【上海教育版】物理九年级上：6.2《压强》课件（2）

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1、我们应当努力奋斗，有所作为。这样我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。法国 拿破仑,寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通”一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下”这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。游客们终于得救了。,为什么小女孩陷入雪地比较深呢？,我要有一副滑雪板多好啊!,第六章 压力与压强,6.2 压 强(1),垂直作用在物体表面

2、并指向表面的力叫做压力。,方向：,作用点：,受力物体的接触面。,大小：,总是垂直于接触面。,一、压力,1、定义：,3、三要素：,压力的大小一定等于物体的重力吗？,2、产生的原因：,接触面间有挤压。,F=G物,FG物,F与G物无关,与重力无直接的关系。,压力=重力?,练一练：,下图中A物体重5N，B物体重10N，手的推力 为15N，试分析相关压力的大小。,5N,15N,15N,10N,15N,15N,15N,10N,压力与重力的区别和联系,垂直作用在物 体表面上的力,由于地球的吸引 而使物体受到的力,施加压力的物体,地 球,施力物体施加力的大小,正比于物体质量,垂直于受力物体接触面,总是竖直向下

3、,受力物体接触面,重 心,当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小,4、辨析：,下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是 ,C,练一练：,二、压力的作用效果,1、用手指轻压铅笔尖和重压铅笔尖，观察手指的凹陷程度。感觉有什么不同？,2、把铅笔压在大拇指和食指之间，描述你的大拇指和食指的凹陷程度。感觉有什么不同？,学习活动卡P6,讨论上面活动中产生不同感觉的原因。 在活动1中，_相同，_不同。 在活动2中，_相同，_不同。,归纳上面两个活动，可得出的结论是： 压力产生的形变效果是由 _和_决定的。,受力面积,压力大小,压力大小,受力面积,压力大小,受力面积,压力

4、大小与受力面积,B.实验中如何反映压力作用效果？,2.当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,1.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。,C.选择什么器材，如何具体实施？,（转换法）,实验探究：压力的作用效果(或压力产生的形变效果）与哪些因素有关？,A.实验应采取什么研究方法？,（控制变量法）,我们如何更简单表示压力的作用效果呢？,用两块相同的金属块A与B，分三种情况放置在相同的海绵上，如图(a)、(b)、(c) 所示,观察比较图(a)、(b)可得,观察比较图(a)、(c)可得,当_相同时，_，压力的作用效果越显著。,当_时，_，压力的作用效果越显著。,实验题,受力面积

5、,压力越大,压力相同,受力面积越小,为什么小女孩陷入雪地比较深呢？,我要有一副滑雪板多好啊!,想一想,“楼脆脆”的原因是什么?,上海市政府2009年7月3日召开新闻发布会宣布，上海“莲花河畔景苑”在建楼房倒覆事故 主要原因是，楼房北侧在短期内堆土高达10米，南侧正在开挖4.6米深的地下车库基坑， 两侧压力差导致过大的水平力，超过了桩基的抗侧压能力。,从物理走向生活,、关于压力，下列说法中正确的是：（ ） A 压力的大小一定等于物体的重力 B 压力的方向一定垂直于物体表面 C 压力的大小一定不等于物体的重力 D 压力的方向有时可以不垂直于物体表面,背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？,想一想,