江苏省盐都区第一共同体2021-2022学年八年级上期中考试语文试题（含答案）

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1、 1 2021/20222021/2022 学年度学年度八年级八年级第一学期期中考试语文试题第一学期期中考试语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（3030 分）分） 1根据拼音写汉字，给加点字注音。（4 分） 她站在 10 米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，bng 息敛声的一刹那 紧接着是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花 lio 乱中反应过来，

2、她已经展开身体， 像轻盈的、 笔直的箭， “哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。 掠掠（）过 翘翘（）首而望 bng（）息敛声 眼花 lio（ ）乱 2.古诗文名句默写（10 分） 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色， ”是秋意颇浓的山野之美；“月下飞天镜， ”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“ ，长河落日圆。”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“ ， ”白居易笔下西湖早春的花草之美。 然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念。“鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“ ，松柏有本性” 的赞叹； 面对三峡的春冬之景， 郦

3、道元用 “ ， 。” 的语句从色彩、情态方面赞美江水的清澈。 3下面有关新闻的说法不正确的一项是( )(2 分) A标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。 B新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。 C导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。 D新闻的主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。 2 4.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2 分) A假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。 B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C电影长津湖中“伍千里

4、告别父母”“伍万里走上前线”“杨根思舍生为国”三个场面对抑扬顿挫的故事情节进行了极为细致的刻画。 D他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 5.下列句子中，没有语病的一项是( )(2 分) A中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。 C骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 D一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 6.名著阅读（4 分） 专题：“领袖人物和红军将领的相关事例”，请填写表格。 人

5、物人物 出生地出生地 出身出身 相关事例相关事例 毛泽东 湖南湘潭人 富农 小时候极具反抗精神，渴求读书，考取湖南师范学校； 成立新民学会； 在 做图书馆助理员，坚定对马克思主义的信仰；领导秋收起义，建立 根据地，提出“枪杆子里出政权”；在江西成立第一个苏维埃政府。 湖南桑植人 贫苦农民 胆子大，口才好；把哥老会成员收编成红军，长征时到达西藏东部，与朱德会师。 彭德怀 湖南湘潭人 富农 司令部不过是一间简单的屋子， 内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图他有一件个人衣服，孩子气的感到很得 3 意，那 是因为 。 7综合实践活动（6 分） 八年级（1）班的同学们正在开展以 “诚

6、信有我”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。（3 分） 逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，新安晚报记者从合肥市发改委了解到，合肥即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在合肥将“无处藏身”。 主要内容： （2）2021 年 10 月 18 日信义老爹杜长胜走了，数千名群

7、众赶来为“全国诚实守信模范”杜长胜送行。杜长胜，江苏省徐州市睢宁县梁集镇梁集村的一名普通村民，2010 年，杜长胜的大儿子、 大儿媳先后遭遇意外事故身亡， 身后留下 330 多万元债务。 老人卖房、 卖厂，甚至将事故赔偿金和拆迁补偿款都用来还债，用近 5 年时间替儿子儿媳还清了债务。他以诚实守信的行为，在社会上树起了一座诚信的丰碑！ 请为“信义老爹杜长胜”写一段赞语，至少用一句你搜集的诚信名言。（3 分） 我的赞语： 二、阅读理解（二、阅读理解（40 分）分） （一）（一）阅读古诗，完成阅读古诗，完成 8 8- -9 9 题（题（4 4 分）分） 春题湖上春题湖上 4 白居易 湖上春来似画图，

8、乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【注】这是一首著名的杭州西湖春景诗，作于作者卸杭州刺史任之前夕。 8. “碧毯线头抽早稻， 青罗裙带展新蒲” 一句运用了什么修辞手法?请简要赏析其表达效果。(2 分) 答： 9.请简要概括全诗表达了作者什么样的思想感情? (2 分) 答： （二）阅读两篇文言文，完成（二）阅读两篇文言文，完成 10-12 题（题（14 分）分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横

