。 2.阅读下面材料，回答问题。（5 分） 新华社北京 11 月 21 日电（记者史竞男）为纪念钱钟书诞辰 110 周年，一部由钱钟书选定、杨绛抄录的唐诗手稿，经人民文学出版社整理排印成书，21 日正式发布。 自 20 世纪 80 年代起，钱杨伉俪以全唐诗为底本，进行唐诗选录，最终形成了“钱选杨抄”的“全唐诗录”九册手稿，在尘封数十年后得以正式出版。 钱钟书选唐诗共选录 308 位诗人的 1997 首（句）作品，其中，白居易以 184 首作品超过杜甫（选录 174 首）位列第一；既选了大量以创作闻名的诗人的作品，也选了像唐明皇、章怀太子等非诗人的作品；既选了思想性强的

3、如杜甫的新安吏 石壕吏和“三别”等诗作，也选了像韩愈的嘲鼾睡这类有趣味性的作品。钱钟书曾说，“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”；“诗之情韵气脉须厚实，如刀之有背也，而思理语意必须锐易，如刀之有锋也”这些被看成他选诗的主要依据。 （1）小南同学在搜索唐诗相关的新闻时发现这则消息，但保存后却误删了标题，请你替他拟一个，不超过 20 个字。（3 分） （2）你觉得这则消息在网络发布时，放在新华网的哪个版块最为合适？（2 分） （ ） A.国际 B.财经 C.科技 D.文化 3.下列语段中加点的成语使用错误的一项是（2 分） （ ） A.觉醒年代重现了 104 年前蔡元培任职北大时的发言，

4、至今依然振聋发聩。 B.他辞去了城里的工作， 回到家乡， 带领乡亲们白手起家， 一起走上了脱贫致富的道路。 C.骗子殚精竭虑，但万“骗”不离其宗，只要我们认清其诈骗套路，就能轻松破解骗局。 D.这一惨绝人寰的屠杀事件披露的只是加拿大对印第安人实行种族灭绝政策的一个缩影。 4.下列句子没有语病的一项是（2 分） （ ） A.9 月 17 日 13 时 34 分，神舟十二号载人飞船三名航天员胜利凯旋而归。 B.经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术和管理人才。 C.临近期中，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 D.进入中学后，他刻苦努力、勤学好问，综合成绩一直以来始终在全

5、年级名列前茅。 5.阅读下面材料，回答问题。（6 分） 材料一：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 材料二：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院， 将画烧毁。 事后， 他对儿子说： “今后再有老友要画， 及时催我， 不可失信啊！ ” 材料三： （1）请

6、用规范的正楷字将材料三中的书法字抄写在下面的田字格内。（2 分） （2）根据材料一、材料二，写出你的探究发现。（2 分） （3）读了材料一，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？（2 分） 第二部分第二部分 （45 分）分） 二、古诗阅读（二、古诗阅读（5 5 分）分） 6.阅读下面古诗，完成题目。 丰乐亭游春 （宋）欧阳修 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 注此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。 （1）诗歌通过描写红树、 、绿草、 等景物，表现出了春天生机盎然，色彩绚烂的特点；同样是写春天的景象，白

7、居易的钱塘湖春行描写的是早春时节的景色，而本诗描绘的是 时节的景象。（3 分） （2）这首诗情景交融，清新明丽。在描写丰乐亭周围的景色及表现游人尽兴游春的情怀的同时，又表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） 三、三、阅读下面阅读下面文言文，回答问题（文言文，回答问题（1111 分）分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景答谢中书书 【乙】夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，

8、多思曩昔携手赋诗， 步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝維。斯之不远，倘能从我游乎？ 非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。 王维山中与裴秀才迪书(节选) 注开元二十年前后王维曾在辋川隐居，写了许多赞美的诗文。在隐居生活中他经常同朋友饮酒赋诗，与山僧谈经论道，在这些人中，裴迪是他最好的伴侣。 曩(nn ):从前。雒(lu):雉鸡叫。天机:天性。 7.解释下列加点词的含义。（3 分） （1）晓雾将歇 （2）夕日欲颓 （3）倘能从我游乎 8.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是(2 分) （ ） A.实是欲界之仙都 然是中有深趣也

