北京课改版化学九年级上2.3《氧气的性质》课件1

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1、第三节 氧气的性质,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？,【新课引入】,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ）,这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气,讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别？,氧气的检验,（1）无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水,一、氧气的性质,改变条件：氧气 液氧 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色）,1.氧气的物理性质,【现象】放出热量，产生黄色火焰，分三层（外

2、焰、内焰、焰心），有少量黑烟,（1）蜡烛与氧气反应,【现象】剧烈燃烧，放出热量，火焰颜色呈白色（发出白光），并产生白雾，没有黑烟产生,氧气的化学性质,蜡烛在空气中燃烧,蜡烛在氧气中燃烧,【现象】 1、发红 2、放热,（2）碳与氧气反应,【现象】 1、白光 2、放热 3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,C,O2,CO2,碳在空气中燃烧,碳在氧气中燃烧,Fe,O2,Fe3O4,【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？,（3）铁与氧气反应,【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 2、放出大量热 3、生成黑色固体,为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂,【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃

3、烧现象一样么？这说明了什么？,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？,木炭、 氧气,铁、 氧气,二氧化碳,四氧化三铁,3. 化合反应与氧化反应,化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。,氧化反应：物质跟氧发生的反应。 缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。,判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应,讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【小结】,氧气的化学性质,