9、，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼记承天寺夜游） 【乙】 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道晚游六桥待月记） 注释：午、未、申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。工：巧妙。夕舂(chng)：夕阳的代称。 5 10解释下面加点词语。（4 分） （1）月色入户户（ ） （2）念念无与为乐者（ ） （3）皆皆在朝日始出（ ） （4）安安可为俗士道哉（ ） 11翻译文

10、中画线句。（4 分） （1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 翻译： （2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 翻译： 12“月”在古人作品中常常出现，但在不同的作品中，写“月”的语言却各有特色。请简要分析下列句子所用手法的妙处。（6 分） （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（记承天寺夜游） （2）月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。（晚游六桥待月记） （三）阅读下文，完成阅读下文，完成 13-15 题题( (8 8 分分) ) 丰收岭绿岛丰收岭绿岛 梁衡 从戈壁新城石河子出发，汽车像海船一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名

11、的通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话：“这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的 6 海。再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。 我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了，风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟

12、；那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；在无边的大海上，让人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤独。而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。现在，这许多的绿树，连同她们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地深入到沙海中来，形成一个尖圆形的半岛。 我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有， 只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。 她们是红柳、 梭梭树、 沙拐枣、沙打子旺等灌

13、木，一簇簇，一行行。要论个人容貌，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，我抬头望去，一片朦胧的新绿，正是“沙间绿意薄如雾，树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。 我沿着人工栽植的灌木林走着，只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下，看来这些沙子已被俘获多时，沙粒已经开始黏结，上面也有了稀疏的草，有了鸟和兔子的粪，已有了生命的踪迹。治沙站的同志告诉我，前两三年这脚下是流动的沙丘，我们引进这些沙生植物后，沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁，虽将头身探起

14、老高，像一匹嘶鸣的烈马，但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长，将绿的枝去抽它的背，用绿的叶去遮它的眼，连小草也敢“草假树威”，到它的头上去落籽生根。它终于终于认输了，气馁了，浑身被染绿了。治沙站的同志又转过身子，指着远处那些高大的防风绿墙说：“七八年前，连那些地方也是流沙肆虐之地。” 我停下脚来重新打量着这个绿岛，她由南而北，尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。 7 我在这座人工绿岛上散步，细想着。这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想，而这里的绿，就是

15、生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。 丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界。 13.文章开头写到远眺的大沙漠有什么特点？作者写绿岭却先写沙漠有什么用意？（2 分） 14. 请从修辞的角度赏析第自然段画线句的表达效果。（3 分） 15. 请联系上下文， 分析第自然段加点字 “终于” 及画线句所表达的作者的情感、 思想。（3 分） （四）（四）阅读下文，完成阅读下文，完成 16-18 题题( (1414 分分) ) 回忆我的父亲回忆我的父亲 过中秋了，才觉得，家，是实实在在地少了一个他。 我又开始怀念父亲。 那年月圆时，他还躺在病床上，嗯嗯唧唧地熬着秋天。他说腿酸疼无力，我说，那是

16、沉重的煤块给压的，你这老矿工干活比谁都认真，你就不懂给自己卸点力？他说，肚子疼，不舒服，我说，你吃了一辈子的苦，吸进鼻孔的是煤灰，吞进肚里的是委屈，咽进心底的是劳累，剩菜是你吃的，残汤你不舍得倒，你这肚子，怎么会舒畅？他说，心闷闷的，上楼梯直喘气，我说，你担心了那么多年，风吹草动你都睡不着，油盐酱醋大小五张嘴全在你磨损的肩上，每个孩子你都省不了心，你又不能像母亲捶胸顿足还能哭上几嗓，积压了那么多的心事，你的心脏能好到哪去？他说，眼睛越来越糊涂了，记性也差了好多，我说，你前辈子都在黑暗中摸索，都泡在苦水中拉扯我们姐弟仨，我们走多远你都望得到，心事藏多深你都想得出，到老了，就不得给你点浑浊？他听了