9、 B.未复有能与其奇者。与月上下 C.山川之美 不急之务 D.四时俱备 此时独坐 9.【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和【乙】文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？（4 分） 10.【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？(2 分) 四、阅读下面文章，回答问题（四、阅读下面文章，回答问题（9 9 分）分） 梅花不急/许冬林 出门回家，我路过一棵蜡梅，正开花的蜡梅。梅叶几乎凋尽，只余一树的蜡梅花冷冷淡淡、漫不经心地开在嶙峋的枝干上。迎着那冷香，我走近折了一枝。回家后，插进淡绿色的细颈瓷瓶里。一下午，梅枝在书房里，幽幽地吐着香，像是低声吟唱，又带着点叙事长诗的味道，婉转，朴

10、素。 冬天，在这不紧不烈的梅花香里，就此算是真正地开场了。 记得我少年时，外婆家的后院有一棵大舅栽种的蜡梅树。大舅他爱养花，蔷薇、大丽菊、美人蕉、君子兰实在是多。那时的我一去外婆家，就爱去那些花草边转悠。但对于蜡梅，我心里哂笑大舅的审美。蜡梅树看起来实在是貌不惊人，完全不像能演绎一段传奇的角色。 外婆家的后院，春天里，桃花、杏花闹哄哄地开着，气场盛气逼人，狗都安静得不嚷了。我那时常常仰面在树下，等花瓣落到我脸上来，而蜡梅树呢，只是在长叶子，叶子俗常得很，惹不起人的兴致。夏天，篱笆旁的木槿枝上眨巴眨巴地开起紫红色的花来。蜡梅呢，叶子倒是和木槿的叶子长得一样厚，可依旧寒门模样，片花不着。秋天，桂树

11、终于开花了，桂花的香充盈得一个村子都清甜起来，很有些五谷丰登的意味。我闻着空气里满溢的桂香，心想：蜡梅啊，你怎么办呢！就这样什么都不交代吗？ 蜡梅树依旧缄默着，静静地立在后院，人家长叶子，它也长叶子，人家落叶子，它也落叶子。它如何知道，一个小女孩已经在逼视它，逼视它生长的意义，怀疑它存在的价值。 可是，蜡梅不急。它依旧安然走着自己的时令。 不记得是在哪一阵冷风里，我忽然闻到了花香。好奇地寻到后院，我看见落光叶子的蜡梅树上，有黄色的花朵打开，三朵、两朵、三朵，像是各开各的，又像是呼应着开。更多的是花蕾，一粒粒的，像攥紧的小拳头。梅花到底还是开了！ 我站在蜡梅树下，闻着冷香，觉得这香味沉实。若能把

12、花香拿到秤盘上称称，梅花的香一定比桃花、杏花的香重得多。 实在，梅花担得起这传说！初听平淡，细思感怀。 有些人的人生，其实就是一段梅花的传说。 它在成长的过程中，一定遭遇过漠视，遭到过嘲笑，遭受过排挤。就像我对待外婆家后院的那棵蜡梅，我无视过它的存在，哂笑它不会开花，我甚至建议舅舅砍掉它，好让芍药、海棠们喧哗地开。 但是，梅花没有抱怨，它依旧静静地生长，笃定地伸展枝干。它只有一个信念：我要生长，生长，生长长高，长粗，长得根脉深深扎进宽广的土地，长得枝叶可以涨满一座院子 直到长得所有的花都开过了，长得所有的叶都凋尽了，它才长舒一口气，开了。顶风冒雪，寂静盛开。一朵花一盏雪，一树花一树雪，即使开得

13、肝胆欲裂，也是寂静盛开。 苦难太深长了，所以，当最后一展芳华独自绽放的那一刻，它是静穆的。它已经习惯低调，已经懂得从容，已经能稳稳地沉住气。最后，当天地将一年的光阴交给它来压轴收梢时，它已无意哗众取宠，无意显摆炫耀。 楼下的梅花，依旧在漫不经心地盛开，漫不经心地零落。进出小区，我常常会路过它，我默然走过，觉得自己心上也开着一枝冷梅。它也没有委屈，没有抱怨只有不急。 11.阅读第 段，补充完成表格内容。（3 分） 蜡梅树给“我”的印象 或生长变化 貌不惊人 初绽芳香 一展芳华 “我”的情感变化 逼视怀疑 理解赞美 12.比较下面两个句子的表达效果，你认为哪个更好？说说理由。（3 分） 原句：出门

