江苏省宿迁市宿城区2021-2022学年九年级上期中调研测试语文试卷（含答案）
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1、20212022 学年度学年度九年级九年级第一学期期中调研测试语文第一学期期中调研测试语文试卷试卷 第一部分（第一部分（30 分）分） 一、语言积累与运用（一、语言积累与运用（3030 分）分） 1.默写古诗文。（10 分） ，忽复乘舟梦日边。 （李白行路难） ，怜君何事到天涯！ （刘长卿长沙过贾谊宅） 一封朝奏九重天， 。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） 鸡声茅店月， 。 （温庭筠商山早行） 戍鼓断人行， 。 （杜甫月夜忆舍弟） ，天与云与山与水，上下一白。 （张岱湖心亭看雪） 古诗文中有很多蕴含哲理的句子：刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ ， ”就蕴含着新生事物无比美好，总会代替旧事物的道理
2、；范仲淹岳阳楼记中“ ， ”就蕴含着面对人生悲喜得失需要有“淡定从容”豁达胸襟的道理。 2.读下面的文字，按要求作答。（7 分） 现在的人们常常背负各种问题和压力。整天灰头土脸地生活，在海市蜃楼下迷茫若失，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着忧郁。疲惫和焦虑已经成为共同的感触，这时候的音乐俨然成为忙碌后闲 xi中的人们恢复精力的一剂良药。 它清越悠扬， 传递着生命的柔软与自由。 晶莹的音符是朵朵光鲜的花朵， 沾着雨露，娇嫩欲滴。或羞而不展， ；或动而喧腾，或静而无语。听听音乐吧，所有的烦恼和忧愁也就 （烟消云散 不翼而飞 ）了。 （1）给选段中加点字注音或根据拼音写汉字。（
3、2 分） 海市蜃楼 闲 xi （2）下列短语中，填在语段横线上处最恰当的一项是（2 分） （ ） A. 或愁而幽闭 B. 或烈而怒放 C. 或清而亮丽 D. 或柔而繁茂 （3）在横线处选出一个最恰当的成语（打“”），并把它工整地写在下面田子格中。（3 分） 3.下列语句没有语病的一项是(3 分) （ ） A.通过这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩。 B.能否在公共场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。 C.快递垃圾泛滥是一个亟待解决和发现的环境问题。 D.广大青年要肩负历史使命，树立前进信心，努力成为新时代的接班人。 4.综合性学习。（10 分） 学校将开展
4、以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）（4 分） 示例：志向坚定，奋斗不息老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） _千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （郑燮竹石） _路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 （屈原离骚） （2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。（4 分） 赛前准备:个人搜集资料，撰写演讲稿； 小组比赛，推荐选手； 。 现场比赛:选手依序上场， 发表演讲； ； 获奖选手发表感言，评委点评。 （3）下列不属于自强不息故事的一项是（2 分） （ ） A.祖逖闻鸡起舞 B
5、.愚公移山 C.张岱湖心亭看雪 D.范仲淹断齑画粥 第二部分（第二部分（60 分）分） 二、古诗赏析（7 分） 5. 阅读下面这首古诗，回答问题。 晨登衡岳祝融峰 谭嗣同 身高殊不觉，四顾乃无峰。但有浮云度，时时一荡胸。 地沉星尽没，天跃日初鎔。半勺洞庭水，秋寒欲起龙。 【注】选自谭嗣同全集，此诗为光绪十七年（1891 年）26 岁诗人登临南岳主峰祝融峰而作。 日初鎔：旭日初升，若黄金熔化。起龙：使龙腾起而行雨。 （1）描绘“地沉星尽没，天跃日初鎔”所展现的画面。（3 分） （2）结合首联或尾联，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4 分） 三、阅读下面文言文，完成 69 题（14 分 ）
6、【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自岳阳楼记） 【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自醉翁亭记） 【丙】高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层， 清澈见底， 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 山峦为晴雪所洗， 娟然如拭，鲜妍明媚
7、，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 （节选自满井游记） 6.解释下列加点词含义。（4 分） （1）春和景明 （2）野芳发而幽香 （3）沙鸥翔集 （4）山峦为晴雪所洗 7.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(3 分) ( ) A.其喜洋洋者矣 其真无马邪 B.朝而往 学而时习之 C.若脱笼之鹄 何陋之有 D.麦田浅鬣寸许 高可二黍许 8.翻译。（4 分） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 9.下列对文章理解和分析有误的一项是(3 分) ( ) A.三文都围绕春天而写。【甲】文描绘生机盎然的湖上春色，【乙】文描绘山水相映的山间春景，
8、【丙】文描绘万物复苏的田野春光。 B.三文都通过人的活动表现景色之美。 【甲】 文的渔歌互答， 【乙】 文的朝往暮归， 【丙】文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。 C.三文都表现了作者内心的愉悦。【甲】文是心旷神怡的喜悦，【乙】文表现乐意无穷的欢愉，【丙】文则有自由舒畅的兴奋。 D.三文用词都很精妙。 【甲】文用“浮” “跃”，写出月下湖面的动态， 【乙】文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化，【丙】文用“微”“始”等，写出大地初醒的状态。 四、阅读下面文章，完成 1013 题（13 分） 一般来说，人的天性是习惯于得到、而不习惯于失去的。呱呱坠地，我们首先得到了生命，自此以后，我们不断地得到：
9、从父母得到衣食、玩具、爱和托育，从社会得到职业的训练和文化的培养。长大成人以后，我们靠着自然的倾向和自己的努力继续得到：得到爱情、配偶和孩子，得到金钱、财产、名誉、地位，得到事业的成功和社会的承认，如此等等。 当然，有得必有失，我们在得到的过程中也确实不同程度地经历了失去。但是，我们比较容易把得到看作是应该的，正常的，把失去看作是不应该的，不正常的。所以，每有失去，仍不免感到委屈。所失愈多愈大，就愈委屈。我们暗暗下决心要重新获得，以补偿所失。在我们心中的蓝图上，人生之路仿佛是由一系列的获得勾画出来的，而失去则是必须涂抹掉的笔误。总之，不管失去是一种多么频繁的现象，我们对它反正不习惯。 道理本来
10、很简单：失去也是人生的正常现象。整个人生是一个不断地得而复失的过程就其最终结果看，失去反比得到更为本质。我们迟早要失去人生最宝贵的赠礼生命，随之也就失去了在人生过程中得到的一切。有些失去看似偶然，例如天灾人祸造成的意外损失，但也是无所不包的人生的题中应有之义。“人有旦夕祸福”，既然生而为人，就得有承受旦夕祸福的精神准备和勇气，至于在社会上的挫折和失利，更是人生在世的寻常遭际了。 由此可见， 不习惯于失去， 至少表明对人生尚欠觉悟。 一个只求得到不肯失去的人，表面上似乎富于进取心，实际上是很脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。 人生一世，有得有失，习惯得到，也要习惯失去。在工作和生活中，我
11、们尽可以积极进取，但是内心深处一定要为自己保留一分超脱。有了这一分超脱，我们就能更加从容地品尝人生的各种滋味，其中也包括失去的滋味。 （选自周国平守望的距离，有删改） 10.写出本文主要观点。（3 分） 11.说说第两段作者的论证思路。（4 分） 12.谈谈你对第段画线句的理解。（3 分） 13.若针对本文观点来辩论，你会提出什么问题？并请写出你的看法。（3 分） 问题： 你的看法： 五、阅读蒋勋的有诗，就有了美的钥匙，完成 1417 题（18 分） 我喜欢诗，喜欢与诗相伴的时光。 少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。 也
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