17、，觉得也对，就蜷着身体， 8 乖乖地躺下。他望着穿梭如走马灯的白大褂，眼里明显有种忧伤。我捏捏他手，树皮一样粗糙的手。“有我呢，你儿子能着呢！”他便松弛下来，笑得像个孩子，昏暗的眼窝里盛满了满足。 有我呢，是的，我在！小时候，他常常那样地站在瘦弱苍白的少年面前，宽厚的肩，敦实的身躯就是我信心和安全所在。现在，该我来站立了，你也该做回孩子了。 我望着他微闭的眼，看树叶金黄，看月色慈祥。 偶尔，他露在床沿的手指会轻轻动弹，像要探寻什么。我歉意地伸出手，他的手指就搭在我手掌，仿佛飘忽的船回到了停泊的湾。我听他平稳的呼吸，夹杂几声呻吟，我甚至有种幸福， 我已成为他的岸， 我还要成为你的堤， 我在， 你

18、的生命之水就不会散失流枯。 可是， 他终究是走了， 我浓浓的悲伤也没能系住他的飘荡。 年初， 在冬天的冷雨中，他带走了他所有的季节，回到了埋着他的父亲的那块地里。从此，他作为丈夫作为父亲作为爷爷的身份，就永远地空缺了下来。而我们的中秋再不需要月亮，心早已经被硬生生地撕开了一个洞。 “东，阿爸要是没了，你会想他吗？” 那个秋天的黄昏，他俯身在电饼铛前，熟练地拨弄着麦饼，这样说给我听。用的是“他”不是“我”，仿佛在说一个很遥远的人！他怎知道，在我学着艰苦地做父亲后，在我尝尽人世沧桑后和疼痛后，他早已经是我生命中最重要的存在了，这份存在丰盈真实，尽管我从来没有表达过 ！说完了，他转过脸，多少有些凄楚

19、。莫非他预知了下一个秋天，他要收走自己的脚印？那时，我没多想，我从没想过做事麻利较真的人，会那么快的离开我。 “东，阿爸要是没了，你会想他吗？” 想，我拼尽时光地想！ 12想他走过的路，想他吃过的苦，想他喊过的河，想他暖过的土。落在高高的井架上的雪想他，荒在深深的巷道里的煤想他，锈了时光的车轮想他，蜷了岁月的椅子想他，掉了漆的墙壁，剥落了色的地板，还有他的阳台，他的菜园，都想他。想他，一低头，我仿佛就能看到我的身体里裂开一条河，他是河上漂远的光，看着我，却在微笑地退去，幽暗里，尘埃披离而落，寂静无声。好多次，我的黑夜就溅落到这样的思念。我梦到他，他或在墙角修补锄头，或依在远处看着他熟悉的边边角

20、角，我一高兴，叫他“爸爸”，他就立刻闪去，天空隐没了所有的星光。 9 13那里还有季节吗？那里，也过中秋吗？若有，谁是你的月亮？ 14我恍恍惚惚地看天，天阴郁着脸，地上的河汇集了诸多雨水，也在缓缓地流。我静静地站着，我的身影叠印于天空、泥土和河流上，我听到河流远去的声音，那是一个熟睡的老人，梦境里发出的鼾声 15这个雨夜，我的思念挂在天上，做月亮。 16.文章用饱含深情的语言回忆了父亲的生前往事，刻画了一个令人尊敬的父亲形象，联系文章内容，请用三个四字短语概括父亲的性格。(3 分) 内容内容 父亲性格父亲性格 吸进鼻孔的是煤灰，吞进肚里的是委屈，咽进心底的是劳累 A 剩菜是你吃的，残汤你不舍得

21、倒 B （孩子）走多远你都望得到，心事藏多深你都想得出 C 17.按要求回答下列两小题。(6 分) (1)从内容和结构两个角度，说说第15段的作用。(3 分) (2)请从修辞手法的角度赏析下列句中划线的部分。(3 分) 想他， 一低头， 我仿佛就能看到我的身体里裂开一条河， 他是河上漂远的光， 看着我，却在微笑地退去，幽暗里，尘埃披离而落，寂静无声。 18.阅读下面的链接材料和本文第段划线句，回答问题。(5 分) 【链接材料】 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤

22、劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 10 (朱德回忆我的母亲) 文章第段中划线的句子和链接材料都运用了什么表达方式？各有什么作用？ 三、写作（三、写作（5050 分）分） 19.“无可奈何花落去”是词人读懂人生的感慨， “读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以请以“读懂读懂”为为题题，写一篇文章。 要求：（1）不少于 600 字。 （2）不得出现真实的校名、人名。 参考答案参考答案 一、积累与运用（30 分） 1.（4 分）l、qio、缭、屏 2.（10 分）

23、 山山唯落晖 云生结海楼 大漠孤烟直 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 经纶世务者 窥谷忘反 岂不罹凝寒 素湍绿潭 回清倒影 3. B（点拨：“作者的感情不能流露在字里行间”说法错误。） 4. C 5. D 6.名著阅读（4 分） 贺龙 北京大学 井冈山 11 在长征路上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心 7.综合运用（6 分） （1）合肥即将出台社会诚信体系实施方案。（3 分） （2） 参考名言： 失信就是失败。左拉 ；言必信，行必果。子路 ；诚信为人之本。鲁迅 ；一言既出，驷马难追。中国谚语等（3 分） 二、阅读理解（40 分） （一）（一）（4 4 分）分） 8.（2 分）比喻（0.5 分）

24、；早稻初生似一块巨大的绿色地毯、蒲叶披风像少女身上飘曳的罗带群幅（0.5 分)，生动传神地刻画出西湖的美（0.5 分)，表达了诗人对西湖春景的喜爱之情（0.5 分)。 9.（2 分）表达了诗人对西湖美景的喜爱赞美；表达了诗人对闲适生活的向往；表达了诗人对西湖的留恋之情。（答出两点即可得两分） （二）（二）（1414 分）分） 10. 门， 想到、考虑， 都， 怎么 11（1）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 （2）这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢？ 12（1）“如积水空明”运用比喻修辞手法（或动静结合的手法或运用正面侧面描写相结合的手

25、法），生动形象地写出了月光的空灵清澈。（只要写出一种手法即可） （2）通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样情趣。 参考译文 然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间;其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子所述说呢？ 12 （三）（三）(8(8 分分) ) 13.（2 分） 强调沙漠的荒凉，死寂，没有生命；为下文描写丰收岭的绿色做铺垫。 14.（3 分）用了比喻和拟人的手法，生动形象地写出农田的生机，农作物的蓬勃，富有

26、动态感，写出生命的可爱，表达了作者看到眼前景象的欣喜、喜爱。 15.（3 分）“终于”写出了治沙的不易和治沙工作者的坚持不懈，表达了对治沙成果由衷的自豪和兴奋，也赞美了治沙站同志的辛勤劳作和科学精神。 （四）（四）(14(14 分分) ) 来来 16.（3 分）A 吃苦耐劳；B 勤俭节约；C 关心孩子（意思吻合即可） 17.（1）（3 分）内容上：“思念”一词直抒胸臆，点明了“我”对父亲的思念之情（将无形的思念之情化为有形的月亮，意蕴丰富，余味无穷）（1 分）（意对即可）；结构上：总结全文（1 分），点题（1 分）。 （2）（3 分）运用夸张的修辞手法（1 分），把想念父亲时异样的感受夸张成“裂开一条河” （1 分），生动形象地写出了 “我”对父亲极度的思念（1 分）。 18.（5 分）链接材料和本文中划线句子都运用了议论（0.5 分）、抒情（0.5 分）的表达方式；链接材料揭示了母亲高尚的品德和对“我”产生的深远影响（1 分），表达了作者对母亲的感激敬仰之情（1 分）；本文划线句子写出父亲在“我”心目中的重要地位月光照在庭院里像积满了清水一样澄 bai 澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。，表达了作者对父亲的爱戴之情（1 分）。 三、写作（三、写作（5050 分）分） 19.按照中考评分标准，切入分 38 分。