14、回家，我路过一颗蜡梅，正开花的蜡梅。 改句：出门回家，我路过一颗正开花的蜡梅。 13.读完本文，说说你从梅花身上得到哪些启示？（3 分） 五、阅读下面文章，回答问题（五、阅读下面文章，回答问题（1414 分）分） 心灵的横梁/马朝兰 春游前夕，我将班里这 56 名不过 16 岁的学生分成了 28 组。我告诉他们，这次外出春游，只能有 28 人跟队而行，剩下的一半，必须安安稳稳地待在教室里上自习。 狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为无论是谁都不会愿意主动放弃这次机会，自甘待在闷热乏味的教室里学习。 他们无力改变我的初衷。于是，无可非议，这 28 组里每组将有一人免费外出游玩

15、，感受自然风光，而另外一人，则继续日日重复校园生活。 他们决定用沉默来抵抗我的不公，他们想用这种非暴力的手段迫使我就范。时间在一分一秒地流逝，我们陷入了不可解开的僵局。 30 分钟后，台下开始窃窃私语。我在讲台上严肃地说，我绝不可能改变主意，但你们之间，是同学，是友谊，不管我把你们 56 人分成了几组，带走了几人，你们的情谊仍旧不会改变，对于你们的朋友，你真就如此吝啬，连一次小小的机会都不肯让给他吗？ 这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教室。我知道，这 28 组学生，明天将会给我一个答案。 第二天一早， 旅行社的大巴开进了校园， 阳光洒在透明的车窗上， 有一种诱人的美

16、。班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整 28 个人。 我惊奇地发现，这份名单上的成员，竟是如此特别。他们做了一次令我肃然起敬的谦让经济条件好的学生将这次机会让给家庭拮据的学生，学习成绩好的学生将这次机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。 名单上还有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。 临行前，我要求外出游玩的同学主动握一握那些把机会让给自己、甘愿留在教室里的同学。于是，感人的一幕出现了，56 只青涩的手，紧紧握在了一起。他们相互寒暄，微笑叮咛，没有半点烟火气息。 旅行途中，我给了他们一个小小的建议，写一篇简单的游记，送给这 28 组里另外一个人，让他们也

17、充分感受到你的快乐，以及这沿途的美景。 回程之后，没有一个人欠交或迟交游记。不管是多么顽劣多么厌学成性的孩子，他们都极其认真地完成了这次作业， 甚至有的人， 还在游记的后面附上了几张鲜艳的风景画。 当他们把游记主动送给那些留在教室里的同学时， 春日的阳光， 忽然变得灿烂起来。我让他们再次握手，感谢那些胸怀宽广的同学，让大家有了一段开心的旅程。他们的手，又一次紧紧握在了一起。 没有谁因为错失了这样的良机而沮丧， 更没有谁后悔当初的选择。 其实，我所要教给他们的，并不是一次短途旅行的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会冷静，学会商量，学会谦让，学会大度，学会感恩，学会补偿。让他们在充满不公和荆棘

18、的人生路上，找到那根调适心灵的横梁。 14.读全文，结合孩子们的外在表现，体会他们的心理变化。根据提示填空。（4 分） 15.文中反复提到“握手”，把题目改成“握手”好不好？（3 分） 16.结合文章内容，说说“我”是怎样的一个人。（3 分） 17.写出你对第段画线句中的“没有半点烟火气息”的理解。你有过类似的调适自己“心外在外在 表现表现 哗然哗然 沉默沉默 再度沉默再度沉默 更紧握手更紧握手 内在内在心理心理 惊奇惊奇 抗拒抗拒 平和谦让平和谦让 灵的横梁”的体验吗？请简要叙述。（4 分） 六、名著阅读（六、名著阅读（6 6 分）分） 18.运用你课外阅读积累的知识，回答下面问题。 （1）

