【班海精品】部编版语文二年级上册-2.树之歌 第1课时【优质课件】

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1、第一课时第一课时 2.2.树之歌树之歌 课前课前导入导入 字词字词学习学习 课文课文浅析浅析 1 1 2 2 3 3 目目 录录 课前导入课前导入 一起来学习一起来学习 趣味引入趣味引入 树在我们的身边随处可见，是我们人类树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，你们认识身边的哪些大树呢？你知的朋友，你们认识身边的哪些大树呢？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们走道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧！征吧！ 字词学习字词学习 学习生字学习生字 壮壮 zhung 书写指导：书写指导：右边是士，不要写右边是士，不

2、要写成土，第一横长，第二横短。成土，第一横长，第二横短。 部首：部首：士士 组词：组词：榕树壮榕树壮 壮士壮士 造句：造句：钱塘江大潮气势钱塘江大潮气势壮观。壮观。 音序：音序：Z Z 结构：结构：左右左右 学习生字学习生字 桐桐 tng 书写指导：书写指导：左窄右宽，口要写左窄右宽，口要写得小些。得小些。 部首：部首：木木 组词：组词：梧桐梧桐 油桐油桐 造句：造句：这些梧桐树已经长这些梧桐树已经长出叶子了。出叶子了。 音序：音序：T T 结构：结构：左右左右 学习生字学习生字 枫枫 fng 书写指导：书写指导：左窄右宽。风的最左窄右宽。风的最后一笔是点。后一笔是点。 部首：部首：木木 组词

3、：组词：枫树枫树 枫叶枫叶 造句：造句：枫树的叶子像手掌。枫树的叶子像手掌。 音序：音序：F F 结构：结构：左右左右 学习生字学习生字 松松 sng 书写指导：书写指导：木字旁的最后一笔是木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。点，公的第一笔撇要写得短些。 部首：部首：木木 组词：组词：松柏松柏 松树松树 造句：造句：松树上结了好多松树上结了好多松果。松果。 音序：音序：S S 结构：结构：左右左右 学习生字学习生字 柏柏 bi 书写指导：书写指导：左窄右宽，右边白左窄右宽，右边白要写得竖长。要写得竖长。 部首：部首：木木 组词：组词：松柏松柏 圆柏圆柏 造句：造句：山上的柏树郁郁山上

4、的柏树郁郁葱葱。葱葱。 音序：音序：B B 结构：结构：左右左右 学习生字学习生字 棉棉 min 书写指导：书写指导：右边的白要写得扁右边的白要写得扁小些。小些。 部首：部首：木木 组词：组词：木棉木棉 棉花棉花 造句：造句：我非常喜欢木棉花。我非常喜欢木棉花。 音序：音序：M M 结构：结构：左右左右 学习生字学习生字 杉杉 shn 书写指导：书写指导：木字旁最后一笔是木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。点，最后一撇比前两撇长。 部首：部首：木木 组词：组词：水杉水杉 银杉银杉 造句：造句：中国有世界最古老中国有世界最古老的树种的树种水杉。水杉。 音序：音序：S S 结构：结构：左右左右

5、 学习生字学习生字 化化 hu 书写指导：书写指导：竖为垂露竖，右边竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。是七不要写成匕。 部首：部首：亻亻 组词：组词：化石化石 变化变化 造句：造句：科学家在辽宁发现科学家在辽宁发现了恐龙化石。了恐龙化石。 音序：音序：H H 结构：结构：左右左右 学习生字学习生字 桂桂 gu 书写指导：书写指导：左窄右宽，右边是左窄右宽，右边是土不要写成士。土不要写成士。 部首：部首：木木 组词：组词：金桂金桂 桂花桂花 造句：造句：秋天到了，金桂秋天到了，金桂飘香。飘香。 音序：音序：G G 结构：结构：左右左右 多音字多音字 柏柏 b（柏林）（柏林） bi（柏树）（柏树）

6、绿绿 l （鸭绿江）（鸭绿江） l （绿芽）（绿芽） 理解词语理解词语 榕树：榕树： 枫树：枫树： 桦树：桦树： 常绿大乔木。树干分枝多，覆盖面广，有气根。常绿大乔木。树干分枝多，覆盖面广，有气根。 造句：这棵造句：这棵榕树榕树可长得真茂盛。可长得真茂盛。 落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变成红色。成红色。 造句：秋天到了，造句：秋天到了，枫树枫树的叶子红得像一团火焰。的叶子红得像一团火焰。 别名桦皮树，落叶乔木。别名桦皮树，落叶乔木。 造句：校园里有一排造句：校园里有一排桦树桦树。 理解词语理解词语 耐寒：耐寒： 北疆：北疆： 银杏：银杏： 化石

7、：化石： 经得起寒冷。经得起寒冷。 造句：松树是特别造句：松树是特别耐寒耐寒的。的。 北方边疆。北方边疆。 造句：今年，造句：今年，北疆北疆的雨水特别多。的雨水特别多。 称白果树、公孙树、鸭脚。落叶乔木。称白果树、公孙树、鸭脚。落叶乔木。 造句：造句：银杏银杏的叶子特别漂亮。的叶子特别漂亮。 存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。 造句：上海自然博物馆里有古代恐龙的造句：上海自然博物馆里有古代恐龙的化石化石。 理解词语理解词语 披披 穿穿 两个词含有“把衣服盖在身上”的意思。两个词含有“把衣服盖在身上”的意思。 不同点：“披”不同点：“披” 指把衣服覆盖在肩背上。指把

8、衣服覆盖在肩背上。“穿”“穿” 指着衣服鞋袜。指着衣服鞋袜。 1.1.爷爷的身上爷爷的身上披披着一件大衣。着一件大衣。 2.2.下雨了，他把雨衣下雨了，他把雨衣穿穿上了。上了。 相同点：相同点： 不同点：不同点： 造造 句：句： 课文浅析课文浅析 课文分段课文分段 第一小节：第一小节： 描写了杨树、榕树和梧桐树的特点。描写了杨树、榕树和梧桐树的特点。 第二小节：第二小节： 描写了枫树和松柏的特点。描写了枫树和松柏的特点。 第三小节：第三小节： 描写了木棉和桦树生长的喜好。描写了木棉和桦树生长的喜好。 第四小节：第四小节： 描写了银杏、水杉、金桂的特点。描写了银杏、水杉、金桂的特点。 初读感知初

9、读感知 说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？ 本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。 同学们，下节课见！同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序