北京课改版化学九年级上6.1《燃烧与灭火》课件1

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1、欣赏图片：每张图片都有一个共同现象是 ？,炼钢,爆破拆除,燃烧给我光明和温暖,利用燃烧发射火箭,利用燃烧加工食物,利用燃烧冶炼钢铁,我们真快乐啊,2008，北京圣火，Great,永远的伤痛,1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海,2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡,2000年“1225”洛阳东都商厦的一场大火， 吞噬了309条生命。,水火无情,水火无情,火魔烧毁我们的家园,燃烧 与灭火,燃烧:是一种发光，放热的剧烈的化学反应,注：1燃烧是放热反应,2化学反应,放热反应,吸热反应,放热反应：反应过程中有热量放出的化学反应所有燃烧，都是放热反应 应用：人体的化学反应放热维

2、持体温，燃烧用来取暖，煮食物，炼制金属等等,吸热反应：反应过程中需要吸收热量的化学反应 如加热高锰酸钾制氧气，碱式碳酸铜的分解等都是吸热反应,燃烧：,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的氧化反应。 注意： 1、燃烧是化学变化 2、发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如电灯的发光、发热 3、一般指的燃烧是可燃物与氧气发生的氧化反应，但不绝对。如钠在氯气中燃烧,是一种发光，放热的剧烈的化学反应,缓慢氧化与自燃,一些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种缓慢进行的氧化叫做缓慢氧化，(动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟) 由缓慢氧化引起的自发燃烧叫做自燃。故燃烧可不

3、需点燃或加热,燃烧条件的探索,看一看：,想一想,一、燃烧的条件,实验一,实验二,实验三,用火柴分别点燃木块和石块,点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住,将一张纸和一木条用火柴点燃，比较点燃的难易,石头,木块,点不着,点燃了,实验一,总结：物质必须具有可燃性,实验二,熄灭了,总结：可燃物要与空气或氧气接触,实验三,纸条,木块,很快燃烧了,很久才燃烧,总结：1可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即可燃物的着火点）,2着火点不是固定不变的，固体燃料，颗粒越细，表面积越大，导热系数越大，着火点越低，液或气态的与火焰接触它们的情况和外界压强有关。,燃烧的条件,1. 物质必须具有可燃性,2. 可燃物要与空气或氧气接触

4、,3. 要达到可燃物的着火点,物质燃烧需要同时满足三个条件：,有什么现象？,铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。,1）为什么铜片上白磷能够燃烧起来，而红磷不能燃烧？ 因为红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右，所以相同的温度下，白磷能够燃烧起来，而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上。 2）为什么热水中的白磷没有燃烧起来？因为在热水中没有足量的氧气，因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气。,如何能使水中的白磷在水中燃烧起来？,通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了,水火能容？,总结：燃烧的条件：,1物质具有可燃性； 2可燃物与氧气（

5、或空气）接触； 3可燃物达到燃烧所需的最低温度 （也叫着火点）。,一个都不可少哦,拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？,分析：蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。,1 、下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）A燃烧是一种物理变化 ,一定有氧气或空气参加B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应C有发光发热的变化一定是燃烧D凡是燃烧的物质一定有火焰产生 2、物质燃烧必须 条件：（1）物质要具

6、有 ；（2）可燃物要与 ；（3）可燃物达到燃烧所需要的 ，这个温度称为可燃物的 。,B,同时满足三个,可燃性,氧气接触,最低温度,着火点,课堂练习,3、小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（ ）,课堂练习,C 没有达到着火点, 纸不是可燃物, 没有与氧气接触, 水能降低纸船的着火点，从而灭火,C,4.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为( )A.棉花比煤接触空气面积大B.棉花比煤的着火点高C.棉花比煤的着火点低D.棉花比煤的密度,C,影响可燃物燃烧现象的因素分析:,1、为什么碳、硫、磷在空气中燃烧现象不同？2

7、、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着火点不变，那么原因是什么？3、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？,因为薄的、小的可燃物与氧气的接触面积大， 所以燃烧的比较旺盛。,因为物质的性质不同，燃烧的情况也会不同。,因为物质燃烧的现象与氧气的浓度有关系。,影响可燃物燃烧现象的因素:,（）可燃物的性质（着火点）； （）可燃物与氧气的接触面积； （）氧气的浓度。,煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的

8、优点 是： 。,使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分,【体验收获】,在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船 是 ，木船燃烧的条件是 、 。,温度达到着火点,可燃物,与氧气充分接触,【经典战役回顾】,1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，全舰官兵、战马无一生还。战舰为什么会失火呢?,【火灾之谜？】,草料竟然是“纵火犯”!,草料堆放太多、太久，

9、由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“自燃”。,谁是“纵火犯”呢?,在伊拉克战争中，美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸，导致了附近的几百口油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造成冲天大火。,智力比拼：,有的同学担心，如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热量，可能会使地球爆炸，你认为这种担心必要吗？试说明理由。,由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧气，所以火焰不可能燃烧到油井里去。,没有必要。,智力比拼：,三、易燃物和易爆品的安全知识,爆炸原理：可燃物在有限的空间里急剧的燃烧，在短时间里聚积大量的

10、热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。比如鞭炮的燃放，炸弹的爆炸等。,砰,爆炸的类型：1.可燃物在有限的空间里急剧的燃烧，在短时间里聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。2.在可燃物（如气体，粉尘）与氧气的接触面很大，迅速放出大量的热，周围的空气迅速猛烈膨胀，也会爆炸,注：任何可燃性气体，可燃性粉尘与空气充分混合后，遇明火都有可能发生爆炸，故相应场所应杜绝火种,生产，运输，使用和贮存易燃易爆物注意：,1要严格遵守有关规定，绝不违章操作 2要建立健全的消防制度，配置齐全消防设施和通风设备，并严禁烟火； 3仓库要干燥阴凉，并经常进行防火防爆检查 4搬运时要轻拿轻放，避免撞击，防止意外事故发生

11、,砰,问：爆炸一定是化学变化吗？,燃烧和灭火,课题1 燃烧和灭火,2与燃烧和爆炸有关的图标：,1燃烧概念和燃烧的条件,为了保证乘客的安全，交通部门规定在乘车、船、飞机时严禁携带易燃易爆品、危险品和腐蚀性物品。下列物质中，旅客乘坐汽车、火车、飞机时，可以携带的是 （ ） 白磷 汽油 雪碧饮料 浓硫酸,用你所学的化学知识简明扼要地分析下列现象。易燃、易爆物的仓库管理员严禁穿化纤类服装。 夏日午后，某家草垛突然起火，但现场无任何痕迹。 可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺。 (4) 白磷存放在水中,易燃气体和粉尘的爆炸极限（下限）： 指易燃气体（或粉尘）的与空气的混合物，遇火能发生爆炸的易燃气体（或粉尘）浓度范围 注：1易燃气体的爆炸极限用其在空气中的体积分数来表示 2易燃粉尘的爆炸下限用一定体积空气中粉尘的质量表示,问：煤矿内瓦斯爆炸是怎么回事？,你知道吗？ 为什么油罐车在行驶过程中要在车尾拖上一根铁链在地上？,运输中油品晃动，在油品运动过程中，油品和油品之间会产生静电，而不是和罐体金属产生静电，静定积聚过多，会引起火灾或爆炸，所以在罐体下部安装铁链或导电，大地可以吸收所有电，而铁链的作用就是接地，把油罐车摩擦的电流通过铁链导入大地，从而使油罐车的油不会因摩擦起电而爆炸。,谢谢！,