19、红星照耀中国又名 ，题目中“红星”象征着 。这部纪实作品是美国著名记者埃德加斯诺写的，全书共 12 篇，写了两个层面的事实：一是作者 1936 年 6 月至 10 月采访“红色中国”的过程；二是： 。（每空 1 分） （2）阅读红星照耀中国后，你一定从中获得了精神营养，写出书中你最敬佩 （喜欢）的一个人，并简要说说理由。（3 分） 第三部分（第三部分（50 分）分） 七、作文（七、作文（50 分，含书写分分，含书写分 5 分）分） 19.题目：秋天里的故事 作文要求： （1）表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）认真书写，力求工整，美观。（4）文章不得出现真实的班名、姓名。（5）不少于

20、 600 字。 100 200 300 400 500 600 700 参考答案参考答案 一、（25 分） 1.（10 分） （1）不见曦月 （2）鸢飞戾天者 窥谷忘反；（3）水中藻荇交横 （4）烟波江上使人愁 （5）山山唯落晖 （6）征蓬出汉塞 （7）渡远荆门外 （8）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2.(5 分)（1）（3 分 ）纪念钱钟书诞辰 110 周年 钱钟书选唐诗出版 （2）（2 分）D 3.（2 分）C 4.（2 分）B 5.（6 分） （1）（2 分） （2）（2 分）守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。 （3）（2 分）诚信是传统美德，我们每个人都应该诚实做人，讲

21、求信用，自觉维护这个传统美德，从生活点滴开始做起，不让贪欲破坏个人形象。（意对即可） 二、（5 分） 6.（5 分） （1）（3 分） 青山、落花、暮春（晚春） （2）（2 分）对美好春光的留恋与怜惜（惜春）（1 分）和热爱自然之情（1 分） 三、（11 分） 7.（3 分）（1）消散 （2）坠落 （3）跟随或跟从 8.（2 分）C 9.(4 分)示例:“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力（2 分）；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静（2 分）。 10. （2 分）示例：【甲】文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；【乙】文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。 翻译： 夜

22、色中登上华子冈， 见辋水微波荡漾， 和水中有月影一同上下动荡。 冬天远处的山火，忽明忽灭地闪烁在树木之外。深巷里的寒犬，叫声像豹子一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人静默无声，更多地想起从前你与我携手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟展翅飞翔，晨露打湿了河边的青草，早晨麦田里传出雉鸡的叫声，这些美好的景色已经不远了，（您）能和我一起游玩吗?如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？而这其中实在是有深奥的趣味啊！ 四、（9

23、 分） 11(3 分) 依旧缄默 哂笑轻视 好奇惊喜 12.（3 分）原句更好（1 分）。原句运用反复的修辞手法，突出强调蜡梅开花了，表达了“我”惊喜的感受（1 分）；改句是一般的陈述句，语言较为简洁，表达效果一般（1 分）。 13.（3 分）要经得起苦难的磨炼，从而让自己更加强大。要有坚定的信念，不断发展壮大自己，取得最后的辉煌。取得成绩也不值得炫耀，做人要低调从容、沉得住气。 （每点 1 分） 五、（14 分） 14.（4 分）窃窃私语 握手寒暄 冷静思考 快乐感恩 15.（3 分）不好（1 分）。 “握手”很平实， “心灵的横梁”形象有寓意，暗示主题（1 分）；新颖，能激发读者的阅读兴趣

24、（1 分）。 16.（3 分）教导有方、循循善诱、润物无声、温和慈爱，良师益友。 （结合内容选择三点展开即可） 17.（4 分）（2 分）没有半点“烟火气息”指孩子们无私大度，懂得谦让感恩，懂得为别人着想。 （2 分）提示：围绕遇到选择时“懂得谦让感恩，冷静大度，平和从容”来举例即可。 六、（6 分） 18.（1） （3 分）西行漫记（1 分）；中国共产党及其领导的红色革命 （1 分）；示例一“红色中国”的历史、 现状和未来。 示例二： 客观报道了中国共产党和红军的真实生活。 （1 分） （2）（3 分）示例：我敬佩毛主席。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家；他有着中国农民的质朴纯真的性格；他幽默风趣，平易近人，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。（书中人物（1 分），理由至少两点，合理即可） 七、作文（50 分） （略）