【班海精品】部编版语文一年级上册-5.影子 第2课时【优质课件】

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1、5 5 影影 子子 课课 第第 二二 时时 课文品读课文品读 1 1 课文赏析课文赏析 2 2 课文拓展课文拓展 3 3 目录目录 课文品读课文品读 0101 课文回顾课文回顾 课文围绕“影子”写了什么？课文围绕“影子”写了什么？ 边听边听边想边想 课文理解课文理解 1.1.“影子在前“影子在前, , 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。”影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。”这句话中影子像什么？这句话中影子像什么？ “前、后”交代了影子出现的位置；“前、后”交代了影子出现的位置；“常常跟着我”说明影子和“我”的关系密“常常跟着我”说明影子和“我”的关系密切；把影子比喻成“一条小黑

2、狗”，既写出切；把影子比喻成“一条小黑狗”，既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。 2.2.“影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。”“影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。”影子为什么有时在左，有时在右？影子为什么有时在左，有时在右？ 因为影子受光源方向的影响，光源在因为影子受光源方向的影响，光源在前，影子在后；光源在后，影子在前。光前，影子在后；光源在后，影子在前。光源在左，影子在右；光源在右，影子在左。源在左，影子在右；光源在右，影子在左。 课文理解课文理解 课文赏析课文赏析 0202 影子常常陪着“我”，且出现的位

3、置不固定。影子常常陪着“我”，且出现的位置不固定。 影子有什么特点？影子有什么特点？ 核心问题核心问题 影子影子 前前 后后 的好朋友的好朋友 形影不离形影不离 左左 右右 我我 课文结构课文结构 本文通过简洁、生动、形象的本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。离，说明了影子是“我”的好朋友。 课文主旨课文主旨 课文拓展课文拓展 0303 驴子和影子驴子和影子 一个旅客雇（一个旅客雇（g）了一头驴，骑着它到远处去。那天天气很热，烈日炎炎。）了一头驴，骑着它到远处去。那天天气很热，烈日炎炎。他停下来休息，躲在驴子的影

4、子下，求个阴凉，避免暴（他停下来休息，躲在驴子的影子下，求个阴凉，避免暴（bo）晒（）晒（shi）。驴）。驴子的影子仅够遮（子的影子仅够遮（zh）蔽一个人，于是旅客和驴子的主人为了遮阴激烈地争执）蔽一个人，于是旅客和驴子的主人为了遮阴激烈地争执起来，谁都认为只有自己才有这个权利。驴子的主人坚持说，他仅出租（起来，谁都认为只有自己才有这个权利。驴子的主人坚持说，他仅出租（z）驴）驴子本身，不出租驴子的影子。那旅客说，他雇的驴子包子本身，不出租驴子的影子。那旅客说，他雇的驴子包 推荐阅读推荐阅读 括驴子括驴子本本身和影子。他们争论不休，以致互相打了起来。当他们打架时，驴子逃身和影子。他们争论不休，

5、以致互相打了起来。当他们打架时，驴子逃跑了。跑了。 这个故事告诉我们，人们往往为小事争吵不休，因而失去了最重要的东西。这个故事告诉我们，人们往往为小事争吵不休，因而失去了最重要的东西。 推荐阅读推荐阅读 【影子形成的原因影子形成的原因】 光在传播过程中光在传播过程中, ,遇到不透明的物体遇到不透明的物体, ,在物体后面便有一个光不能在物体后面便有一个光不能照到的黑暗区域照到的黑暗区域, ,这就是影子。这就是影子。 【影子的大小、长短变化的原因影子的大小、长短变化的原因】 当光源发出的光因直线传播无法传播到物体后，便产生黑影。物当光源发出的光因直线传播无法传播到物体后，便产生黑影。物体向光源移近

6、，黑影变小，远离光源时变大。体向光源移近，黑影变小，远离光源时变大。 资源链接资源链接 影子影子 太阳笑，白云飘，小猴子，去摘桃。太阳笑，白云飘，小猴子，去摘桃。 有只猴儿紧跟着。它迈步，它抬脚；有只猴儿紧跟着。它迈步，它抬脚； 它弓身，它弯腰。它走慢，它慢走；它弓身，它弯腰。它走慢，它慢走； 它跑步，它也跑。落不下，丢不掉，它跑步，它也跑。落不下，丢不掉， 小猴气得把腮（小猴气得把腮（s s i i）挠（）挠（n n o o）。）。 突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。 小猴子，捂（小猴子，捂（w w ）嘴笑，）嘴笑， 这回它再找不到。这回它再找不到。 拓展儿歌拓展儿歌 同同 学学 们们 ， 下下 节节 课课 见见 ！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序